初政治学科教学设计doc

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1、初三年级政治学科导学案（个案）复备人所在单位羊头崖中学　上课时间2013-3-5　复备人李燕芳　课型复习　复备时间2013-3-1　课时1　课题网络交往新空间　教学目标知识能力知道网络的优势，懂得充分运用网络的优势；培养既不回避网络也不沉溺于网络、恰当运用网络进行交往的意识。　　认识到网瘾的危害，增强抵御网络诱惑的能力；提高辨别觉察能力，学会保护自己。　过程方法阅读，讨论，练习　　情感态度价值观在网络交往中遵守道德和法律，树立净化网络环境的责任意识；享受健康的网络交往。　　学习重点了解网络特点，知道网络的优势和网瘾的危害　学习难点学会网络交往中保护自

2、己　　教学、教具（课件）准备　教法、学法情境案例分析法、调查结果分析法、讨论法等　　自主学习【导入课堂】：　　展示QQ聊天窗口。　　师：这是什么界面？　　生：QQ聊天窗口。　　师：看来同学们看到这个界面都感到很亲切，在课前进行的我班同情况统计显示：我班有87%的同学利用这个窗口同网友聊天。那么，通过QQ聊天是人们哪方面生活的内容？　　生：网络生活（交往）。　　师：网络生活与现实生活不同，网络交往有哪些优势和弊端？我们青少年怎样才能享受健康的网络交往呢？今天我们来复习八年级上册第六课《网络交往新空间》。一、展示“知识结构图”　　师：请同学们把书本翻到第

3、66页。课前已经布置同学们认真预复习，下面请同学们结合本课的“知识结构图”把书本知识快速浏览一遍（轻声朗读），尤其是重点部分。　自我评价：我得了（）颗★小组长评价：你得了（）颗★合作探究一、网络上的人际交往1、网络沟通无极限：网络生活很丰富，网络交往超越了空间，扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。2、网络交往——一把锋利的双刃剑：（1）网络是一把双刃剑，它有利又有弊。我们上网，要发挥网络的积极作用，避免“网毒”的伤害。（2）发挥网络优势：开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。（3）回避网络伤害：网络交往对象具有

4、虚拟性、间接性和隐蔽性。网络不是生活的全部，我们不应该成为网络的俘虏，而要做网络的主人。二、享受健康的网络交往（如何享受健康的网络交往？）1、学会自我保护：我们要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣。（1）提高自己的安全防范意识：不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免受骗上当。（2）面对网络信息良莠不齐，只有不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。2、遵守网络规则：网络

5、交往要遵守道德，网络是我们共有的生活空间，我们共负建设文明、健康的网络环境的责任；上网更要遵守法律，我们在上网时，要有很强的依法行事的意识。 形成结论中学生小王经常听有的同学谈论网上的世界多精彩，便也跟着去了一次网吧，谁知这一去便一发不可收拾。他上起网来什么都忘记了。家长、老师多次教育他，他都不听，经常在网吧一泡就一个晚上。后来竟发展到从家里偷钱到网吧上网，经常浏览一些不健康的网站，最终导致学习成绩直线下降，视力也受到严重影响，而且染上了吸烟的不良习惯。��认真材料，请回答以下问题：��（1）结合小王的事例分析沉迷网络有哪些危害？��（2）结合材料，

6、请你提一些建议。��给小王的建议：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。��给学校的建议：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。��给家长的建议：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。��给网吧老板的建议：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。提示：本题考查过度沉溺于网络给青少年带来的危害。要认真审读材料，才能领会考点是什么，然后结合所学的知识回答问题。��答案：（1）沉迷于网络的危害有：①小王经常浏览一些不健康的网站，最终导致学习成绩直线下降，说明沉迷网络荒废学业。②由于沉迷网吧，小王

7、的视力受到严重影响，说明沉迷网络影响身心健康。③小王经常在网吧一泡就一个晚上，从家里偷钱到网吧上网，说明沉迷网络容易导致走上违法犯罪的道路。��（2）给小王的建议：①要遵守我国的法律法规。②不断提高自制能力，不要再沉迷网吧。给学校的建议：①要加强对学生的思想教育，引导学生正确对待网吧。②多开展有益的课外活动。给家长的建议：要加强对子女的监督和引导。给网吧老板的建议：要自觉遵守我国的法律、法规，不得允许未成年人进入网吧。　小组长评价：你得了（）颗★精讲点拨1.目前，各种网站良莠不齐，有的充斥一些不健康的内容，青少年很容易误入歧途。学生王某自从迷上网上聊

8、天之后，结识了社会上一些不三不四的人，荒废了学业。家长和老师怎么劝他也不听，最后发展到离家出走。这一事实告诉