校园十佳歌手比赛策划书

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2、爱好者提供一个表演的舞台，让他们尽情讴歌，尽情欢畅。唱出青少年的热情与朝气，唱出真我风采，唱出充实快乐的生活之赞歌。　　十佳歌手比赛可以使怀有艺术梦想的同学充分展示音乐天赋，希望同学们通过歌唱展现自己的风采,通过比赛锻炼自己的能力,展示才艺和激情。发掘更多的音乐新秀，从而为歌唱爱好者提供一个释放激情，展示风采的舞台。　　一、活动简介：　　1、活动名称：彰寨校园十佳歌手比赛　　2、节目类型：表演选秀型　　3、活动主题：青春舞台，唱响青春　　4、活动地点：教务处、学校操场　　5、活动时间：待定　　6、参赛对象：彰寨学校全体学生　　7、主办单位：彰寨九年制民族学校　　

3、8、评委人员：音乐老师、学校领导及部分老师。　　9、主持人员：较好有经验的二位学生担任主持人员。　　二、宣传工作：　　传单：20张传单，向各个班级发放。评委、嘉宾邀请主持人串词定稿　　2、报名工作各班班主任于10月9日前将各班报名情况上报团委。　　3、活动流程主持人宣布开场，介绍评委、嘉宾。按次序进行比赛。主持人宣布获奖名单，领导、嘉宾颁奖，并拍照留念领导、嘉宾对这次的活动进行点评。　　由主持人宣布活动结束。赛后安排：清理会场　　3、奖项设置　　十大歌手：冠军、亚军、季军；其他七名为优秀奖。　　三、比赛流程：　　初赛阶段：1、时间：10月9日　　2、地点：教务处

4、　　3、决赛场地布置：7：30-8：30完成场地布置、音控调试　　4、选手、主持人和评委准备：8:30候场。　　5、评委：音乐老师、学校领导及部分老师。　　6、赛制：参赛选手半分钟自我介绍。曲目由参赛选手自定，现场清唱。由评委直接决定是否进入复赛，初赛推出20名进入决赛。　　决赛阶段1、时间：待定2、地点：学校操场3、准备：7：00-8:00完成场地整理和音控调试；8：30候场；8：30评委、嘉宾入席。　　4、评委:WORD文档下载可编辑专业技术资料整理分享音乐老师、学校领导及部分老师　　5、赛制：内容包括：自我介绍、歌曲演绎。复赛时参赛选手进行个人表演，可以选

5、择清唱或伴奏，伴奏请自行准备。　　复赛根据评比选出10名进入决赛　　注：参赛曲目自选，参赛曲目应紧扣主题，体现当代青少年的积极　　进取、追求。　　决赛阶段　　1、时间：待定　　2、地点：学校操场　　3、准备：18：00-18:30完成场地整理和音控调试；18：30候场；19：00评委、嘉宾入席　　4、评委:专业老师、学校领导及部分教师。　　5、赛制：见决赛流程决赛流程1、开场：主持人开场白，介绍评委、嘉宾、宣布比赛规则。每个环节结束，主持人公布上一环节选手得分。WORD文档下载可编辑专业技术资料整理分享2、比赛：第一环节：闪亮登场要求：按抽签顺序同时上场进行自我

6、展示。形象展示包括自我介绍和参赛格言两部分，可以选择格言，也可以选择拉票的方式获取大家的人气指数。第二环节：个性空间要求:20位选手进行现场自选歌曲演绎，歌曲内容必须积极向上，选手单独演唱。选手可以演唱自己的创作作品，也可以选择拿手曲目。可以根据自己的分格选择不同的唱法，如民族、通俗、美声唱法等。3、决赛将10名选手分出冠军、亚军、季军和优秀奖。四、评比方法初赛：由评委直接决定参赛选手是否可以进入决赛。决赛舞台形象；歌曲演绎；歌曲难度；才艺展示；现场效果；语言表达；创意及综合素质。　　五、突发事件及处理：1、活动现场混乱，座位不足。安排工　　作人员维持秩序，安排

7、参赛者在门后等候。WORD文档下载可编辑专业技术资料整理分享2、麦克风发生故障。工作人员预先准备好备用麦克风，随时更换。3、比赛前进行伴奏的提前试音。若比赛中当中出现伴奏卡带无法正常播放的情况，由工作人员对出场顺序进行细微调整。4、参赛者已经签到但无法准时出台，主持人对顺序作适当调整。5、现场出现人员身体不适。在后台备用医药箱和一些简单的设备。6、舞台设施构架不稳或存在其他缺陷。比赛前仔细检查舞台设施，排除不安全因　　素或其他缺陷。7、比赛现场出现停电现象。比赛前准备好其他可替代的临时设备，工作人员应及时控制现场，防止出现混乱情况。　　六、场地布置1现场布置好评

8、委席、嘉宾席；放置好音响