关于英语教学中如何实施愉快教育

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1、关于英语教学中如何实施愉快教育导读：怎么写作好学生和兴趣相关方面的论文。本篇英语教学中如何实施愉快教育中的相关综述论文格式希望会对你的写作带来参考帮助以解你的写作忧愁。邵阳县河伯乡中心学校，湖南　邵阳　422111摘　要　学习兴趣是推动学生学习的有效动力，是学习动机中最现实、最活跃的心理素.激发学生学习英语的兴趣非常重要，以让英语教学达到事半功倍的效果.本文怎样激发学生兴趣进行了详细的阐述，重点说明何激发学生的主观能动性，从而对英语学习产生兴趣.关键词　英语教学　学生兴趣　愉快教育　教学方法中图分类号：G633。4　　文献标识码：A　　：1

2、0027661（2011）12005502传统的教育制度下，很多学生把学习看作是一种强制性的东西，一种被动接受的东西，毫无兴趣言，这使英语教学面临很大的阻力.俄国文学家托斯泰曾说过：成功的教学需的不是强制，而是激发学生的学习兴趣.那，英语教师何课堂教学中激发学生的主观能动性，培养学生的学习兴趣呢？我认为需要做到以下几点：一、利用事实来说话瑞典心理学家皮亚杰说：我们以对一个对象发生兴趣，是由于能满足我们的需要.教师要让学生觉得学英语对他们大有用处，作为一个世界通用语言，让他们内心深处满怀地告诉自：学了英语，走遍天下都.另外更要多方面、多渠道的

3、利用现实生活中种与英语有关的事件，对学生进行积极的引导，让他们思想上认识到：未来的时代里，不会运用英语知识的人和会运用英语知识的人，都有些什区别和不处.只有思想认识深刻，能让学生心里产生学习英语、学英语的强烈愿望，从思想上去激发其求知欲.二、教学方式多学生和兴趣综述论文格式元化日复一日的教学方式枯燥且不容易吸引学生的眼球，仿佛听课变成一种任务，上课了任务开始，下课了任务结束，没有期待，没有遗憾，什感想都没有，又怎能从学习中得到快乐、从学习中有收获呢？我认为，科学技术日新月异的时代，教学方法也要跟上潮流，运用多种先进的教学方法，通过多种教学途

4、径，利用多种教学手段来激发学生的学习兴趣.1．情景教学法处于学习阶段的学生，大多数都比较动，生性活泼，传统的教学方法显得比较呆板，不能吸引学生产生学习动力.这个时候，我们教学上以选取一些简短的、有名的故事，上课前提前把稿子告诉学生，且按故事形式，争取让每一个人都参与到情景中来，然后到课堂上进行实际演绎，学生专业远程教育论文怎样写播放次数：3040评论人数：823让学生融入角色中去，既情趣盎然，又培养了动口能力、模仿能力、表演能力.班级或者学校有活动的时候，也量组织学生用英语来表演情景剧，教师一旁要不断的鼓励和帮助学生.通过这种实践，既让学生

5、体会了语言本身的交际功能，也开拓了学生的思维，激发了学生学习的兴趣.2．创造良的英语环境很多教师上课时，总会左一句英语右一句汉语的穿插着来讲，学生是很容易听懂，但绝对不会很容易地记住，他们更倾向于母语的说法，这种做法无疑是失败的.最的办法是给学生创造良此篇英语教学中如何实施愉快教育论文原创shuoshilunwen/104141.的英语环境，教师从头到尾用英语和学生进行交流，用英语组织课堂教学.另外，也以邀请一些外教来组织一些活动，让学生接触到更真实的语言环境.这样做以烘托学习气氛，让学生感知英语，把学生放一个英语环境里，用英语的语音、语调

6、激发学生学习英语的兴趣，设法创设英语情景和气氛，使学生宛置身于一种真实的语言环境中，这样学生能自然而然地养成用英语表达自的思想、感情的习惯，增强学生的求知欲，无意中强化学生的听说能力，集中学生的学习注意力，兴趣也由此产生.3．利用多媒体现代化设备进行教学21世纪的今天，电脑的加入，丰富了人们的日常生活，而作为视听媒体与电脑组合的多媒体，更是成为现代化教学的一种方法.多媒体教学相对于传统教学而言，具有图文茂、有声有色的特色，生动逼真的教学环境，使得枯燥乏味的学习变得趣味横生，使复杂抽象的知识变得形象易懂，教师教得轻松，学生学得也轻松.英语课堂

7、教学中，改变了以教师讲授为主的单一模式，既突出了学生的中心作用，又强化了教师的主导作用，教学中用途比较广泛.这样做能有效吸引学生的注意力，提高学生参与课堂的积极性.时，也以节约时间，增加学生的实践量，扩大学生的知识面，有力促进语言知识的巩固，提高课堂效率，增强学生的兴趣.4．中西对比，以差异求兴趣由于民族的发展有着自身的特点，而产生和发展了根深蒂固的具有民族特色的文化，果我们对学语言国家的文化背景、日常生活习惯和风土人情不甚了解，那我们与英语国家的人们交流时不避免地会出现尴尬局面，甚至会造成误会，形成交流障碍，许多学生正是由于对外国文化背景

8、缺乏了解，从而体会不到英文故事的幽默感.反，果教师授课过程中，注重中国文化和英语国家文化的比较，学生对学习英语的兴趣会不断加深.英语里幸运儿被解释成为aluckydog，果不了解