试议行动导向教学法在独立学院c语言课程教学中的应用论文

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1、试议行动导向教学法在独立学院C语言课程教学中的应用论文行动导向教学法在独立学院C语言课程教学中的应用论文导读：本论文是一篇关于行动导向教学法在独立学院C语言课程教学中的应用的优秀论文范文,对正在写有关于学生论文的写有一定的参考和指导作用,　（3）重应试轻应用——当今学生读书多是为了应付升学考试，但对学生所学知识的实际运用注重远远不够。大学教育也是如此，教师往往只考虑理论教育，与实际联系不紧密，毕业参加工作的学生不会应用大学所有的课本知识，所以他们认为大学所有的知识没有用，出现这样理由的关键是教师没有

2、把书本理论和实际相结合，没有告诉学生如何把这摘要：在独立学院教育快速发展的今天，传统的教学模式已不能适应当前独立学院教育的需要，而C语言是信息管理与信息系专业课程体系中的一门专业课，主要培养学生软件开发能力和编程的实际操作能力。在教学过程中，运用传统的说教式教学策略能顺利完成教学任务，但一来学生接受是被动的，缺乏主观能动性和创造性，二来学生只掌握理论策略和按部就班的操作，稍有改动学生就不能独立完成，不能从根本上掌握这门课程，不具备软件行动导向教学法在独立学院C语言课程教学中的应用由优秀站.zbjy.

3、提供,助您写好论文.开发能力和编程的实际操作能力，这将对学生的后期发展十分不利。行动导向教学法运用双向互动的教学方式，引导学生学习C语言的兴趣，通过自学来增强自信，采用模块化训练与阶段性任务相结合的交流方式，从而提高学生分析理由和解决理由的能力，来满足未来职业的需求。在教学实践过程中总结了GPDCA策略，并把该策略运用到课程的实践教学当中去。　　关键词：独立学院；行动导向；C语言；能力；教学法　　：A　　Abstract：ent，thetraditionalteachingmodecannotmee

4、tthecurrentneedsofindependentcolleges，mingisthespecialitycourseofinformationmanagementandinformationsystem，mainlycultivatesoftentcapabilityandpracticalskillsforstudents.Intheteaching，thetraditionalteachingmethodcanpletetheteachingtask，butstudentsobtain

5、knoasterthetheoryandrigidoperation，aslightalterationcausestudentscannotfinishitalone，cannotpletemasterthiscourse，donothavetheabilityofsoftentandprogrammingpracticalskills，entofstudents.Action-orientedteachingmethodusingtethods，studentsinterestedinlearn

6、ingtheClanguageprogramming，andenhanceself-confidencethroughself-study，trainingandshort-termtasksmodularbinationofmunication，therebyenhancingthestudentstoanalyzeproblemsandproblem-solvingskills，tomeettheneedsoffuturecareer.Intheteachingprocessconcludedt

7、heGPDCAmethod，andapplythismethodtothepracticeteaching.　　Keyming；ability；didactics　　1独立学院信息管理与信息系统专业为什么要用行动导向教学法　　行动导向教学法，又称为实践导向、活动导向、行动引导、行为引导等，代表了当今世界上一种先进的教学理念，是世界教育教学中出现的一种新的思潮。因为这种教学对于培养人的全面素质，提高人的综合能力方面起着非常重要的作用，所以日益被世界各国教育界与劳动界的专家所推崇。这种教学策略是对传统教

8、育理念的根本变革，其目标是培养学生的关键能力，让学生在活动中培养兴趣，积极主动的学习，让学生学会学习。因而行动导向教学法是要求学生在学习中不只是用脑，而是脑、心、手共同参与学习，来提高学生行为能力的一种教学策略。这种策略在国外已被普遍接受和推广，在中国也有少数高校进行了试行[1]。　　对于独立学院，就学生自身特点，大多数学生逻辑思维薄弱，对学习理论知识缺乏兴趣。如果运用传统的说教式教学策略，学生对学习缺乏兴趣，会产生严重的厌学情绪。行动导向教学模式可以提高学生学习兴趣