简谈大学师生关系的 嬗变及其原因分析

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1、简谈大学师生关系的嬗变及其原因分析导读：大学师生关系的嬗变及其原因分析是一篇关于师生关系和师生的实习论文范文，免费分享供广大学者参考，希望对学生们写作论文提供清晰写作思路。（南京大学法学院，江苏南京210093）摘要：当前大学师生关系总体上表现交往关系紧张、师生衰落、功利目的突显、权利意识膨胀等嬗变特征.造成这种状况的主要原既有转型时期中国社会关系深刻变动的冲击，也有师生利益诉求多样化和师生关系内涵调整的影响，以及师生思维认知与个性特征的差异等素.关键词：大学师生关系嬗变原分析中图分类号：G645文献标志码：A：16745884（2016）01014304大学师生关系主要是

2、指教师和学生高等教育语境下建构和形成的主体间往关系.教师和学生作为教育活动的构成主体，交往中形成了独特的人际关系，师生的职责本份、主体形象、联系纽带、价值旨归都呈现出浓厚的情结.一直以来，民族意识和文化传统当中，师生关系不于其一般性的社会关系，首先是道德层面确立的社会关系，融合了义、亲、别、序、信等多种人伦纲常.教师的准则是为人师表、教书育人，学生的准则是尊师重教、修身明德.传统文化看来，师生交往及其关系发展，必须遵循内的尺度，不能逾越固有的人伦准则.但随着社会环境的变迁，传统师生与现代师生关系日渐疏离，交往尺度与准则也随着时代的变化不断调整，交织着冲突、紧张、功利、多元，

3、传统师生日渐衰落，而个体权利意识则持续增强，师生间仿佛熟悉的陌生人，似曾相识却又无法亲近.1大学师生关系嬗变的表现1。1交往关系的紧张当前大学师生关系经历时代的塑造和交往关系变迁的律动，表现出交往方式、内涵和价值取向的多样化和多维性，师生主体间的交往张力不断释放出来.首先，与过去相比，随着交往关系的拓展，师生关系由单一的教学型关系转向多元的社会型关系，师生交往的矛盾性出现爆发和增多的趋势，事务管理的冲突、观念言论的对立、思想价值观的异以及利益的多元诉求等，有的甚至发生了师生对簿公堂或学生起诉老师的事情，还有的演变为校园内的件.其次，师生关系的交互性进一步增强，师生主体的交往

4、不再局限于单向式人际关系，而是走向相互交织、双向互动的交往方式，教师和学生的往来更加密切和频繁，交往动机和表现方式也更加社会化，师生交往的张力和节奏得到了极大地彰显，师生关系由原来较为纯粹的学业指导关系发展成为集学业、学术、生活、道德、情感、经济等诸多关系于一体的复杂师生关系［1］.随着交往关系的紧张，传统师生关系的平衡点被打破，师生关系的建构也进入了一个新的波动期.1。2功利目的的凸显今日的大学校园非充满书香的象牙塔，师生交往动机和行为的功利性素越发凸显.从学生的角度看，教师掌握着绝对的学术资源以及种能够决定和影响学生发展机会的教育资源，与教师打交道的过程中，这些素必然会

5、影响到学生的利益取向、价值评判、交往立场和动机选择.大学生作为象牙塔的重要主体，也开始用物质利益作为衡量标准来审视一切［2］.现实师生关系中，一些学生恰恰是以教师的话语权的大和掌握学术资源的多少作为师生交往、选择导师、参与研究的出发点，对明星教师趋若鹜，对一般教师则很少关注.而从教师的角度来看，现一些学生的思想过于功利性，他们关注的重点不是理想、抱负和素质，他们谈论较多的是个人前途和工作待遇，平时忙于考证、学车、发论文、兼职实习等，家境富裕的学生甚至开始筹划买房买车，为未来的人生做设计与铺垫.这种情况下，一些教师也往往不自觉地受到学生价值取向的影响，不仅疏于对学生的教育引导

6、和严格要求，而且以世俗和功利眼光看待教育事业以及与学生的交往，使师生交往蒙上了一层依稀见的功利色彩.1。3师生的衰落中国历来有尊师重教的传统，教师人们心目中始终有着很高的社会认度和影响力，谓一日为师，终身为父，古代哲人荀子还把师与君列，称为治本.教师的天职是传道授业解惑，不仅要做知识和文化的传承者，也要成为人性和良知的守护者.传统师生语境中，师生关系本身是一种和谐有序、教学相长的关系.教师千教万教教人求真，学生千学万学学做真人，责任和成为维系师生关系的纽带和基础，师生关系中教师的活动蕴涵着‘做学问’与‘做人’的统一，‘教书’与‘育人’的统一，‘修’与‘安人’的统一［3］.但

7、当下的大学校园，层出不穷的师生冲突情况、利益纷争案例甚至人身伤害事件，都充分说明师生关系的日渐紧张和复杂，时也折射出师生的普遍衰落.尤其是近些年来一些高校频繁发生的学生论文或学业没有通过而自杀、教师以导师身份威逼利诱侵害女学生、师生学术荣誉或利益纠纷而相互攻讦等现象，更是深层次暴露了师生交往的焦点与矛盾.这也难怪，当教师把学生当成廉价劳动力和科研民工时，当学生把导师叫做老板或老大时，一些师生关系早异化为利益关系、雇佣关系、市场关系.1。4权利意识的膨胀从某种意义上，师生关系的形成不是出于自愿，也不具有平等的基础.我