研讨数学专业论文题目

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1、研讨数学专业论文题目研讨数学专业论文题目_导读：角函数的极值求法；8、有界非连续函数可积的条件；9、正项级数收敛的判别方法；10、Riemann可积条件探究；11、凸函数的几个等价定义；12、函数的本质探讨；13、数学概念的探究教学法；14、学习《数学分析》的读书报告。15、用复数证明几何问题；16、用复数证明代数问题；17、解析函数展开成幂级数的方法分析；18、解析函数学与应用数学专业毕业论文参考题目2010-01-06A、1、极限思想的产生和发展；2、利用泰勒展式求函数极限；3、数列极限和函数极限

2、的统一；4、求函数极限的方法；5、等价无穷小求函数极限；6、求二重极限的方法；7、三角函数的极值求法；8、有界非连续函数可积的条件；9、正项级数收敛的判别方法；10、Riemann可积条件探究；11、凸函数的几个等价定义；12、函数的本质探讨；13、数学概念的探究教学法；14、学习《数学分析》的读书报告。15、用复数证明几何问题；16、用复数证明代数问题；17、解析函数展开成幂级数的方法分析；18、解析函数展开成罗伦级数的方法分析；19、利用残数定理计算一类实积分；20、利用对数残数计算复积分；21、

3、利用辐角原理确定一类方程根的范围；22、学习《复变函数论》的读书报告。23、采用某某教学方法对试验班的成绩影响（利用假设检验分析试验班的成绩显著水平）；24、概率统计在教学管理中的应用；25、利用假设检验分析班级成绩的显著水平；26、有理数域上多项式不可约的判定；27、利用行列式分解因式。28、n阶矩阵可对角化的条件；29、有理数域上多项式的因式分解；30、矩阵在解线性方程组中的应用；31、行列式的计算；32、求极值的若干方法；33、数形结合法在初等数学中的应用；34、反例在中学数学教学中的作用；35

4、、生成函数证明递归问题；36、一类组合恒等式的证明；37、一个组合恒等式的推广；38、常生成函数的几个应用；39、指数生成函数的几个应用；40、学习《组合数学》的读书报告；41、学习《离散数学》的读书报告；42、论数学史的教育价值43、学习《常微分方程》的读书报告；44、中学生数学学习目的及学习现壮的调查分析；45、数学优秀生（或后进生）家庭内外状况的分析；46、中学生数学学习习惯和学习状况的调查分析；47、如何通过平面几何教学提高学生逻辑思维能力；48、中学生的数学创新思维的培养；49、在中学数学教

5、学中渗透数学史的教育。50.培养中学生解题能力的研究51.数学应用题解题困难分析及教学策略研究52.数学解题方法研究53.关于整系数有理根的几个定理及求解方法54.命题逻辑及其应用55.一个实际问题的数学模型56*方程的近似求解57*容斥原理与鸽巢原理的应用58*递推关系的求解及其应用59*单纯形法在线性规划问题中的应用60*动态规划解决最优化问题61*矩阵初等变换的应用62*多媒体在数学教学中的应用63*高等数学在中学数学中的应用B、1.极限理论在数学分析中的地位与作用及求极限的方法；2.一致收敛性

6、判别法总结（函数项级数及无穷广义积分）；3.数学分析中的一致收敛性及其应用；4.对5678910研讨数学专业论文题目_(2)导读：论思想方法评述线性变换思想在中学数学中的应用X络信息技术与中学数学教学中学数学教改评述知识经济对中学数学教育的冲击师生互动在中学数学教学系统中的地位和作用数学建模与应用性问题教学中学数学教育改革之我见中学数学建模与素质教育中学数学建模实践与体会设计一次数学建模课外活动的方案应用中学数学知识称性在积分计算（定积分、重积分、线、面积分）中的应用；5.证明积分不等式方法总结．6.

7、邻接矩阵在图论中的作用7.递推关系的解法研究8.稳定完备婚姻的算法推广9.有向图的应用10.浅谈集合论的发展及所思11.浅谈数学建模在能力培养中的作用12.从模糊控制的成功看控制的发展13.加权平均的形式及作用14.浅谈数学在计算机科学及应用中的作用15.双曲几何中的测地线和测地圆周16.初等几何学多媒体课件的设计与制作17.曲面内蕴几何中的平移18.二次曲线与二次曲面上的完全几何不变量系统19.管状面上的整体标架场与ore不等式20.等周不等式综述C、001002003004005006007008

8、009010011012013014015016017018019020021022023024025026027028029030031032033034035036037038039040041042043解析法在几何中的应用变换法在几何中的应用拓朴学思想方法对数学的作用《数学实验》对数学教学的应用中外数学教学方法比较数学思想方法对数学教学的作用中学数学新教材的分析与思考正确数学观对数学的影响数学新课程教学研究数学思想方法教学数学思维与数学教学数学教