学校xx-xx学年度第二学期政教处工作计划

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程学校XX-XX学年度第二学期政教处工作计划　　　　一、指导思想：　　全面贯彻党的“十八大”精神和科学发展观的重要思想，牢固树立“以人为本，德育为先、全员育人”的理念,坚持“以德治校”、“以法治校”的思想，以习惯养成教育和班级管理为德育工作主线，以主题活动为载体，以学生的健康成长作为德育工作的出发点和归宿。深入开展行为规范教育、文明礼仪教育、品德教育、纪律教育、生命与法纪教育、心理健康教育，进一步明晰德育理念，丰富德育内涵，不断

2、探索德育新途径，拓展德育新领域，促进我校德育工作再上新台阶。　　二、工作要点：　　1、利用班主任工作例会，进一步加强班主任队伍的培训，建设一支师德高尚、业务精湛、搭配合理的德育骨干教师队伍。　　2、组织各班级认真学习、贯彻落实《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《平邑兴蒙学校班级量化管理评比办法及检评细则》。　　3、加强学生会干部和生活服务部青年志愿者队伍建设，提高学生自我管理、自我教育、自我服务的质量和水平。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，

3、促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　4、重视树立学生诚信人格教育，弘扬和培养民族精神;增强学生法律意识和诚实意识，提高守法、守规的自觉性，牢固树立守信为荣，失信可耻的道德观念，从小立志做讲信用、讲道德的人，让学生具备健康的人格。　　5、以爱国主义教育为主线，以德育影视课程为抓手，开展丰富多彩的教育活动，同时根据学生实际开展青春期心理和生理健康教育。　　6、开展积极向上的校园文化生活，努力建设“优美校园”，能使学生在良好的环境

4、中受到熏陶和感染。因此，我们要加强校园文化建设，营造积极向上的人文氛围，使校园处处见德育。　　7、认真抓好各项检查评比工作，促进各项常规工作的落实，重点是规范学生的言行、仪容仪表、路队、车辆，手机的使用，男、女生有恋爱倾向的教育，排队就餐和节约饭菜的教育，使其养成良好的生活和学习习惯;重点规范学生请假制度。　　8、坚持正面教育和引导，做好贫困生的帮扶，以及后进生的帮教结队工作。　　9、拓宽德育教育工作社会化的空间，加强与教师、家庭的联系，形成学校、家庭和教师的德育教育综合体。　　10、加强对保卫人员的管理，建立健全门卫管理制度、教师车辆

5、停放和外来人员、车辆来访登记管理制度。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　11、加强走读生带饭进校园的监管力度，规范家长送饭到指定地点就餐管理制度，加强饮食安全教育。　　三、工作措施：　　(一)加强德育教育队伍建设，营造和谐的德育环境　　1、重安全。安全教育常抓不懈，时时牢记把安全教育放在工作的首位。要确保

6、人际关系安全、饮食安全、交通安全、运动安全、物品安全、用电用水安全和心理健康安全等。通过宣传橱窗、黑板报、班级专刊等多种渠道、多种形式不断增强我校学生的安全意识、法制观念、勤廉意识等。深入开展“六五普法”活动，精心组织三月份全国中小学生“安全教育日”(3月份最后一周的星期一)各项活动。将安全教育与禁烟禁毒教育、青春期教育等有机整合，丰富学生的生命教育内容，将安全教育与加强法律纪律教育紧密联系，杜绝校园暴力，消除安全隐患。　　2、抓学习。提高每个班主任的德育素质，特别是班主任的德育水平。学习教育法规及专业知识，增强遵纪守法、依法施教的自觉

7、性，提高班主任科学育人的水平。　　3、抓管理。充分发挥学校德育工作领导小组作用，加强对德育工作的计划、督促及考评。　　4、建队伍。打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，通过组织学习不断提高班主任政治思想素质和业务能力，鼓励班主任积极主动开展工作。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　5、建制

8、度。完善各类班级考核评比规定，加强常规管理，促进学生行为规范的养成。　　6、重师德。树立当代教育工作者的良好形象。倡导以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德;在德