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时间:2018-11-02
《新湖中心小学2017年春季德育少先队工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、新湖中心小学2017年春季德育少先队工作计划一、指导思想:本学期,我校的徳育工作将继续深入贯彻落实党的十八届六中全会精神,根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《石狮市关于开展中小学“友善是福”主题教育活动的通知》精神,以践行社会主义核心价值观为导向,以强化学生行为规范养成教育为重点,以培养勤奋,向上,有梦想的美德少年为主线,创建勤奋好学,平安和谐的校园为目标,营造“勤奋进取、阳光向上、快乐成长”的勤奋学习的学校文化氛围。坚持以人为本,弘扬中华民族优秀传统文化、实施“阳光成长”计划、劳动实践教育、心理健康教育等方而为抓手,全而提升学生的思想道德
2、素质。针对本校实际,采取行之有效的方法确保把德育工作落到实处。二、重点工作.•(一)加强德育队伍建设,提高德育工作实效性1.提高班主任(辅导员)队伍的德育理论水平和实际操作能力。定期召开班主任工作例会,并邀请专家介绍工作经验,共同交流探讨,增强班主任在班级管理屮的亲和力、吸引力和影响力。本学期将继续开展第四届班主任沙龙探讨“如何培养学生养成勤奋学〉」的>」惯”。2.鼓励教师参加校、片、市的各项教育教学活动,走出去学习行家里手或专家学者的宝贵成功经验,使自己的教育方法更合理、更科学。3.订阅相关杂志,了解最新的教育理念,紧跟时代步伐,力争撰写一篇好的德育论文或案例。4.加强学生干部
3、队伍建设。大队部和班级要切实加强小干部的选拔和培训工作,充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积极性,培养他们自我教育和自主管理能力。木学期由于六年级有大部份学生干部要毕业,大队部要做好纠队新大队长和队长及国旗仪仗队新队员的选拔和培训,做好广播站负责人、三项流动红旗管理人员的交接和培训。(二)深入推进“勤奋人生教育”理念,培养学生勤奋刻苦的良好习惯品格。勤奋亥楛是当今学生应具备的最$要A)惯品格之一!亥楛是一个人的优秀品格之一,也是学和事业成功的基木手段。为了进一步深入推进“勤奋人生教育”木学期德育处拟定从以下这几个方面进行宣传教育落实。1.以“勤奋人生教育”理念为指导,深入班级文
4、化内涵的建设充分利用壁报、板报这两块宣传阵地,进行励志教育宣传,各班要建设一版与勤奋刻苦相关的宣传内容。充分调动学生的积极性、主动性,让学生成为宣传活动的主人翁,发挥其重要的作用。2.利用学校的校园广播站、道德早餐、国旗下讲话、班队会等多渠道平台对学生进行励志教育,引导学生明确只有勤奋刻苦才能学有所成,让学生进一步明确语言是花苞,行动才是果实的道理。1.期初组织召开讨论“如何培养学生勤奋刻苦的良好习惯品格”班主任沙龙。讨论交流行之有效的具体措施。2.开展“读好书经典诵勤奋筑就出彩人生”读书活动,营造一个人人想读书,人人读好书的学习新风尚。(三)加强少先队阵地建设,提升少先队活动品
5、味。1.建立建全大、中队组织机构,加强少先队基础建设。各屮队大力培养队员管理班级、热爱班级的主人翁情感。组织班队干部培训,健全大队委学4、交流制度。通过民主竞选,选举一批热爱少先队工作,有责任心,有亲和力,组织、协调、处理各种事务能力较强的少先队员负责大队委的各项工作。努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来,通过队员的自我管理,自我教育,使队员得到全面发展。2.以课程为主渠道,构建完善的德育课程体系。课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。一方面加强学科课程的德育渗透,有意识地找准结合点,在教学中有机渗透德育教育,另一方面各中队辅导员按照本中队的实际情况,制定
6、切合实际的少先队活动计划,并上好规定的每周两节的思想品生、品社课、每一节少先队活动课,开展好每周一次的道德早餐和每月一次的道德讲堂、心理健康讲座活动。(四)加强少先队活动的部署,提升活动的实效性和影响力。1.利用各种传统节日和纪念日开展形式多样的主题活动。如三•五学雷锋日、清明节、劳动节、端午节、儿童节、安全口、安全月、心理健康教育周等重大节口,组织开展丰富多彩的主题教育活动。通过校园红领巾广播站、宣传栏、板报、班、队会、国旗下讲话等形式,培养少先队员关爱他人,服务他人,热爱劳动的优良品质,弘扬优秀传统文化,培养学生朴素的爱国情怀,提高少先队员的自护意识和技能。2.开展丰富多彩的
7、社会实践活动。依托石狮市中小学生社会实践基地、青少年校外活动中心,素质教育实践基地,玉湖社区爱国主义教育基地、科普教育基地、劳动教育基地、心理咨询中心等基地,幵展丰富多彩的实践活动;在清明节、六•一节和国庆节等重要时间节点分别幵展“清明祭英烈”、“百名美徳少年”网上展示和“向国旗敬礼”网上签名寄语活动;幵展假期实践活动如做一件力所能及的家务事,做一张节日小报,参观一处历史名胜,每天锻炼一小时等活动;组织学生进行一年一度的“走进大自然”社会实践、参加“劳动创造梦想”劳动技能竞赛等活
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