苏教版语文（八年级下册）第六单元教学方案

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程苏教版语文（八年级下册）第六单元教学方案　　　　常州市西林实验学校蒋健　　单元教学目标：　　1、能欣赏文中精彩的演讲，领会演讲的魅力，掌握演讲的特点，学会写简短的演讲稿。　　2、能学习优秀科学家、文学家的坚强意志、崇高精神和优秀品质。　　3、能掌握加批注、作摘录、写心得等阅读方法，并能运用适当的阅读方法进行自由阅读。　　4、能自行设计“探究·练习”题，用合作的方式共同探讨疑难问题。　　5、能自行设计口语交际题，进行演讲比赛，提高口头表达能力。　　单元课时安排：共13课时　　单元

2、整体学习1课时　　《悼念玛丽·居里》1课时　　《北京申奥陈述发言两篇》1课时　　运用自己喜欢的阅读方式阅读课文，并自行设计“探究·练习”题　　2课时　　读书报告会1课时　　写作：写简短的演讲稿3课时近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　语文活动：演讲比赛3课时　　单元总结1课时　　教材分析：　　本单元的主题是精彩演讲，本单元的课文有爱因斯坦对居里夫人的真挚的悼

3、念，有左拉对英年早逝的莫泊桑的深情回忆以及精辟的评价，有公刘在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的幽默答词，有北京申奥陈述发言的热切诚恳和翩翩风度，也有克努特·汉姆生获诺贝尔文学奖后的激动、谦虚。六篇演讲各具特色，或真挚，或幽默，或诚恳，但都同样精彩，令人叹服。学习本单元的课文，不仅能让学生欣赏名家的风采，也能让他们学习那些优秀的科学家、文学家的坚强意志、崇高精神和优秀品质，更能使他们领会演讲的魅力，学会写简短的演讲稿，提高自己的口头表达能力。　　本单元为自由读写单元，在教学中应充分体现“自由”二字，充分发挥学生的自主能动性，如让学生自行阅读课文，自行设计“探究·练习”题、口语交际题等，在独

4、立研究、合作学习中释疑解疑。但“自由读写”不等于“放羊式读写”，教师应发挥指导、引导作用，尤其应使学生掌握一定的阅读方法，如加批注、作摘录、写心得等，让他们运用适当的阅读方法来“自由读写”。　　教学设计：　　第1课时确定本单元的学习内容　　第一块：了解单元内容，制定学习目标。　　教学步骤教师组织学生活动备注近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　1导入：让学生浏

5、览目录、课文，以及《新课程伴你学语文》。明确任务。　　2巡视，指导。浏览目录、课文等。　　3讨论：本单元的课文有哪些异同之处？课文与课文之间又有哪些互相联系的地方？讨论，交流。　　4布置任务：根据单元内容制定相应的学习目标。确定自己的学习目标。　　教学反思　　第二块：制定活动方案，组建活动小组。　　教学步骤教师组织学生活动备注　　1问题情境：哪些内容给你留下的印象最深刻，哪些内容是你最感兴趣的？请同学们随便谈谈。谈感受（自己最感兴趣的内容，印象最深刻的内容）。　　2针对这些你感兴趣的内容，确定自己的单元活动方案。同和你有相同志趣的同学组成自己的专题研究小组。自由交流，确定自己的专题。自由

6、组合专题研究小组。　　3巡视指导，给予一定的提示、帮助。制定活动计划、方案。　　教学反思　　第2课时以《悼念玛丽·居里》为例，学习阅读方法　　学习目标：1、能掌握加批注、作摘录、写心得等阅读方法，并能运用适当的方法进行自由阅读。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　2、能在感知课文的基础上，自行设计“探究·练习”题，在独立研究、合作学习中释疑解疑。　　3、能体

7、会爱因斯坦真挚的感情，学习居里夫人的高贵品质及人格力量。　　课前学习：1、复习八年级（上）第六单元的圈点阅读方法。　　2、利用网络或书籍收集关于玛丽·居里的资料。　　课堂学习：　　第一块：整体感知课文，复习圈点勾画阅读方法。　　教学步骤教师组织学生活动备注　　1导入：相信居里夫人大家都不陌生了，也是一个辉煌的名字，她在科学研究中取得了举世瞩目的成就，为人类做出了巨大的贡献。哪位同学能来简单介绍一下居里夫人？倾听，讲述。　　2在八年级