关于历史与现实之我见

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1、关于历史与现实之我见导读：此篇文章是历史和史书相关的论文致谢，供需要写此方面相关本科和硕士以及专科生毕业论文的学子们鉴赏。【关键词】历史中国历史中国史书现实意义历史学家能够像科学家一样,运用能发现客观事实的技巧寻求真理,做出一般的概括.这对于我们了解过去、把握现和开启未来意义重大.一、对历史及中国史的解读历史中文中最早仅用史一字代表.甲骨文中史字与事相似，指事件.许慎《说文解字》说：史，记事者也从又持中，中，正也.便指出史的本意即记事者，也是史官用文字记录的过去事情.历史一词出现较晚，《三国志?吴书?吴主传》注引《吴书》，吴主孙权博览书传历史

2、，藉采奇异.史前加历字是指经历、历法，也是人类经历的一段时间.西方的历史源出自希腊语，原义为调查、探究，出自历史父古希腊作家希罗多德的《历史》一书.1。历史的定义一是指过去事实的记载二是指过去的事实三是指经历，底细四是指自然界和社会的发展进程，沿革，来历五是指以过去的经历和事迹的痕迹六是指历史学科,即记载和解释作为一系列人类活动进程的历史事件的学科.广义的历史：指过去发生的一切事件，不一定人类社会发生联系.哲学上，这种含义下的历史称为历史本体，例宇宙历史、地球历史、鸟类历史等.狭义的历史：必须以文字记录为基础，即文字出现后的历史算历史，此前的

3、历史被称为史前史.与人类社会相关的历史，又以称为人类史或社会史，而脱离人类社会的过去事件称为自然史.2。中国历史的渊源中国是世界上历史最完备的国家一，也是世界上最古老的四大文明古国一，我们对历史的记录不仅时间长，而且内容精确详细，拥有四千年以上文字考的历史，最早的远古遗存人类距今则有170万年以上.中国历史自传说中的黄帝以来经有五千多年，而自西周共和元年（前841年）以来历史记录精确到年，自鲁隐公元年（前722年）以来则精确到月日.近代考古发现了3350多年前（前1350年）商朝的甲骨文、约4000年前至5000年前的陶文、约5000年前至7

4、000年前具有文字性质的龟骨契刻符号.3。中国史书的成中国的史书分为编年体，纪传体，纪事本末体等不体裁，将史列为四种基本学科分类经、史、子、集一.原始社会中人类通过诸结绳记事和口传等方法记录历史，上古传说黄帝战蚩尤女娲补天大禹治水等.国家出现后，则开始有掌管祭祀的巫，他们时担任记录时事、起草公文和掌管文书等工作，以说是最早的史官.这个时期，中国出现了世界上最早的史书《尚书》，其内容是历代政治文件汇编，无特定的历史记录体裁,是儒经中最重要的一部经书，尊为《书经》.从西周共和元年（前841年）起，中国有了按年记载的编年史，从此有了连续不断的历史纪

5、录.春秋战国时期的史学家孔子（编订《春秋》）和左丘明（著《左传》）等，从而使历史基本摆脱了神学和宗教的本篇关于历史与现实之我见论文范文综合参考评定下度:优质选题影响.西汉著名的文学家、史学家司马迁撰写了《史记》，创建了纪传体的历史记录体裁，后东汉班固著《汉书》，是中国第一部纪传体断代史.这两部历史著作，奠定了中国古典史学的基础，后来的历史学家均沿用《史记》和《汉书》的体裁，将个朝代的历史汇编成书，组成了二十四史，再加上《清史稿》和《新元史》构成了现的二十六史.二、学习历史对人生的意义我们学习历史，其实也是为往圣继绝学.我们学习也做人也，都要从

6、为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平这四句话中得到启示.由此，学习历史对于我们现实以说是意义深远.1。读史以明辨是非中国以是四大文明古国中唯一历史至今不曾中断的国家，其本质于我们的文化一直传承至今.当外国人比国人还熟悉中国历史的时候，是中国人的悲哀当大多数的国人都不了解本国历史的时候是这个国家的悲哀.当日本人说钓鱼岛是日本的时候当分子说台湾本来是独立国家的时候当韩国人说东北是韩国的时候，你一定很气愤，但是你不了解历史的话你也只能气愤而不能引经据典、旁征博引和据理力争!当今世界随着第三次工业革命发展至今，一个国家的综合国力的展现经

7、不仅仅局限GDP，更多的是这个国家的软实力国民的素质，国家对文化教育的重视度等.2。以继承先人文化读史使人明智，读诗使人聪明，演算使人精密，哲理使人深刻，学使人有修养，逻辑修辞使人长于思辩.读史以使人明智，鉴以往以知未来.历史以提高人的素质，提高人的修养，增长人的智慧，这是毋庸置疑的.多学一点历史知识，对自做人处事，对自的素质发展和能力提高都是非常必要的.唐太宗能够开创贞观治不是空穴来风，而是靠自的治国方略.他平时很注意吸取教训、接受别人的意见.我们日常生活中要注意及时改正自的缺点，要采纳他人正确的建议，这样能让自变的更完美，能走向成功.当然

8、，领导者学历史作用比普通人作用更大，这是历史和史书论文致谢东思想的原则，用审慎和批判的眼光去看，去粗存精，这样能真正的学习到五千年来中华文化传承的底蕴，能真正掌握到