谈述工科院校艺术类专业教学管理新深思

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1、谈述工科院校艺术类专业教学管理新深思工科院校艺术类专业教学管理新深思论文导读：本论文是一篇关于工科院校艺术类专业教学管理新深思的优秀论文范文,对正在写有关于工科论文的写有一定的参考和指导作用,摘要：随着经济时代的飞速发展，国内很多工科院校都陆续开办艺术类专业。由于办学时间尚短，在专业定位与教学管理上显得相对经验不足。因此本文试图从工科院校艺术办学的专业设置、师资结构、理论与实践关系、督导体系等方面对工科院校艺术类专业教学管理的改善与创新点上提出一系列解决方案。　　关键词：工科院校；艺术教学；教学管理　　近年来，随着高校的大规模扩招，国内很多工科院校或综合类大学都陆

2、续开设了艺术类相关专业，如音乐表演方向、设计方向或传媒方向的艺术专业。在工科院校艺术类专业办学过程中，往往与传统艺术院校有很大的区别，从培养学生的职业定位、教育策略、就业去向都与传统艺术院校有所不同。它有一定的办学优势，如可以从更广阔的科学文化、综合知识的平台中吸取丰富的养分，并为己所用。也可以采用教学与实践紧密结合的方式，在实践中更倾向于科学性、工程性，并可以与艺术性的交叉上进行开拓与创新。但是往往如此优秀的一个背景平台，在工科院校所开展的艺术类专业办学中未能完全发挥其整体优势，或者发挥的并不尽如人意。因此随之而来的理由就是教学导向性不明确，学生也未能很好的在学

3、习中，正确认识自己的职业方向，毕业后想做什么，能做什么，缺少什么，又或者在激烈的市场竞争中如何体现工科院校艺术生的创新价值等一系列理由上都存在迷茫。因此对于工科院校艺术类专业教学以及教学管理的定位、创新策略成为一个值得研究的新课题，并具有一定的现实作用。　　1工科院校艺术类专业存在的理由　　与传统艺术院校相比，工科院校所开设的艺术类专业大多都是新办专业，学校的师资多以中青年教师为主，教学管理的经验相对不足。并且师资多为传统艺术院校毕业，因此在办学过程中，极易存在以下若干理由。　　1.1忽略工科院校背景文化　　工科院校在艺术类专业办学中，容易大幅度参照传统艺术院校的

4、办学宗旨。但是工科院校中却不具备传统艺术院校那样的支撑背景与人文底蕴，因此工科院校的艺术办学往往很难在学科交叉上与工科大平台相互渗透、共同发展。严重的甚至会出现格格不入等现象。久而久之，恶性循环，教师办学也只是疲于应对各种教学常规、职业守则和教师职责等基本素质的开展而已。再者，部分工科院校开设专业类别不合理，有些院校开设纯艺术学科，既没自己的特点也拼不过传统艺术院校纯艺术，无法做到扬长避短。　　1.2师资引进不合理　　由于工科院校所开设的艺术专业应用性较强，而工科院校往往过于重视教师的学历，招聘要求多为博士学位，而具备博士学位的艺术人才大多偏向理论方向，且缺少应用

5、实践环节的相关能力。无法胜任艺术专业办学中应用性较强的课程。如三维艺术表现、数字化虚拟现实、材料工艺、计算机作曲等诸多与科学技术相结合的艺术课程。因此在办学中很难在科学与艺术结合的这个层面上，体现工科背景的大好优势，培养不出迎合市场需要的复合型艺术人才。　　1.3教学忽略实践　　目前，国内工科院校艺术类专业办学体系尚不完善，由于课程内涵、目标不清，上课随意性较大，因人设课，盲目随意增减课程的现象还依然存在。办学课程比较孤立，基础课、专业基础课、专业课缺少贯通衔接。教学过程往往忽略实践，导致毕业生的实践能力普遍低下，然而面对这些办工科院校艺术类专业教学管理新深思由优

6、秀站.提供,助您写好论文.学缺点，很多教师却缺少客观的全面认识。只是一味认为高校艺术办学只是培养学生艺术理念与创意的摇篮，至于技术层面则是职业技术院校所培养的方向。而实践则是学生在实际工作才需要进行训练的。然后，这样的认识完全忽视了实践是创意转化为现实的唯一途径，若学生在大学里缺少实践操作的常识，缺乏动手应用能力，那么走上社会会感到学非所用，不能迅速融入复杂的社会实践中。　　1.4缺少教学监督力度　　工科院校开办艺术类专业，在教学监督的模式上大多参照工科专业监督体系，即通过院、校两级监督制度、学生评估制度来进行监督教学。其中在院校两级监督中，工科院校往往会对督导人

7、员的定位在教务处行政人员及老专家、老教授身上，这套体系如用在工科专业上，无疑是经过多年反复实践论证的必定结果。但用在艺术类专业上，往往失得其反。其中理由便是工科院校办艺术专业，时间跨度短，艺术专业又是极需新鲜创意与思维更新较快的专业类别。老专家，老教授也许通过课堂秩序、氛围上观察，根据自身教学经验可以对教学效果做出一定的判断，但是在教学的知识结构方面，尤其是一些新型思维，新技术层面上难以做出全面的分析。因为艺术类专业很大程度上是需要不断迎合时尚，不断根据社会主流意识形态对艺术做出新诠释，时代节奏感颇快。再者，缺少教学监督力度还体现在艺术类办学监督中，没有一套完善优

8、胜劣汰的监