《变色龙》教案

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1、《变色龙》教案[《变色龙》教案]《变色龙》教案郑钦阳教学目标：1、理解积累沉静、无精打采、异想天开、径自等词语；了解契诃夫的小说创作；找准主要人物2、理清小说的故事情节；把握小说的主要内容3、初步感受沙皇专制统治的腐朽黑暗，《变色龙》教案。教学内容和步骤一、导入(多媒体展示蜥蜴图片)同学们，说起蜥蜴，很多人的感觉是丑陋、可怕的，其实蜥蜴中的一种叫变色龙的，它会随着环境颜色的改变而改变皮肤颜色。本文是一篇小说，和变色龙这种动物有什么关系?(善变)二、初步感知，熟悉课文内容。阅读课文，理解：.课文讲述了一个什么故事?这个故事哪些地方可以看到善变?三、分析品味课文。1.本文谁

2、在变，为什么要变?变了几次?(随着狗的主人变化)(5次)最初：听了赫留金申诉，不知狗主人是谁时对小狗---野畜生，疯狗，把它弄死好了。对赫留金---肯定赫留金被狗咬了。第一次：人群中有人说好象是席加洛夫将军家的狗时对小狗---它是那么小，它怎么会咬着呢的对赫留金-你那指头一定是给小钉子弄破的。你们这些鬼东西。第二次：巡警说不是将军家的狗时对小狗---下贱胚子。对赫留金---你呢，赫留金，受了害，我们绝不能不管。第三次：巡警说是将军家的狗时对小狗---名贵的狗。狗是娇贵的动物。对赫留金---你这混蛋，不用把你那蠢手指头伸出来！怪你自己不好！第四次：厨师说不是将军家的狗时对

3、小狗---野狗，弄死它算了。第五次：厨师说是将军哥哥的狗时对小狗---这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！对赫留金---我早晚要收拾你！2.警官奥楚蔑洛夫是否有他自己难言的苦衷?你从哪里看出的?3.虽然警官奥楚蔑洛夫是一个善变的人，请问他身上是否有什么是始终不变的?他是一个怎样的人?(奥楚蔑洛夫是一个专横的沙皇警察，但同时也是一个见风使舵的变色龙。他专制蛮横、欺凌百姓，对上则趋炎附势、献媚讨好，是一个厚颜无耻的两面派。)(奥楚蔑洛夫这个人物思想性格的本质特点包含两个方面：他是沙俄统治的爪牙，在上层权势面前奴颜婢膝，俯首帖耳；他是沙俄统治的代表，在广大群众

4、面前专横凶狠，作威作福，教案《《变色龙》教案》(..)。鲁迅先生有两句话描写剥削阶级的走狗：它遇见所有的阔人都驯良，遇见所有的穷人都狂吠。(《丧家的资本家的乏走狗》)这两句话可以借用到这个沙俄警官身上。)4.本文的另一个主要人物是谁?你觉得他真的是一位受害者么?为什么?四、在这样的警察统治下，沙俄社会是什么样子?重点指导学生研究第1段，从而对当时的社会有一个形象而具体的理解。1.课文开头的环境描写有什么作用?(四下里一片沉静广场上千个人也没有商店和饭馆的门无精打采地敞着勾画了一个萧条凄凉，恐怖压抑的社会环境。它暗示了沙皇统治的反动与黑暗。(插入背景介绍投影)2.你从文中

5、的那些细微之处还能看出当时社会的特点?3.有人曾提出，奥楚蔑洛夫是沙皇政府豢养的忠实走狗，可他也是个受害者。对此，你是怎么看的?五、作家资料以及故事背景1.安东#8226；巴甫洛维奇#8226；契诃夫(1860~1904)俄国小说家、戏剧家、十九世纪末期俄国批判现实主义作家、短篇小说艺术大师。他和法国的莫泊桑，美国的欧#8226；亨利齐名为三大短篇小说巨匠。早期作品多是短篇小说代表作《变色龙》《装在套子里的人》，创作后期转向戏剧。2.《变色龙》作于1884年，作品发表前，正是俄国民意党人刺杀亚历山大二世(1881)之后，亚历山大三世一上台，在竭力强化警察统治的同时，也搞

6、了一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙上一层面纱。1880年成立的治安最高委员会头目洛雷斯、麦里可夫后来当上了内务大臣，这是一个典型的两面派，人民称他为狼嘴狐尾。这时的警察再不是果戈理时代随意用拳头揍人的警棍了，而是打着遵守法令的官腔，干着献媚邀功的勾当。契诃夫刻划的警官奥楚蔑洛夫正是沙皇专制警察统治的化身。因此，这篇作品讽刺、揭露的不仅仅是一个普通的孤立的警察，是那个崇拜官爵的俄国社会，是那个穷凶极恶的沙皇专制主义六、分析细节描写在本文中的作用。奥楚蔑洛夫的新的军大衣在小说中出现了几次?有什么作用?(在小说中共出现了四次。)第一次：小说开头。新的军大衣是奥楚蔑洛夫身

7、份和地位的标志。第二次：听说这好像是将军家的狗，借口天气热，脱大衣，以脱大衣掩盖自己的狼狈。第三次：听到人群中有人肯定是将军家的狗，奥楚蔑洛夫为自己的言语的冒犯而恐惧不已，吓得浑身发抖。因而又要巡警给他穿上大衣。第四次：小说结尾。裹紧大衣。奥楚蔑洛夫担心丢掉官职，因此他不寒而栗，情不自禁地要裹紧大衣。军大衣这一细节描写，将奥楚蔑洛夫变色过程中的丑态以及卑劣的心理活动刻画得淋漓尽致。七、小结同学们，契诃夫用漫画式的写法塑造了鲜活的变色龙形象，让我们惊叹小说的精妙。精短的篇幅中蕴涵着深刻的思想和艺术内涵，值得我们仔细品味。反观现实，类似善变的