中考物理 学复习长度测量

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1、中考物理学复习长度测量一、物理量和国际单位制　　量度物质的属性或描述物质的运动状态所用的各种量值叫做物理量。物理学中有七个基本物理量。其它的物理量都是按照它们的定义由基本物理量组合而成的，叫做导出物理量。　　为了适应各个科学领域的发展。国际上以七个基本物理量的单位为基本单位，建立了一套单位制，叫做国际单位制。又称SI制。这七个基本物理量的基本单位是：长度的单位：米；质量的单位：千克；时间的单位：秒；电流的单位：安培；热力学温度的单位：开尔文；物质的量的单位：摩尔；发光强度的单位：坎德拉。导出物理量的单位称为导出单位。它是按物理量之间的关系，由基本单位以相乘或相除的形式构

2、成的。如在国际单位制中，速度的单位：“米／秒”就是由基本单位米除以基本单位秒构成的。二、长度单位　　在国际单位制中，长度的单位是米。其它单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米。　　1千米=103米　　1米=10分米=100厘米=103毫米=106微米　　在天文学中，常用光年作为长度单位。　　1光年为光在一年内通过的距离。　　1光年=3×108米／秒×365×24×3600秒=9.46×1015米。　　在国际单位制中，面积的单位为米2；体积的单位为米3。三、测量长度的基本方法　　1.选择合适的刻度尺　　测量长度的基本工具是刻度尺。测量需要达到的准确程度由刻度尺的最小分度值决

3、定。我们可以根据测量需要达到的准确程度以及被测对象最大可能值来选取合适的刻度尺。　　2．刻度尺的基本使用方法。　　a．认清所用刻度尺的量程和最小刻度值；　　b．测量时，刻度尺的刻度线应贴近被测物体，同时使刻度尺和被测长度平行：　　C．零刻线磨损的尺子可以从其他整数刻度线量起；　　d．读数时视线要与尺面垂直；　　e．读数时要估读到最小刻度值的下一位；　　f．测量结果由准确值、估计值和单位三部分组成。四、测量长度的特殊方法　　1．累积法　　由于测量工具的准确度有限，直接对微小量进行测量就会出现较大的误差。因此测量时，把数个相同的微小量放在一起进行测量，再将测量结果除以被测量

4、的个数，得出被测量值，这种方法叫做累积法。例如，要知道一张纸的厚度，可以用刻度尺测出100张这样纸的总厚度，然后将此测量结果除以100，就知道了一张纸的厚度。　　2．替代法　　测量某个与被测量相等的量，用以代替对被测量的量直接测量，这种方法叫做替代法。例如，要测量地图上北京至郑州的铁路线长度，可以用一根弹性不大的柔软棉线与地图上北京至郑州的铁路线重合，并在棉线上标出北京和郑州的位置，然后将棉线拉直，用刻度尺量出两个标记点的距离即可。再比如，测量圆柱体横截面周长时，可以用窄纸条紧包在圆柱体的侧面上，在纸条重叠处扎孔，然后将纸条展开，用刻度尺测量两孔之间距离。　　3．配合法

5、　　借助一些辅助工具的配合来测量的方法叫做配合法。例如，测量硬币的直径时，我们可以借助两只三角板来测量，如图1—1所示，利用三角板和刻度尺配合进行测量。　　　　　4．滚动法　　通常先测出某圆的周长，让此圆在被测曲线路径上滚动，同时记录滚动的圈数。然后用圆周长乘以圈数可得到曲线路径的长度。这种方法叫滚动法。汽车的计程器就是依据这种原理制成的。　　5．公式法　　利用数学、物理知识和公式来进行间接测量的方法叫公式法。例如，要测量一堆同种规格裸铜线的长度，可以先称出铜线质量，用质量除以铜的密度得到铜线的体积，再用铜线体积除以铜线的横截面积就可得到铜线的长度。　　其实，测量长度的

6、特殊方法很多，远不止上述五种。在测量过程中，我们要根据具体情况，灵活地运用所学知识，去寻找一种更准确、更简便的测量方法。五、误差　　测量的结果不可能是绝对精确的。测量值和真实值之间的差异，叫做误差。从来源看，误差分为系统误差和偶然误差。　　系统误差是由于议器本身不精确，或实验原理不完善而引起的。系统误差的特点是在多次重做同一实验时，误差总是同样地偏大或偏小，不会出现这几次偏大另几次偏小的情况，要减小系统误差，必须提高测量仪器的精度，改进实验方法，设计在原理上更为完善的实验。　　偶然误差是由于各种偶然因素对实验者、测量仪器、被测物理量的影响而产生的。偶然误差总是有时偏大，

7、有时偏小，并且偏大和偏小的机会相同。我们可以多进行几次测量，然后用求平均值的方法来减小偶然误差。因为各次测量值的平均值总比一次测量的值更接进于真实值。　　误差不同于错误。错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取记录结果时粗心等原因造成的差错。错误是可以避免的。而误差是不可避免的，误差只能尽量减小，而不能消除。【例1】　　用最小刻度值是0.1毫米的尺子去测量某钢丝的直径，下面是几个同学的记录，其中有效数字错误的是　　　　　　　A．0.52毫米　　　　B．0.53毫米　　　　　　　C．0.518毫　　　　　D．0.052厘米　　【分析】测量