外研版bmoduleunitwhydoyoulikeaustralia教案设计

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1、第四届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案Book8Module9Unit1WhydoyoulikeAustralia?姓名：梁浩省份：山东省学校全称：青岛海逸学校通讯地址：青岛海逸学校邮编：266005联系电话：0532—686593966Module9Unit1WhydoyoulikeAustralia?教案设计一、教案背景1、面向学生：□中学þ小学2、学科年级教材：英语四年级新标准英语（一起）第八册3、课时：第1课时4、课前准备：Preparations单词卡片，课件，学生查阅相关澳大利亚的知识二、学情分析Analysisofs

2、tudents四年级的学生已有一定的计算机应用能力，加上他们对英语学习很有兴趣，具有一定的听、说、读、写的能力。教师在设计活动时，要注重从学生的实际出发，活动的形式和内容要符合他们的心理、生理特点和认知水平。同时注重学生自学能力以及培养学生网络学习的实践能力，培养学生的动手能力，提高收集和处理信息的能力，以及他们用英语思维，分析问题和解决问题的能力。三、教学目标TeachingAims1.知识目标(1)学生能听、说、读、写单词：Australia,Australian,language,kangaroos,koalas(2)学生理解并掌握句型Whyd

3、oyoulike…?Because….(3)学生能够理解并阅读新授课文。2.技能目标(1)学生能够理解如何使用Why和Because来提问并且回答自己喜欢的动物。(2)学生能运用关键句why和because描述自己喜欢的人物及其原因。3.情感目标激发学生的对英语学习的兴趣，培养学生跨文化交流的意识。鼓励学生积极参与学习，敢于展示自我，在真实的语境中进行语言地运用。6四、教学重难点Mainanddifficultpoints:（1）学生能够理解掌握重点单词：Australia,Australian,language,kangaroos,koalas（2

4、）学生能够运用重点句型Whydoyoulike…?Because….自由的表达自己的看法五、教学方法Teaching&LearningMethods以信息技术网络平台为依托，进行交互式教学，注重师生交互、生生交互，并利用网上的有用信息，采用以下教学方法，让学生在协作活动中充分运用探究方式自主学习。（1）任务型教学途径TheTask-basedLanguageTeachingApproach（2）情境教学法TheSituationalTeachingApproach六、教学过程TeachingSteps教学步骤设计意图I.Warmup.1.Enjoys

5、omepicturesaboutAustralia.{百度搜索音乐：TheSaltwaterRoom}http://zhangmenshiting.baidu.com/data2/music/35203980/3317191362290461192.mp3?xcode=fc8aa653b4879d8cfd7bc075c0ef29502.Freetalk.T：Children,canyoutalkaboutthepicturesofAustralia？Whatcanyousee?S1:IsawsomeanimalsS2:Thebeautifulbeac

6、h.…Learnthenewword:kangaroo,koala.{百度搜索图片：http://pic15.nipic.com/20110808/5200151_123202353105_2.jpghttp://img.ph.126.net/I3qzDUdxXaFFSvCevxWQ8g==/3238651082034344816.jpg通过风光图片，展现澳洲的魅力风景和特别的景点及动物，为了铺垫新课文打好基础。同时伴随适合旅行的音乐，给孩子们一种放松的感觉。学生们通过预习和图片欣赏，谈谈他们对澳大利亚的认识。引出结束的两张图片：kangaroo和k

7、oala。学习本课新授单词。6II.Presentationandpractice1.ShowthemapofAustralia.T:Look,AmyandLinglingareseeingamap.Whichcountryisit?引出新授短语：amapofAustralia.并进行多个国家地图的替换amapofChina,amapofAmerica…{百度搜索图片：http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E6%BE%B3%E5%A4%A7%E5%88%A

8、9%E4%BA%9A%E5%9C%B0%E5%9B%BE&ie=utf-8&in=11034&cl=2&lm