校园十佳歌手比赛策划书

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2、佳歌手比赛策划书比赛为音乐爱好者提供一个表演的舞台,让他们尽情讴歌,尽情欢畅。唱出青少年的热情与朝气,唱出真我风采,唱出充实快乐的生活之赞歌。  十佳歌手比赛可以使怀有艺术梦想的同学充分展示音乐天赋,希望同学们通过歌唱展现自己的风采,通过比赛锻炼自己的能力,展示才艺和激情。发掘更多的音乐新秀,从而为歌唱爱好者提供一个释放激情,展示风采的舞台。  一、活动简介:  1、活动名称:彰寨校园十佳歌手比赛  2、节目类型:表演选秀型  3、活动主题:青春舞台,唱响青春  4、活动地点:教务处、学校操场  5、

3、活动时间:待定  6、参赛对象:彰寨学校全体学生  7、主办单位:彰寨九年制民族学校  8、评委人员:音乐老师、学校领导及部分老师。  9、主持人员:较好有经验的二位学生担任主持人员。  二、宣传工作:  传单:20张传单,向各个班级发放。评委、嘉宾邀请主持人串词定稿  2、报名工作各班班主任于10月9日前将各班报名情况上报团委。  3、活动流程主持人宣布开场,介绍评委、嘉宾。按次序进行比赛。主持人宣布获奖名单,领导、嘉宾颁奖,并拍照留念领导、嘉宾对这次的活动进行点评。  由主持人宣布活动结束。赛后安

4、排:清理会场  3、奖项设置  十大歌手:冠军、亚军、季军;其他七名为优秀奖。  三、比赛流程:  初赛阶段:1、时间:10月9日  2、地点:教务处  3、决赛场地布置:7:30-8:30完成场地布置、音控调试  4、选手、主持人和评委准备:8:30候场。  5、评委:音乐老师、学校领导及部分老师。  6、赛制:参赛选手半分钟自我介绍。曲目由参赛选手自定,现场清唱。由评委直接决定是否进入复赛,初赛推出20名进入决赛。  决赛阶段1、时间:待定2、地点:学校操场3、准备:7:00-8:00完成场地整理

5、和音控调试;8:30候场;8:30评委、嘉宾入席。  4、评委:WORD文档下载可编辑专业技术资料分享音乐老师、学校领导及部分老师  5、赛制:内容包括:自我介绍、歌曲演绎。复赛时参赛选手进行个人表演,可以选择清唱或伴奏,伴奏请自行准备。  复赛根据评比选出10名进入决赛  注:参赛曲目自选,参赛曲目应紧扣主题,体现当代青少年的积极  进取、追求。  决赛阶段  1、时间:待定  2、地点:学校操场  3、准备:18:00-18:30完成场地整理和音控调试;18:30候场;19:00评委、嘉宾入席  

6、4、评委:专业老师、学校领导及部分教师。  5、赛制:见决赛流程决赛流程1、开场:主持人开场白,介绍评委、嘉宾、宣布比赛规则。每个环节结束,主持人公布上一环节选手得分。WORD文档下载可编辑专业技术资料分享2、比赛:第一环节:闪亮登场要求:按抽签顺序同时上场进行自我展示。形象展示包括自我介绍和参赛格言两部分,可以选择格言,也可以选择拉票的方式获取大家的人气指数。第二环节:个性空间要求:20位选手进行现场自选歌曲演绎,歌曲内容必须积极向上,选手单独演唱。选手可以演唱自己的创作作品,也可以选择拿手曲目。可

7、以根据自己的分格选择不同的唱法,如民族、通俗、美声唱法等。3、决赛将10名选手分出冠军、亚军、季军和优秀奖。四、评比方法初赛:由评委直接决定参赛选手是否可以进入决赛。决赛舞台形象;歌曲演绎;歌曲难度;才艺展示;现场效果;语言表达;创意及综合素质。  五、突发事件及处理:1、活动现场混乱,座位不足。安排工  作人员维持秩序,安排参赛者在门后等候。WORD文档下载可编辑专业技术资料分享2、麦克风发生故障。工作人员预先准备好备用麦克风,随时更换。3、比赛前进行伴奏的提前试音。若比赛中当中出现伴奏卡带无法正常

8、播放的情况,由工作人员对出场顺序进行细微调整。4、参赛者已经签到但无法准时出台,主持人对顺序作适当调整。5、现场出现人员身体不适。在后台备用医药箱和一些简单的设备。6、舞台设施构架不稳或存在其他缺陷。比赛前仔细检查舞台设施,排除不安全因  素或其他缺陷。7、比赛现场出现停电现象。比赛前准备好其他可替代的临时设备,工作人员应及时控制现场,防止出现混乱情况。  六、场地布置1现场布置好评委席、嘉宾席;放置好音响等道具,调试好音响和麦克风等用具。2在现场放置宣

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