廉洁文化教育读本教案讲述

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1、《廉洁文化教育读本》教案第三章爱在身边飞扬第一节修身齐家廉洁自爱作者姓名：童传东单位：巢湖市柘皋镇中心学校电话：88315930E-mail：tongchd@163.com一、教学内容：   1.教育子女廉洁故事（《一件小事》《父与子》等）。   2.结合课件，向学生提出家庭廉洁教育的问题。二、设计意图：  1.配合语文、政治教学中的思想品德教育，尤其是当前的廉洁文化教育教学。   2.创导一种新颖的廉洁文化，以人本化、规范化、实效性来影响孩子，帮助孩子建立正确的思想认识，营造健康向上家庭和校园氛围。让廉政文化从小根植于孩子们的心中。三、教学准备：   1.以《廉洁

2、文化教育读本》为主搜集有关“家庭廉洁教育”的故事等内容。   2.制作电脑课件。四、教学目标：   1、通过选取的事迹，使学生树立勤俭朴素、遵守纪律、明辨是非的基本观念，初步形成公民意识、法律意识以及诚实正直、遵纪守法等良好品质。   2、使学生了解廉洁教育的有关知识，培养学生敬重有操守、重清廉的古今人物，为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。   3、通过多种形式的活动形式让学生树立廉洁自律的意识，使学生意识到廉洁就在我身边，从我做起，从小事做起。五、教学过程：导入：   同学们，我们今天的课本叫《廉洁文化教育读本》，你们知道廉洁的的含义是什么吗？

3、  “廉洁”是中华民族的优秀品质之一。从古至今，“大道之行”，“天下为公”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“出淤泥而不染，濯清连而不妖”的优秀品德备受人们的赞扬与推崇，激励了一代又一代的中华儿女，成为我们中华民族传统美德的重要组成部分。内容：古人曰：“修身、齐家、治国、平天下。”我们中学生要想有大作为，就必须要修身。如何修身？以“孝”养德，用“廉”修身。事例一：一件小事卢丽丽妈妈收到银行账户转入100元。问遍了所有的亲戚朋友，可大家都没有给她打过任何钱。在还钱的问题上丽丽和妈妈形成了不同的意见，妈妈说：“咱们把钱还回去是应该做的事情，和钱数的多少没有任何关系。

4、做人要清白正直呀，这是做任何是的原则”。(P28)互动：我们怎么评价卢妈妈的做法？点评：卢妈妈不以小利而忘大义，主动把不属于自己的钱财还给别人，看起来这只是生活的小时，却蕴含着大精神。廉洁的品格在家庭生活中也会熠熠闪光，是家庭和睦相处的基础。事例二：父与子魏晋时期，有个叫胡质的官员，为人非常廉洁。他的儿子胡威受其影响，也是一位平德高尚的人。（P29）互动：我们怎么评价这对父子？点评：胡质清廉一生，儿子胡威为此而骄傲，觉得他始终不如父亲，这就是榜样的力量。在家庭中，一人做出廉洁的榜样，其他人就会受其影响，自然会自觉地理解廉洁、学习廉洁。互动：我们耳熟能详教育子女廉洁的

5、故事还有哪些？大家来一起想一想廉洁教子的故事1、朱总理教子朱总理的二儿子，十几岁时，有一天拿了一张破油毡布，上面铺上一层土，准备在阳台上种菜。总理问他是从哪里拿来的，还打了一个耳光，说：“我们再穷也不能拿别人的东西。”儿子委屈地说：是从计委门口垃圾堆里捡来的。朱镕基陪他们把油毡布又送回垃圾堆。朱镕基接着说，后来自己当上海市长和副总理时，孩子出去留学，没人知道其父位居要职。他靠刷盘子、打工度过了留学生活，已回国。2、包拯教子包拯，宋朝仁宗时任监察御史，公正廉洁，执法不阿，人称“包青天”。他在家训中告诫子孙：“后世子孙仕宦，有犯赃滥者，得放归本家；亡殁之后，不得葬于大茔

6、之中。”他还交代儿子包珙，要将此家训勒石碑，立于堂屋东壁，借以告诫后世。通过上面的学习我们知道了家庭教育的重要性，作为中学生我们应该怎么做呢？心声卡：1、提醒家人自重、自省、自警、自励，注意生活小节，促使每位家庭成员都能珍惜幸福生活，做到洁身自好，拒腐不沾。2、不要羡慕舌环，要杜绝浪费，树立科学、文明、健康的家庭生活方式，成为“廉洁文明家庭”的一份子。请你参与(P31)：1、说一说，两幅图分别表达了什么？2、想一想，在我们的生活中，还有没有遇到类似的事情？该怎么做？作业：学以践行（P30）拟一份家庭廉洁约定附：课件书是我们时代的生命——别林斯基　　　　书籍是巨大的力

7、量——列宁　　　　书是人类进步的阶梯———高尔基　　　　书籍是人类知识的总统——莎士比亚　　　　书籍是人类思想的宝库——乌申斯基　　　　书籍——举世之宝——梭罗　　　　好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基　　　　书是唯一不死的东西——丘特　　　　书籍使人们成为宇宙的主人——巴甫连柯　　　　书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔　　　　人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金　　　　人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫　　　　书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉——库法耶夫　　　　书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智