肯定生命尊重生命——初中政治第五册教案

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程肯定生命尊重生命——初中政治第五册教案　　　　第二课时肯定生命尊重生命　　　　一、链接新课标　　本教案按新课标中的“认识自己生命的独特性，体会生命的可贵”，“知道应该从日常的点滴做起，实现人生的意义，体会生命的价值”的要求编写。　　二、教学总体设想及依据　　本节课的主题是“肯定生命、尊重生命、延伸生命的价值”，这一主题的三个组成部分之间是层层递进的。先从学生熟悉的生活情境人手，设计了谈谈“我给他人带来欢乐和幸福，他人给我带来欢乐和幸福”两个教学环节，使学

2、生感受到每个人的生命都是有价值的。在此基础上阐述尊重自身和他人的生命，并通过对《有的人》这首诗的分析，体会什么样的生命最有价值和怎样使生命价值得以提升，从而实现本节课的教学目标。　　三、本教案的特色和风格　　从学生熟悉的生活情境人手，选用正反两方面的典型事例，从强烈的对比中获得感受；通过“生命箴言的制作”使教学目标得到内化。　　四、教学目标近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经

3、济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　[知识目标]知道每个人的生命都是有价值的，应该尊重自身和他人的生命；正确理解生命的涵义，懂得人的生命不仅有时间的长短之分，更有质的差别，知道怎样的生命才更有价值；懂得要提升生命的价值应从点点滴滴的小事做起，从现在做起。　　　　[能力目标]提高自我生存能力与关爱其他生命的能力。　　[情感、态度、价值观目标]珍惜生命，热爱生命；对为社会为国家做出贡献的人充满敬意；立春提升自身生命的价值。　　五、教学重点和难点　　重点：肯定生命、尊重生命。因为这是提升生命价值的前提和基础。　　难点：提升生命的价值。理由：人们对生命价值认识的差异

4、性，对初中生的影响较大。六、教法及教具　　教法小组讨论法、谈话法、故事讲述法、比较法。　　教具多媒体设备、心形卡片。　　七、整体板书或课件流程设计　　欢乐和幸福　　不轻言放弃生命　　勇敢面对自身生命的困境　　帮助他人脱离生命的困境近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　认识生命的价值　　提升生命　　尊重生命　　我给他人带来　　他人给我带来

5、　　每个人的生命　　都是有价值的　　肯定生命　　八、课时1课时。　　九、具体教学过程　　导入新课　　教师珍惜生命，永不放弃生的希望，这是对自己、对社会负责任的表现。为什么呢?　　(学生讨论，教师引出观点。)　　新课教学　　教师因为，每一个生命的诞生都会给许多人带来快乐和幸福。　　(多媒体展示：新生婴儿的啼哭、父母的笑脸和长辈们慈爱的微笑、邻居赞许的目光。)　　在你的记忆中，有没有父母因找不到你而着急的事?　　(让学生回忆童年趣事，可激发学生的兴趣。教师要适时引导学生明白：自己能够为他近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全

6、面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程人带来欢乐，所以要珍惜生命，肯定自己生命的价值。)　　教师同学们，在我们看到自身给他人、给社会带来快乐和幸福时，你是否体会到他人给我们带来的快乐和幸福呢?　　(引导学生讨论：如果父母不在自己的身边，我的生活会……如果朋友不在身边，我们的生活会……如果没有医生呵护我们的健康，我的生活会……如果没有农民种田，我们的生活会……如果没有……)　　(师生共同得出结论：我给他人带来欢乐和幸福，他

7、人给我带来欢乐和幸福———每个人的生命都是有价值。)　　教师既然每个人对国家、社会、他人都有价值，那么，我们应该怎样对待自己的生命和他人的生命呢?让我们来读一读下面的两个故事。(媒体展示)　　桑兰的故事　　桑兰，一个美丽的女孩，一个前程似锦的女孩，一场意外改变了她的命运。那是1998年7月，桑兰在羌国纽约参加第4后世界友好运动会期间，在训练时不幸造成重伤颈椎脊髓，使胸部以下完全瘫痪。　　从跌倒的那一刻起，她便不再是体操冠军，不再有平静轻松的生活，甚至也很难再有无拘无束的奔跑和行走，可17岁的桑兰却坦然擦去父母亲友的泪水，她说：“别难过，我会做个对社会有用的人。”　

8、　高贵的施