团队训练培养课程完整版

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1、

2、教练式团队共创课程一、团队共创知识体验讨论

3、一、逻辑层次1、逻辑层次愿景Who身份Why价值观How能力What行为When环境Which

4、2、愿景愿景

5、身份3、身份

6、4、价值观价值观

7、5、能力能力

8、6、行为行为

9、7、环境环境

10、一、破冰(并抽一个扑克牌)1、个人回顾2017年最开心、成功的事①每人去找你最不熟悉的一个同事彼此分享;②自愿上台分享最开心、成功的事。2、找五个人去表达您对他的赞赏、欣赏(形容词)①个人汇总所收到的赞赏;②自己上台所收到赞赏的心情。(善良、勤俭、含养、勇于承担的等)赞赏的力量分享:二、解说逻辑层次的具体内容1、愿景:望远镜观景图、想象

11、的、有画面、想听到声音2、身份:我是谁、处于那位置、角色3、价值观:做出来事有何不同、特色4、能力:拥有什么能力实现之上的价值观、身份、最终实现愿景5、行为:工作规划的具体事项6、环境:拥有什么资源、开始时间案例1:骑自行车:1、愿景:骑车带最亲近人的一幅画、威风的一幅画2、身份:我会碕自行车3、价值观:可以去游玩、可以带人、可以带女友4、能力:会骑、挣钱购车

12、5、行为:挣钱规划、怎么学自行车(什么样的行为使其具备这样的能力)6、环境:开始时间规划(具体什么样的环境就能开展行为活动,包含开始结束时间)案例2:预计退休时间:1、以什么身份退休;2、退休有什么的生活

13、;3、退休之前的规划(包含储备多少钱);4、望远镜去看你退休的景象、画面感是幸福的向往。一、整体参训成员分成四小组1、各小组成员结合XX年公司发展目标各自完成:愿景、身份、价值观、能力(平衡轮表述8大能力)、行为、环境环节的内容。创新人才培养2、能力平衡轮案例内部管理平台运营营销公关园区运营整合3、并把各愿景、身份、价值观、能力(平衡轮表述8大能力)、行为、环境环节贴在大纸上。4、自愿到前台进行分享。六、游戏案例:用一张A4纸:画上60个圆圈(1分钟)

14、1、按各自思路去汇总属于“圆型”的各类物体的,完成后,与各组成员进行互动,完成7、8、9、10等数量级的进行统

15、计;2、总结完成后,再用横纵向思考方向归类属于“圆型”物体,并进行统计,与之前各自的数量再进行比对,效果上得到了实际提升。七、游戏案例:用一张A4纸条,代表人生命的长度1、各自假设生命长度100岁,目前自己的年龄是多少,把已经过去的时间去掉,余下的生命长度,再把计划退休的年龄去掉,余下的生命长度,如再把休息时间去掉,最后余下多长的生命长度去工作。。。2、往下的日子怎么办?作为自己思考的课题。八、按人员岗位情况再次4分组1、行政部、市场部、产品部、运营部;2、各小组表代一个部门,并完成逻辑层次的工作;3、并逐一派代表进行讲解。1、煮咖啡○生成本小组意见2、品咖啡○

16、留1人当咖啡店老板○向游客进行讲解3、付费○游客给出意见4、回煮咖啡○根据游客意见生成新小组意见九、世界咖啡1、世界咖啡

17、2、案例:①运营中心②市场部③产品部④行政中心3、生成新小组意见后,每小组中的代表进行讲解各部门的逻辑层次图八、做逻辑层次图1、愿景、身份、价值观、能力、行为环境各抽起最善于从事的岗位人员并做出各环节的逻辑层次;2、愿景:3、身份:4、价值观:5、能力:6、行为环境九、做个人逻辑层次,自愿上台分享十、做“抓逃”游戏

18、1、参训人员分成二组,围成一圈;2、成员间左手手掌伸开,掌面向上,右手食指放在掌面上;3、等待乌龟口令的出现进行抓与逃离的游戏;

19、4、成员分享经验体会。八、三脑三脑结构图1、案例:婴儿、蛇、醉酒行为等,本能天生就会喝奶、攻击、逃、跑、躲行为

20、1、醉酒行为:负面情绪一旦关闭就会启动本能脑---攻击、逃、跑、躲行为4、打开视觉脑(沟通),带入视觉画景,共同的视觉画面感、愿意去帮他做什么;5、潜意识:承担起来、愿意去承担等,语言、情绪、动作6、管理团队能力:打开视觉脑、爱上犯错7、恐高、恐蛇、意识、超意识8、什么是画面感、语音语调、9、视觉脑、意识脑:意识脑:会文字时开始,意识脑转变成超意识脑9、形成合约:想、学、听,开放式问题10、思维打开--搭桥八、信口开河1、信口开河结构图

21、1、颜色、动物

22、叫声、语音语调三个基本要素;2、案例:去吐鲁番摘葡萄、出海打鱼,用一幅画去找开超意识、意识去讲故事,是视觉化的展现一路上的美景、人的行为等,意识脑会抓很多能量给视觉脑,转化成自己的能量3、各小组成员自行练习信口开河:主题:过年

23、(1)内容包括:①颜色②动物叫声③语音、语调④白纸条⑤连词⑥引入句(搭桥关联)⑦开放式问题(道理)(2)很多时候会存在抗拒感,如何解除抗拒感,最好办法由一幅幅清晰的画面感直接把心灵的结打开,才能完成的进行。八、竹竿游戏1、各小组完成一圈,不允许掉竿,过程中掉竿重新开始,计算完成时间;2、合并成二组及一组,不允许掉竿,过程中掉竿重新开始,计

24、算完成时间;3、自愿上台

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