初中语文理解性默写总结(肖敏敏)　

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1、人教版初中古诗文理解性默写汇总七年级上册、《论语》1.《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。2.生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。3.孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：敏而好学，不耻下问。4.在生活中，我们应当向有长处的人学习，常用“三人行，必有我师焉”來衷示。1.阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。2.唐太宗李世民有一句名言：“以人为鉴（镜

2、）可以知得失。”由此可以联想到孔子的话：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。3.当别人误解自己时，孔子认为应当采取的正确态度是：人不知而不温。4.揭示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是：己所不欲，勿施于人。5.我们迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦：有朋自远方来，不亦乐乎？、《观沧海》1.诗中对景物作总写的句子是：东临碣石，以观沧海。2.《观沧海》展现海岛生机勃勃的句子是水何鷹鷹，山岛辣峙。树木丛生，百草丰茂。3.描绘大海呑吐日月、包孕星辰的雄浑景象并展现作者博大胸怀的诗句是日月之行，若出

3、其中；星汉灿烂，若出其里。4.诗中描写实景的句子是：东临石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。1.诗中描写想象的句子是曰月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。三、《次北固山下》王湾（唐）1.蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的两句诗是：海日生残夜江春入旧年2.表明思乡之切的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。3.描写江上壮阔畳色的句子是潮平两岸阔，风正一帆悬。江月》辛弃疾（南宋）1.诗中畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体，侧面烘托表现农村丰收景象和人们喜悦心情的诗

4、句疋：:稻花香里说丰年，听取蛙声一1.以动写静的词句是：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。五、《天净沙■秋思》马致远（元）1.直接道出天涯游子之悲的句子是夕阳西下，断肠人在天涯。2.侧面表现游子长期漂泊异乡的诗句是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。3.词的主旨句是：人在天涯六、《钱塘湖春行》白居易（唐）1.描写西湖花草美景的句子是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。2.诗中描写莺歌燕舞的名句是：几处早莺争暖树家新燕啄春泥3.既给读者留下想象的空间，又表达诗人赞美之情的诗句：最爱湖东行不足，绿杨阴里

5、白沙堤。4.以对偶、拟人写出西湖早春生机蓬勃的景象，抒发了诗人的喜悦之情的句子：几处呈莺争媛鉱新燕啄春泥七、《童趣》沈复1.详细叙述了两件自以为有“物外看到鹤唳云端的景象;“观虫斗草间”遇到盖而二虫尽为所吞的经过。1.作者时有物外之趣，关键原因是见藐小之物必细察其纹理七年级下册一、《伤仲永》王安石（北宋）1.最能表现仲永幼时天资过人的句子：自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。2.刻画仲永父亲贪图小利而自得的可悲可叹的愚昧无知之态的句子：曰扳仲永环谒于邑人。1.说明仲永未能受到正常的后天教育的句子：父

6、利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。、《木兰诗》1.《木兰诗》中表现木兰不愿作高官而愿还乡的醇厚质朴的句子是：木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。2.《木兰诗》中描写战地寒冷，战斗生活艰苦的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。3.写木兰跃马飞奔，驰骋沙场的英雄气概的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。1.《木兰诗》中写木兰奔赴战场矫雄姿和在战场上出生入死，身经百战的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。将军百战死，壮士十年归。5.木兰归来，一家人欢天喜地。父t是：出郭相扶将。姐姐是：当户理红妆。弟弟是：磨刀

7、霍霍向猪羊东市买骏马；西市买截鞯；南市买7.描写木兰战功显赫的句子是：策勋十二转，赏赐百千强。6.木兰出征前紧张准备的句子疋：8.成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，其原话是：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌!”《口技》林嗣环1.“9.11”事件中，世贸大厦处于极度的混乱中，那场景真是虽人有战的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。将军百战死，壮士十年归。5.木兰归来，一家人欢天喜地。父t是：出郭相扶将。姐姐是：当户理红妆。弟弟是：磨刀霍霍向猪羊东市买骏马；西市买截鞯；南市买7.描写木兰战

8、功显赫的句子是：策勋十二转，赏赐百千强。6.木兰出征前紧张准备的句子疋：8.成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，其原话是：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌!”《口技》林嗣环1.“9.11”事件中，世贸大厦处于极度的混乱中，那场景真是虽人有战的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。将军百战死，壮士十年归。5.木兰归来，一家人欢天喜地。父t是：出郭相扶将。姐姐是：当户理红妆。弟弟是：磨刀霍霍向猪羊东市买骏马；西市买截鞯；南市买7.描写木兰战功显赫的句子是：策勋十