探讨县级教育信息网站的功能和建设方法

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1、探讨县级教育信息网站的功能和建设方法县级教育信息X站的功能和建设方文导读：本论文是一篇关于县级教育信息X站的功能和建设方法的优秀论文范文,对正在写有关于教育论文的写有一定的参考和指导作用,摘要：互联X让信息传递方式发生了翻天覆地的变化，已深深影响着人们的学习形式和生活方式，建立县级教育信息X站是提高本区域教育信息化的重要手段，本文结合建设岷县教育信息X站的过程就县级教育信息X站的功能和建设策略做了粗浅的探讨，以推动县级教育信息X站的建设水平，加快教育信息化的步伐。　　关键词：县级；教育信息X站；功能；建设策略　　1671-7503（201

2、3）13/15-0006-03　　随着互联X技术的成熟和电子设备成本的不断降低，在教育领域大量运用互联X技术已是必定趋势，建立县级教育信息X站能够极大地提高教育行政管理效率、为教育机构和师生提供丰富的教育资源，搭建师生展现风采的平台，降低教育管理成本，提高社会效益。因此，各地纷纷成立了自己的教育信息X站，甚至一些中小学也建立了自己的X站或X页。下面结合建设岷县教育信息X站的过程谈谈县级教育信息X站的功能和建设策略。　　一、县级教育信息X站的功能　　建立县级教育信息X站，主要目的是实现教育行政管理信息化，提高教育行政管理效率；实现X上咨询服

3、务和X络资源共享，方便师生获取更多更好的教育资源；搭建X络县级教育信息X站的功能和建设方法论文资料由.提供,地址.展示平台，实现师生风采展示；随时了解外域教育资讯，借鉴先进理念和策略。县级教育信息X站有以下几个特点：一是可以提高教育行政管理效率，大大降低管理成本，实现方便快捷的无纸化办公和电子办公。教育系统是一个比较庞大的系统，学校分布分散，环境复杂，如果仅靠书信传递有关文件、政策、会议精神往往还没有传达到目的地就已经过期而耽误工作，对工作结果的反馈也因时过境迁而半途而废。靠人力把全县所有学校走马观花地查看一遍也是不容易做到的，同时还会增

4、加经济成本，造力物力的极大浪费。二是有利于资源共享和交流学习，学校都有一些独具特色的拿手好戏，我们可以把这些独具特色的东西收集起来通过县级教育信息X络平台展示、交流和互享，提高资源利用效率，各学校、全体师生既是优质教育资源的受益者也是优质教育资源的奉献者。三是还可以将党的教育方针、政策充分展现在阳光下，有利于监督，实现真正作用上的公开、公正、公平。四是可以对外展示县区教育的发展目前状况，吸引更多热心人士关注本区域教育发展。有利于广采众长，为我所用。五是有利于学校之间取长补短，互相鼓励，互相推动，共同发展，共同进步。六是有利于收集各种优质教

5、育资源，专业服务于本区域教育教学，针对性较强，可以有针对性地开阔教育管理者、师生甚至家长的眼界，同时，避开陷入纷繁复杂的信息世界。　　二、县级教育信息X站的建站模式选择　　建X站模式有以下三种可供选择。　　（1）如果财力雄厚，专业技术人员较多，可以建立自己的X络专用服务器和专用机房，购置档次较高的服务器。这种模式一次性投入大，对专业技术人员要求较高，后期维护费用也较高，但是管理方便主动，可以比较长久地储存更多的优质教育资源，资源管理和维护相对比较安全。　　（2）如果财力不是太雄厚，可以购置X站专用服务器，寄放到电信运营商的专业机房内，这种

6、方式节省机房建设和配套服务的基础设施费用，比如：电源保障设施如稳压电源、专业防火设施等就没有必要配置，可有效降低成本。　　（3）也是最简单的模式，就是直接租用商家提供的服务器空间，由商家负责服务器的维护和X站内容的定期备份，这种方式只需付给商家适当的空间租赁费和服务费就可以保持X站的正常运转。这就避开了诸如一次性投入大，缺少专业维护人员等难题，缺点是存储空间等受到限制，信息安全理由不可能完全掌控在自己手中，信息的安全能否得到保障还要看商家的技术力量是否强，责任心和信用度如何，签订的合同是否责任明确，随着时间的推移，储存的信息量不断积累，对

7、服务器空间需求会不断增加，租赁费也会逐年增加。　　鉴于我县财力、技术力量都相对薄弱，我们选择了第三种建站模式。　　三、县级教育信息X站的后台模式和板块栏目设置　　建立县级教育信息互联X络平台，首先，需要选择后台模板，甘肃教育信息X给我们建X站提供了基本模板，作为新建X站完全可以参照或套用。岷县教育信息X站由于建站比较早，参照“陇南在线”X站选择了四川风讯科技发展有限公司开发的易于操作且功能强大的后台操作系统。这种后台模板集成度高，操作简单，可塑性强，便于调整修改和完善。确定后台系统后，就需要设计X站的整体版块结构和栏目组成以及主色调。然后

8、根据栏目构成搜集整理需要的各种文字、图片资料。整理好后申请开通X站上传需要发布的各种资料。　　岷县教育信息X站从筹划、创建到正式运转，历时一个多月，我们X站在整体色调上选择以天蓝色为主色调，给