关于的《生活与哲学》主观题常见的四种题型

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1、关于的《生活与哲学》主观题常见的四种题型关于的《生活与哲学》主观题常见的四种题型导读：增长,又有利于推动结构调整;既有利于拉动当前经济增长,又有利于增强经济发展后劲;既有效扩大投资,又积极拉动消费。要把推动增长和深化改革更好地结合起来,在国家宏观调控下充分发挥市场对资源的配置作用;发挥和地方两个积极性。　　材料体现了哪些哲学道理?　　题型二:运用某范围的哲理分析材料(体现什么唯物论原理、什题型一:上述材料体现了哪些哲学道理或蕴含着什么哲学道理?或运用所学的哲学知识对上述材料进行分析。　　这类题发挥的自由大

2、、难度大、灵活性和综合性强,考生感觉无从入手,或下笔千言、离题万里,或“蛮不讲理”、废话连篇。　　【解题策略】1.紧扣材料,分清层次;　　2.抓关键词,捕捉有效信息;　　【答案书写格式】原理内容(世界观与策略论)+材料分析　　例1.2009年8月4日,国新办召开了今年上半年中国就业和社会保障工作进展情况发布会。人力资源和社会保障部副部长胡晓义表示,中国农民60岁以后都将享受到国家普惠式的养老金,试点将在“十一”前启动。过去的老农保主要都是农民自己缴费,实际上是自我储蓄的模式。而新农保一个最大的区别就是个人

3、缴费、集体补助和政府补贴相结合,有三个筹资渠道。特别是财政对地方进行补助,这个补助又是直接补贴到农民的头上。这是继取消农业税、农业直补、新型农村合作医疗等一系列惠农政策之后的又一项重大的惠农政策。　　运用生活与哲学相关知识对上述材料进行分析。　　例2.国务院总理温家宝11月5日主持召开国务院常务会议,会议要求,扩大投资出手要快,出拳要重,措施要准,工作要实。要突出重点,认真选择,加强管理,提高质量和效益。坚持既有利于推动经济增长,又有利于推动结构调整;既有利于拉动当前经济增长,又有利于增强经济发展后劲;既

4、有效扩大投资,又积极拉动消费。要把推动增长和深化改革更好地结合起来,在国家宏观调控下充分发挥市场对资源的配置作用;发挥和地方两个积极性。　　材料体现了哪些哲学道理?　　题型二:运用某范围的哲理分析材料(体现什么唯物论原理、什么辩证法原理、什么认识论原理、什么历史唯物主义原理等)。　　【解题策略】明确该范围内的哲理,切忌超出限定范围,结合材料筛选。　　【答案书写格式】原理具体内容+材料分析　　例3.面对复杂多变的经济形势,党、国务院审时度势,把扭转经济增速下滑趋势作为最直接、最重要的目标,果断地做出了一系列

5、决策部署。GDP从2009年第一季度的6.1%的近年谷底,到二季度的7.9%,再到三季度的8.9%,中国经济增速出现了一条“上行线”,在“一揽子计划”的指导下,中国经济增速呈现“V”型反转之势。　　请用辩证唯物论知识,说明中国经济增速呈现“V”型反转之势的哲学依据。　　例4.2009年9月21日,宣传部、文明办、解放军总政治部、全国总工会、共青团、全国妇联等六单位发布《关于表彰第二批全国道德模范的决定》,《决定》称,经群众推荐、审核公示和群众投票、评委评选等程序,裴春亮等55人荣获“全国道德模范”称号,陈

6、荣超等262人荣获“全国道德模范提名奖”。　　从历史唯物主义的角度,分析党和国家重视公民道德建设的理由。　　题型三:结合材料分析某原理或如何体现某原理。　　此类题型的特点是要求同学们运用给定的特定原理,分析阐明材料中的实际理由,不需要同学们分析其内含的哲学依据。　　【解题策略】明确该哲理的具《生活与哲学》主观题常见的四种题型由..收集整理提供,如需论文可联系我们.体内容,结合材料筛选。(限定哲理)　　【答案书写格式】原理具体内容+材料分析　　例5.2009年12月27至28日,2010年农村工作会议在北京

7、举行。会议对坚持统筹城乡发展,全面优化农业农村发展环境进行了深刻阐述,强调指出,做好新形势下的统筹城乡发展工作,必须深入领会和准确把握其科学内涵、目标任务、本质要求,牢牢把握加强“三农”这个根本立足点,牢牢把握推动资源要素向农村配置这个重要着力点,牢牢把握城镇化与新农村建设协调推进这个战略着眼点,牢牢把握城乡改革联动这个关键切入点,加强领导、周密部署、精心安排、扎实推进。会议强调,明年指导农业农村工作的文件,以加大统筹城乡发展力度、进一步夯实农业农村发展基础为主题,这是站在战略和全局的高度,认真研判“三农

8、”形势,广泛听取各方意见,经过慎重考虑作出的重大决策。　　材料是如何体现矛盾分析法的?　　例6.随着人口剧增和生产生活方式的无节制,二氧化碳大量排放造成越来越严重的气候理由,危害到人类的存活环境和健康安全。人们开始认识这种生产和生活方式的不良影响,以低能量、低消耗、低开支为核心,从而减低碳,特别是二氧化碳排放的低碳生活逐渐被人们所接受。现在低碳生活方式已成为一种时尚,这必将影响和改善人类的生产方式和生态环境。　　请用实践与认识