《回忆鲁迅先生》教案

《《回忆鲁迅先生》教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取《回忆鲁迅先生》教案　　西安事变爆发后，蒋介石同意“停止内战，联共抗日”，组成了抗日民族统一战线。此后，红军改编成了国民革命军第八路军，即我们俗称的八路军。后来又改称国民革命军第十八集团军，但因为大家熟悉了八路军的称呼，所以，仍然称之为八路军。凭借着娴熟的演技，车晓的演艺生涯开始受到关注，并凭借这个角色提名百花奖的最佳女配角。XX年，车晓嫁给了山西首富李兆会，轰动全国。人们纷纷用“嫁入豪门”这样的字眼形容她，婚礼场面相当豪

2、华气派。女明星嫁入豪门一直是被大众津津乐道的话题，对于李兆会的家族来说，车晓没有什么绯闻又是在军区大院长大的，家教各方面都符合好妻子的标准，自然是豪门首选。可是这段婚姻仅仅维持了两年，XX年，车晓与李兆会离婚了这条消息又再次引爆众人的视线，人们纷纷用“豪门梦碎”这个字眼形容车晓。　《回忆鲁迅先生》教案(一)　　教学设计　　教学目标　　1、课文的研读，感受伟人鲁迅先日常生活中平易温和的一面;小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外

3、国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　2、学习本文通过捕捉有灵性的生活细节表现人物性格的写作方法;　　不要让你的女朋友有蓝颜，因为她蓝着蓝着你就绿了，不要让你的男朋友有红颜，因为他红着红着你俩就黄了。　　3、引导学生学习鲁迅先生克己待人待客、关爱亲人、生命不息，战斗不止的精神。　　教学重点：理解伟人鲁迅丰富而细腻的感情世界。陈思诚1978年出生在辽宁沈阳的一个干部家庭，很小的时候就展现了活跃的文艺细胞。陈思诚家庭条件富裕、父母支持他并尽可能地为他创造条件。因为唱歌、朗诵、主持样样精

4、通，所以其频繁现身在学校的文艺汇演上，同时其也是学校广播室的一名广播员。高一开始主持沈阳电视台"学生时代"节目。　　教学难点：学习本文通过捕捉有灵性的生活细节表现人物性格的写作方法。　　教学方法：导读法　　教学课时：3课时(本课为第二课时)教学准备：　　1、学生查找有关鲁迅的资料;　　2、课堂选择有关鲁迅的图片;并设计幻灯片;授课人：陈XX　　教学过程：　　一、激趣引入，展示学习目标　　1、结合中国传统文化中关于生的意义引入;2、小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不

5、得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　展示学习的目标学习目标：(1)、走近鲁迅，了解鲁迅;(2)、交流互动，学习文法;二、合作探究，体会文情1、　　谈谈你熟悉的鲁迅。(学生可能因为阅读鲁迅的文章大都比较深刻，含蓄，因此感到鲁迅是深邃的、沉重的、严厉的。)印象最深的几幕。关晓彤晚上自己去酒吧喝酒，被孙红雷找到后咆哮大哭自己没有爸爸了；知道自己妈妈并没有搬走，是孙红雷骗她时，跑到餐厅后厨大闹崩；在公园里看到一家人其乐融融的样子，突然克制不住朝河

6、中扔石子，对赶来的孙红雷大喊“他们都那么幸福，只有我们痛苦”；还有她看到孙红雷收拾好了行李，以为是带自己出去玩，也高兴的开始收拾行李的时候。这几幕在看的时候就很直接的被打动到了，在感慨这个小妞怎么这么好看的同时，也被她的演技折服了。和孙红雷这个老戏骨粘在一起，萝莉和大叔的搭配太有画面感。　　2、教师结合课件谈一谈鲁迅的相关资料。　　3、请你找出本文中比较精彩的生活细节，合作完成下列问题。　　问题设置：　　(1)、鲁迅先生是个非常珍惜时间的人，本文那些地方也可以看出来?文中有与他的这风格不一样的地方吗?为什么他要这样做?小语种自主招生的对象主

7、要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　(2)、鲁迅先生对自己的亲人如何?　　(3)、课文还有那些让你感动的地方?　　4、师生交流有感情朗读部分细节;　　5、思考：通过对本篇课文的学习，你对鲁迅有没有新的认识?请谈谈你的体会。　　三、交流互动，学习文法　　2、教师例析课文开篇与结尾;　　3、有人说这篇回忆鲁迅的'锁记'是流水帐，你如何?学生试分组讨论并回

8、答。　　穿掘着灵魂的深处，使人受了精神底苦刑而得到创伤，又即从这得伤和养伤和愈合中，得到苦的涤除，而上了苏生的路。　　教师明确：(1)、文章围绕鲁迅忘我工作等精神风貌和个性特点记