18秋华师《教育法学A》在线作业-1辅导资料

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1、18秋华师《教育法学A》在线作业-11、D2、C3、B4、D5、D一、单选题共20题，40分1、教育行政执法一般是由行政机关主动提出的，这体现了教育行政执法的()特征。A是一种具有单方权威性的活动B是一种具有法律性的活动C是一种具有强制性的活动D具有主动性特征正确答案是：D2、教育必须符合国家和社会公共利益，是现代教育的重要特征，也是国家对教育活动的基本要求。这体现了教育法制的原则为()A坚持社会主义方向原则B国家法制统一原则C保障教育公益性原则D保障受教育机会平等原则正确答案是：C3、规定人们有权为或不为某种行为的规范，是授予权利或权力

2、的规范，这是指()A义务性规范B授权性规范C技术性规范D规则性规范正确答案是：B4、教师权利与义务实现过程中道德因素的影响不包括()A教师在享有权利的选择上要受到道德价值观念的支配B教师在履行教育义务的主动性上受道德水平的制约C教师的法律权利、义务实现保障措施不完备的情况下，教师职业道德能起到弥补作用D道德水平对教育法规作用范围具有制约性。正确答案是：D5、下列不属于教育法规的遵守的是()A禁令的遵守B义务的履行C权利的享用D倡导的提出正确答案是：D6、《义务教育法》的颁布反映了我国教育法学产生和发展的()A问题提出阶段B体系探索阶段C学

3、科基本定型阶段D教育法学理论深化发展阶段正确答案是：B7、《教师法》的核心问题是()A教师的权利和义务B教师管理制度C教师待遇及其保障D法律责任正确答案是：A8、实现立法过程民主的实现的途径不包括()A广泛吸纳各阶层社会贤达参与法律起草工作B提高立法人员的法律素质C广泛听取社会各阶层对法律草案的意见和建议D在更大范围内通过法律正确答案是：B9、下列对教育法制的含义的理解不正确的是()A从法的表现形式上来理解，教育法制是指国家制定的有关教育的法律和制度，是国家有关教育的法律制度的总和。B从对教育法制的运行过程角度理解，是指有关教育的立法、执

4、法、司法和守法的活动和过程C从本质上来理解，教育法制是依法治教D从对教育法制的运行过程概括角度来理解，教育法制就是依法治教。正确答案是：D10、母法与子法，上位法与下位法的层级效力关系，这是教育法规实施的效力原则中的()A时间效力B空间效力C法规的形式效力D对人的效力正确答案是：C11、《未成年人保护法》的立法依据不包括()A《宪法》B《民法通则》C未成年人身心发展的特点及其生存现状D《教育法》正确答案是：D12、所谓的受教育权，是儿童在受教育过程中进行学习，并通过学习获得发展的一种权利。持这种观点的是()A生存权说B公民权说C学习权说D

5、后天获得说正确答案是：C13、教育法律关系客体不包括()A一定主体的教育活动B一切用于举办教育事业的物质C法人的权利能力和行为能力D精神产品正确答案是：C14、依据教育法律关系的主体的社会角色不同，可以分为()A教育内部的法律关系和教育外部的法律关系B隶属型教育法律关系和平权型教育法律关系C调整性教育法律关系和保护性教育法律关系D平权型教育法律关系和保护性教育法律关系正确答案是：A15、教育行政执法是一种以国家权力机关的执行机关为主体来实施的一种活动，这体现了教育行政执法的()特征。A是一种具有国家意志性的活动B是一种具有法律性的活动C是

6、一种具有强制性的活动D具有单方权威性特征正确答案是：A16、凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育，这体现了实施义务教育的原则为()A平等原则B实事求是，因地制宜的原则C强制原则D免收学费的原则正确答案是：A17、下列属于教育法规的目的价值的是()A教育平等与效率B分配与确认C指导与评价D规范与保护正确答案是：A18、《中华人民共和国教育法》属于()A单行教育法B教育行政法规C教育基本法D教育行政规章正确答案是：C19、建立职业教育体系的基本内涵不包括()A要有初等、中等和高等不同层次的职业教育B不同层次

7、职业教育之间可以相互衔接、贯穿C符合教育规律D职业教育与普通教育保持公平正确答案是：D20、在教育权行驶的主体中，最基本的是()A家长的教育权B国家的教育权C教师的教育权D受教育权正确答案是：D二、多选题共15题，30分1、教育法制的意义与作用表现在()A保障教育优先发展的战略地位B促进教育的改革与发展C推进教育管理的民主化、科学化和规范化D维护教育主体的合法权益正确答案是：ABCD2、建立教育法学的意义包括()A加强教育立法，健全教育法制健身B促进教育管理体制改革C提高教育法律意识，培养造就知法、懂法、守法的教育工作者D普及教育法规知识

8、，促进教育法规实施。正确答案是：ABCD3、设立学校的必备条件包括()A有组织机构和章程B有合格的教师C有符合规定的教学场所及设施、设备D有必备的办学资金和稳定的经费来源正确答案是：ABCD4