《诚实与我同行》——廉洁教育读本教案

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1、《诚实与我同行》——廉洁教育读本教案[《诚实与我同行》——廉洁教育读本教案]《诚实与我同行》教案目的：积极落实上级“廉政文化进校园”的要求，通过读一读诚实守信名言、故事、儿歌，想一想古今诚信人物的品质，联系自己的生活实际，学习诚信的优良品质，争做诚实守信的好孩子，《诚实与我同行》——廉洁教育读本教案。过程：一、谈话引出主题：1、师：同学们，你理解诚信的含义吗？老师告诉你们吧。诚，即诚实；信，即守信。2、千百年来，中华民族一直将诚实视为正身之本，将守信作为待人之道。今天，我们需要一个廉洁的社会，而廉洁的社会需要人人具备连接的素养。诚信自然是第一步。一个不实事

2、求是、不恪守承诺的人，何来廉洁可言？失去诚信，廉洁就好似无水之源，无本之木，教案《《诚实与我同行》——廉洁教育读本教案》(..)。我们是祖国的未来，从小诚信做人，长大才能廉洁做事。3、就让诚信与我们同行吧。板书课题：诚信与我同行二、读名言，受教育。（一）读一读1、内不欺己，外不欺人。2、言必信，行必果。3、做老实人，说老实话，干老实事，就是事实求是。4、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。（二）谈感受：这些名言让你懂得了什么？三、读故事，将故事，受启发。1、同桌读《彭湃的故事》、《宋濂的故事》、《迟到的时候……》、《答应别人的事就一定要做到》2、议一议：你从

3、这些故事中明白了什么？3、交流。4、小结：答应别人的事就一定要做到；说到做到才是君子的行为；君子一言，驷马难追。四、听老师简介故事——好片大家看1、简介故事《眼睛》及《一个都不能少》2、提出看的要求五、轻松读儿歌1、自由读，把字音读准2、同桌合作3、点读，评价4、齐读六、判断对错：说一说1、看图2、说说你的看法七、做一做。和家长一起做一个诚信储蓄本，小手拉大手，共建“诚信之家”吧！人物时间事件点滴感受《诚实与我同行》——廉洁教育读本教案2　　第2篇小学国旗下讲话稿：诚实守信　　〖预览〗同学们、老师们：早上好!今天，老师先给大家讲一个故事，故事的名字叫《国王

4、的花种和诚实的孩子》，是说中国古代一个皇帝要选一个继承人，他发给王国内每个孩子一粒花种，并承诺说谁能种出最美丽的花，就选谁当国王。评选时间到了，绝大多数的孩子都端着漂亮的鲜花前来参选，只有一个叫杨平的男孩端着空无一物的花盆前来。最后，他被选中了。因为，孩子们得到的花种其实都已被蒸过，根本不可能发芽。这次测试不是为了发现最好的花匠，而是要选出最诚实的孩子。这个故事告诉我们，诚实是非常高尚的品质，所以今天我国旗下讲话的题目就是〈诚信珍贵的品质〉。诚信就是诚实守信，是人类的美德，无论哪个国家它都是一种最受重视和最值得珍视的品德。诚信，是一粒种子，只要辛勤耕耘，就

5、能绽放美丽的花朵。诚信，是一股清泉，只要奔流不息，就能滋润干渴的心田。拥有诚信，我们就拥有了广阔的天地;拥有诚信，我们就拥有了精彩的世界;拥有诚信，我们就拥有了美好的明天。有一位名人这样说过我在小学校园里学到了人生中最重要的知识，学会了借东西一定要还，学会了把自己拥有的分享给他人，学会了真诚以对，学会了诚信。可见，诚信在我们的人生成长过程中起到了多么大的作用。其实，讲诚信并不难，从一点一滴做起就行。例如我们买东西时，别人多找了钱要主动的还……《诚实与我同行》——廉洁教育读本教案3　　第3篇高二国旗下讲话：诚信考试，诚实做人　　〖预览〗各位老师、同学，早上好

6、。今天我国旗下讲话的题目是：诚信考试，诚实做人这世界上只有两种东西能引起人心深深的震动。一是灿烂的星空，另一个则是我们心中崇高的道德。如今，我们仰望苍穹，天空依然明朗，而内心那些崇高的道德法则，有些却需要我们再次呼唤。诚信便是其中之一。只有诚信方可立身，做到诚信方可成人。李白说三杯吐然诺，五岳倒为轻。道出诚信的分量比山还重的道理。卢照邻言若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。更将诚信提升到了一个立身于世、无它不可的境界。转眼间，我们即将迎来期中考试，期中考试是老师检查学生学习效果的重要途径，也是我们学生对自己学习状况的一次检阅。诚信考试，是对学习的负责。考试可以

7、让我们看清自己的弱点，改正自己的缺点，促使我们今后更加努力，使自己的成绩更加进步，给予我们更多学习的自信。但是如果这一次次的考试都是不真实的，我们又怎么可能真正找到这份自信呢？诚信考试，更是对品行的检验。诚信是公平考试的前提和必要条件，如果失去诚信，考试将成为不公平竞争。有些同学为了在考试中取得更好的成绩，采用非正当手段去获取……《诚实与我同行》——廉洁教育读本教案4　　第4篇“诚实守信”暨“无偿献血”团日题活动策划书　　〖预览〗一、活动前言现代社会，随着经济的飞跃发展和外来文化的冲击，人们诚实守信的观念越来越淡薄。作为大学生，也存在着许多不诚信的行为和观

8、念，如考试作弊、逃避归还助学贷款、恋爱动机不纯、骗取奖学金、伪造假