语文教案－劝学

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程语文教案－劝学　　教案示例一　　教学目标　　知识目标：　　1。了解《荀子》及相关知识。　　2。掌握并积累重要的文言文实词和虚词。　　3。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程语文教案－劝学　　教案示例一　　教学目标　　知识目标

2、：　　1。了解《荀子》及相关知识。　　2。掌握并积累重要的文言文实词和虚词。　　3。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程语文教案－劝学　　教案示例一　　教学目标　　知识目标：　　1。了解《荀子》及相关知识。　　2。掌握并积累重要的文言文实词和虚词。　　3。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，

3、全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程语文教案－劝学　　教案示例一　　教学目标　　知识目标：　　1。了解《荀子》及相关知识。　　2。掌握并积累重要的文言文实词和虚词。　　3。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进

4、农业产业化、标准化进程语文教案－劝学　　教案示例一　　教学目标　　知识目标：　　1。了解《荀子》及相关知识。　　2。掌握并积累重要的文言文实词和虚词。　　3。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程语文教案－劝学　　教案示例一　　教学目标　　知识目标：　　1。了解《荀子》及相关知识。　　2。掌握并积累重要的文言文实词和虚词。　　3。近年来

5、，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程掌握本文出现的通假字、词类活用和特殊文言句式。　　能力目标：　　学习本文比喻论证、对比论证的方法，提高学生围绕中心论点合理论证的能力。　　德育目标：　　明确认识学习的重要性以及学习必须“积累”“坚持”“专一”的道理。　　教学过程　　第一课时　　一、导入新课　　“青出于蓝而胜于蓝”“锲而不舍”是同学们早已熟

6、悉的两个成语，这两个成语的含义是什么呢？和学习有什么关系呢？我们一起来学习《荀子·劝学》一文，领略一下荀子是如何“劝学”的。　　1．介绍《荀子》　　学生看课本注①，教师补充。　　荀子（约前313～前238），名况，战国末期赵国人。著名思想家、文学家、时人尊称为“荀卿”，汉代著作因避汉宣帝刘询讳，写作“孙卿”。曾三次出任齐国稷下学官祭酒，后为楚兰陵令。韩非和李斯均是他的学生。他是先秦儒家的最后代表人物，继承了孔子学说，又能扬弃其消极成分，并批判吸收各学派的思想学说，成为先秦朴素唯物主义思想的代表人物。其散文说理透彻，气势雄浑，语言质朴，句法简练缜密，多排比，善譬

7、喻。《荀子》一书共32篇，其中26篇为荀子所著，末6篇或为其门人弟子所记。　　2．题解　　《劝学》是《荀子》第一篇，“劝”是“劝勉”的意思。《劝学》论述了学习的意义、作用、方法和态度，反映了先秦儒家在教育方面的某些正确观点，也体现了作为先秦诸子思想集大成者的荀子文章的艺术风格。　　二、课文诵读　　1．教师范读课文　　学生纠正自己预习时的读音错误及断句不当之处。　　2．学生自由朗读课文　　3．检查学生字音掌握情况　　给下列加下划线字注音，并注明通假字　　（1）故不积跬步，无以至千里（）　　（2）吾尝跂而望矣（）　　（3）锲而不舍，金石可镂（）　　（4）其曲中规（

8、）　　（5）虽有槁暴（）（）　　（6）