简谈高职法律专业毕业生就业风险防范问题探析

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1、简谈高职法律专业毕业生就业风险防范问题探析导读：高职法律专业毕业生就业风险防范问题探析是一篇关于法律和学生方面的标准论文格式范文，适用于本专业专科生和本科生以及硕士研究生在撰写毕业论文时阅读参考借鉴，希望对学生们的论文写作启到帮助。王湘君（河南牧业经济学院公共管理系，河南郑州450044）摘要：法律专科毕业生的业率连年走低经成为制约高职院校法律专业发展壮大最主要的不利素，本文采用多方位视角，对我国高职院校法律专业毕业生业风险存的主要原进行了深入分析，对防范策略予以探讨，以期完善我国高职法律人培养政策，促进高职法律专业建设继续向前发展.关键词：高职法律专业

2、业风险业风险防范策略DOI：10。16083/j。ki。jeijp。2015。03。031中图分类号：G717文献标识码：A：16711580（2015）03006204我国高职院校诸法律文秘、法律事务、司法助理等涉法专业连续三年未能摆脱业红牌警告的厄运，毕业生面临着业对口率低、失业率高、薪资不高、用人单位满意度低等业风险，高职院校法律专业也这一瓶颈问题的困扰面临招生数量减少、生源质量减退、专业教师转岗等生存危机.此，积极引导和帮助高职院校法律专业学生规避业风险，不仅关系到学生个人的成长成，也关系到高职层面法律专业的持续发展.笔者认为，我国高考人数逐年递

3、减、生源竞争日趋激烈的背景下探讨何加大高职法律专业毕业生的业风险防范力度，疏通业出口问题显得尤为迫切.一、业风险存的原剖析我国高职院校法律专业学生业风险存的不稳定素不是一个或几个，而是多层次、多方面联系一起.我们从社会、高校和学生三个方面进行多视角思考，找出制约高职法律专业毕业生顺利业的不利素.(一)社会方面的原1。法治环境欠缺，社会对法律专业人需求不旺党的十五大报告明确提出依法治国，建立社会主义法治国家的战略目标，创建良的法治环境逐渐成为社会的共识.但中国几千年来崇尚人治排斥法治的传统仍然具有巨大的历史惯性，现实生活中的纠纷解决机制和规则仍然具有较为浓

4、厚的人治色彩，法治的权威难以真正确立.2。法律人供求关系失衡法律专业学生除了法学博士生、硕士生、本科生、专科生外，还有法律硕士、职法学硕士、自考生、教育本专科生.而且，非法律专业只要具备本科以上学历，还通过司法考试进入法律行业.我国法治环境欠缺的背景下，公、检、法、司以及律师等行业对法律专业人需求有限.此，从整体上而言，法律专业人相对过剩的局面经形成.3。国家政策和法律的制约我国的司法考试制度规定，要取得法官、检察官和律师资格，必须通过国家司法考试.而要参加国家司法考试，除边远省区和内地一些贫困县外，必须具有本科学历.高职高专法律专业学生除非通过专升本或

5、者自学考试取得本科文凭，，无法参加国家司法考试.这项制度无疑大大压缩了高职高专学生生存和发展的空间，使其业更为困难.再，公的门槛逐年提高，除一些基层政府部门外，省地市招考公务员一般要求考生具有硕士研究生学历，至少具有本科学历，专科生很大程度上被排除公外.近年来国家规定法官、检察官助理、司法鉴定助理、司法助理等岗位实行单列，高职高专法律专业学生以报考，但事实上，这类的招考很少进行，提供的岗位对于毕业生来讲也是杯水车薪.(二)学校方面的原1。人培养模式老化，教学内容陈旧高职高专的法律教育是一种人文教育，也是一种职业教育，其教育特色是强调学生实践能力的培养.此

6、，法律专业的学历教育和应用教育应该是合二为一的.但事实上，高职高专教育和本科法律教育教学内容和教学方法上都是雷的，教学内容基本上是本科教材的浓缩版，重理论、轻实践是法律专科教学存的最大问题.2。教师的实践性教学能力不足作为高职高专院校的法律教师，要有扎实的法学理论功底，还要有丰富的法律实践经验.近年来，很多高校引进了大批的拥有硕士甚至是博士学位的教师，教师队伍的学历水平有提升，学历结构得到了优化.但很多教师自也缺乏法律实践历练，缺少法律事务经验和社会阅历，再加上高校普遍存重科研、轻教学的倾向，很多教师欠缺法律实践技能，很难胜任实践性法律教学工作.3。实践

7、性教学创新能力不足我国高职院校的法律实践性教学案例讨论、模拟法庭等形式，教师选取的案例多数过于简单，只能起到例证的作用，信息量有限，缺乏挑战性.即使部分高职院校引进了英美法国家的法律诊，但学生接触到的第一手纠纷案件屈指数.今，越来越多的学生到企业寻找业机会，企业经成为高职法律毕业生业的主渠道、主阵地.但与此相关的民商事非诉业务的实践性教学却远远没有跟上，像金融、保险、证券、公司、票法律和学生标准论文格式范文据、银行、国贸、企业购、破产等业务，由于学生只是学校从书本上学了个皮毛，根本无法进行实务操作.4。专业实习流于形式对于法律专业学生来说，毕业前的专业实

8、习是最重要也是最有效的实践性教学活动，是锻炼学生综合运用法律能力的有效手段.但经