上教版化学补充习题答案(九上)2018修正版

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1、沪教版九年级化学上册补充习题答案（修改版）2018年9月6日第1章第1节化学给我们带来什么例1B1、C2、D3、D4、D5、B6、45.6吨7、略8、白色固体逐渐减少至消失，有刺激性气味气体产生（若用试管加热，试管口还能看到水滴生成）；碳酸氢铵逐渐分解而减少9、1—b2—a3—d4—c第2节化学研究些什么例1C例3①③⑤；②④⑥1、C2、C3、B4、D5、B6、B7、⑤⑥⑧⑩；①②③④⑦⑨8、D9、（1）①氧气②二氧化碳③水蒸气；（2）红磷量不足；装置气密性不良；未等装置冷却到室温就打开止水夹。10、白炽灯发光放热，粗盐提纯中食盐蒸发结晶，液态水汽化成水蒸气，空气液化成

2、淡蓝色等都是物理变化第3节怎样学习和研究化学例1A例2（1）小；（2）与外焰接触；外焰；（3）碳氢1、C2、A3、C4、B5、C6、（1）d（2）c（3）a（4）b（5）ｅ　（6）ｆ7、HOCH2OCO28、先从长颈漏斗中注水，至浸没长颈漏斗的末端，然后用止水夹夹住右侧导气管，继续向长颈漏斗中注水，使长颈漏斗中的液面高于锥形瓶中的液面，且一段时间内高度差不变，说明气密性好。单元训练1、B2、B3、C4、C5、C6、A7、C8、A9、B10、绿色粉末变成黑色、试管口有小水滴生成、生成能使澄清石灰水变浑浊的气体；绿色粉末逐渐消失、溶液由无色变成绿色（或蓝色）、有气泡产生；受

3、热易分解、能与盐酸反应；绿色粉末11、（1）标签被腐蚀　　　（2）试管炸裂　　　（3）试管炸裂12、物理性质　化学变化　物理性质　　物理变化　　物理性质　　化学性质　　化学变化13、①②③④⑥⑤⑦14、碗和水杯内壁上水既不聚成水滴，也不成股流下，而是形成一层均匀的水膜15、不正确，托盘天平称量药品时应该遵循“左物右码”，该同学把药品和砝码防反了。实际称量的食盐的质量是9.5g。16、量筒、分液漏斗、胶头滴管等第2章第1节性质活泼的氧气1、A2、C3、A4、B5、C6、D7、氧气氮气液氧8、（1）酒精灯、铁架台（带铁夹）、大试管、带导管的单孔橡皮塞、集气瓶、水槽。（2）排

4、水法向上排空气（3）固体药品易堵塞导管，且气体不易导出。（4）9、①都是化合反应（都是氧化反应）；②反应物都是单质，生成物都是氧化物；③反应条件都是点燃；④反应都会放出大量的热。10、（1）过氧化钠+二氧化碳—→碳酸钠+氧气()（2）③优点：①不需加热②吸收二氧化碳转化为氧气11、应用氧气：供给呼吸、支持燃烧、潜水、登山、取暖、加热食物等隔绝氧气：金属防锈、食物防腐、消防灭火等第2节奇妙的二氧化碳1、D2、D3、B4、D5、A6、③④②①⑤7、可燃物的燃烧动植物的呼吸微生物的分解8、石灰水与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙稀盐酸9、灯火实验10（1）二氧化碳过量排放（2）

5、保护森林，减少二氧化碳排放（3）不使用一次性筷子等。11（1）蓝球不能密度一样（2）二氧化碳不纯12（1）人呼出气体中的二氧化碳比吸入空气中的二氧化碳含量多。（2）（3）碳（物质）第3节自然界中的水1、D2、A3、C4、D5、C通电6、氢气氧气2H2O2H2↑+O2↑7、混合物硬水8、①②③④点燃9（1）吸附过滤（2）①②③④（3）化合反应：2H2+O22H2O分解反应：；；；既不是化合也不是分解：；；（4）略单元训练1、A2、C3、B4、A5、D6、C7、C8、C9、C10、沉降过滤吸附消毒11、氧气的溶解性比氮气大12、剧烈燃烧，火星四溅瓶底没有放少量水或沙子13（

6、1）剧烈燃烧，生成大量白烟（2）上升到刻度1（3）空气中的氧气约占空气体积的1/5（4）不溶于水不支持燃烧MnO214（1）甲：燃烧更旺乙：燃烧不旺（2）氧气的密度比空气大15（1）分液漏斗大试管（2）2H2O22H2O+O2↑（3）BE第3章第1节构成物质的基本微粒1、D2、C3、D4、B5、C6、CBAC7、D8、D9、A10、C11、D12、光和植物光合作用离不开光和植物这两个条件13、不变核外电子阳离子阴离子14（1）分子（2）分子、原子、中子质子、阳离子电子、阴离子（3）质子（4）质子、中子、电子15、35.53216、（1）B杯石蕊试液变红（2）食醋挥发，醋

7、酸分子进入到B杯（3）微粒在不断运动，且醋酸分子溶于水显酸性17、现象：液面的刻度下降解释：往水中加入冰糖，水和冰糖都是由分子构成的物质，由于构成它们的分子之间存在一定的间隔，当两种物质混合溶解时分子之间相互穿插，运动到分子之间的间隔中去，所以混合充分溶解形成溶液后体积会小于二者体积之和，故液面会降低。答案：由于构成水和冰糖的分子之间存在间隔，溶解时相互穿插到间隔之中，所以充分溶解后体积会小于二者体积之和，故液面会降低。18、C19、宏观：水由氢元素和氧元素组成；水发生分解反应生成氧气和氢气微观：（1）反应前后分子发生了改变可得：在化学反