关于大学生师生关系现状及其原因的文献综述

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1、关于大学生师生关系现状及其原因的文献综述摘要：师生关系是教育过程中最基本且最重要的人际关系。师生关系的性质和水平对教育活动及效果具有重要作用，对学生身心发展会产生深刻的影响。本论文试图就我国近年来对于高校师生关系研究的状况进行整合和梳理，分析出变化和发展的原因所在，总结出我国高校师生关系研究存在的问题，并提出相应的合理策略和建议，这必将对和谐我国高校的师生关系起到一定的指导和借鉴作用，也是本论文研究的意义和目的所在。关键词：师生关系；原因；现状；措施中图分类号：G642文献标识码：B文章编号：1002-7661(2015)14-004-02一、文献检索的过程和方法1、文

2、献种类主要查阅的是正式文献，全部为二次文献和三次文献。2、文献数量总共查找了20篇，其中包括5篇学校期刊学报文献，4篇硕士论文，11篇学术杂志。3、搜索整合文献的方法采用顺查法，在中国知网上搜素“当代大学师生关系”，以全文搜索的方式查找二、当代大学生师生关系研究的不同点1、对师生关系的界定在这20篇论文中，大部分论文都强调“师生关系”的重要性，但并未对“师生关系”的具体含义给出明确的界定。比如李壮成的《大学生师生关系现状及原因分析》。但在陈春伟《河南省本科体育院校师生关系类型及影响因素》中，分别以“师生关系”是一种人际关系、心理关系、社会关系、相互关系、多层次的关系体系

3、来进行界定，并还以宏观角度和微观角度进行分类。其中，宏观分类包括教育关系、情感关系、道德关系、个人关系共四个层面。微观分类，则各抒己见。另一层面，沈正玉的《当代高校关怀性师生关系的构建》，对关怀性师生关系的内涵、特点、理论渊源，进行了专业理论支持。2、研究切入点不同(1)是只针对当代大学师生关系的经验性总结和纯理论分析。总体上，研究论文偏思辨和说理性。比如郑少君的《高校师生关系影响因素与构建对策初探》，采用“师生关系的意义和重要性一影响师生关系的因素分析一构建师生关系对策”。第一类中，又包括两种研究思维。其一，是针对具体地区的师生关系分析，具体问题具体分析，带有浓厚的地

4、区特点和个人意见。比如段旭光在《大学师生关系存在的问题与对策》中提出，1999年高校扩招之后，专任教师处于全面紧张状态。某些教师要担任2门甚至2门以上的课程，加之科研压力大，影响师生关系交流。其二，则是宏观角度上的大体分析。(1)是运用数据统计法，进行实证数据分析。第二类中，包括3种研究思维。第一种属于常见的论文研究。例如邹强《对当前大学生师生关系现状的调查与思考》，采用先肯定师生关系课题研究的意义，然后进行问卷调查研究，并根据问卷数据统计，进行逐条的就题阐述，最后简短地提建议。第二种，运用正式的统计程序，进行实证性因素分析。比如李龙辉《大学生师生关系影响因素的实证研究

5、》，运用SPSS11.5,分别以贫穷、性别、学校类型进行数据分析得出结论。第三种，则是详细地以某个地区某所学校为例，进行详实的分析。比如付慧娥《高校师生关系现状调查分析》，以武汉市某一高中的350名学生为例，通过“亲密性、冲突性、支持性、满意度”4个维度，分别对学生干部与普通学生、农村和城镇学生、不同年级、不同学业成绩、不同专业进行统计分析。(1)是站在学科领域的专业角度，进行理论探索。比如沈玉正的《当代高校关怀性师生关系的构建》，提出关怀性师生关系构建的内涵与特点、理论渊源、当前存在问题及其构建意义和构建策略。三、当代大学生师生关系研究的相同点重视构建良好师生关系的意

6、义，倡导平等民主互动的关系构建。良好师生关系的建立，对于教育学科研究的科学化和合理化大有裨益，而且对于学生乐学态度的促进也有一定的借鉴。有利于教师随时随地了解和把握学生的身心发展近况，实事求是地设计符合学生兴趣点和接受能力的教学。同时，拉近彼此的距离，增强信任，树立威信。有利于学生增加对教师的理解和尊重，增强学习自信心和自主性，促使学生完善性格，健全人格。有利于学校教学日常管理和教学质量的把控、教学发展目标的达成。传承和发扬尊师重教传统，为国家掌握高等教育整体发展情况，制定其发展规划提供和谐的实践对象群体。四、国内学者对师生关系研究视角的发展概况从上世纪90年代末开始，

7、学术界对师生关系的研究呈现出升温的态势，并从多种角度出发对其进行研究，研究思路日益多样化。徐洁从哲学认识论根源、文化伦理背景，分析了传统的二元对立的师生关系存在的原因，试图在哲学、文化、伦理学、教育、法学乃至现代西方解释学与现象学的启示中寻找依据，以建构21世纪民主、平等、对话的新型师生关系，以学者孙启智为代表的“欣赏型德育教学模式研究”课题组，按照“欣赏型德育”的核心理念，针对师生关系实际中出现的种种矛盾和冲突，建立欣赏型师生关系德育师生关系模式的途径和方法，以寻求道德教育的理想境界。五、关于高校师生关系存在的问题梳理主要表现在以下几个