d14中国式管理系列课程--人力资源管理vs组织人员发展讲义

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1、D14中国式管理系列课程--人力资源管理VS组织人员发展讲义★讲师简介 曾仕强☆    中国式管理之父，英国莱斯特大学管理学博士，美国杜鲁门大学行政管理硕士；☆    台湾兴国管理学院校长，台湾智慧大学校长，台湾交通大学教授；☆    《成功》杂志首席顾问，中国统一促进会理事长；☆被业界誉为：中国式管理大师、华人三大管理学家之一，被《民生报》调查为交大最受学生欢迎的教授之一，生产力中心调查为最受企业界欢迎的十大名嘴之一。 ★课程提纲★课程对象★课程目标★课程意义★课程对象——谁需要学习本课程 ★    中国企业的人力资源总监、主管★    在中国企业从事管理工

2、作的职业人士★    有志于在中国企业从事管理工作的人员★    其他在中国从事管理工作的人士★课程提纲★讲师简介★课程目标★课程意义★课程目标——通过学习本课程，您将实现以下转变 1.认知人不应当被视为资源的新理念2.了解中国人为何不能管的奥秘3.掌握通过理人、安人管理中国员工之道4.掌握中国式沟通、激励与领导的技巧5.掌握人员发展的三大支柱6.掌握中国式人力资源管理的基本要诀★课程提纲★讲师简介★课程对象★课程意义★课程提纲——通过本课程，您能学到什么？课程对象★讲师简介★课程目标★课程意义 第一讲人力不应视为资源1.前言2.人不是资源 3.视人为物违反人

3、性4.人基本不能纳入管理第二讲管人理人安人1.管人带来的三大祸害2.学会理人3.学会安人第三讲组织的人员发展1.引言2.潜力人员不愿发展是组织的最大损失3.“三不”大于“不能”4.消除“三不”是人员发展的重点第四讲沟通领导激励并重1.引言2.重视沟通技巧3.领导要合乎人性4.合理的不公平是有效的激励方式第五讲人员发展三大主轴1.引言2.人员发展的八大项目要兼顾并重3.建立和而不同的和谐共识4.塑造良好的企业文化第六讲做好阶段性调整1.引言2.重视阶段性调整3.做好调整前后的心理建设4.人人都发展企业才能生生不息5.总结 ★课程意义——为什么要学习本课程？（学习

4、本课程的必要性） ☆人力资源，这是当前流行于中西管理界的新名词，也是现代管理发展中具有标志意义的一个词。但人是资源吗？这些源自于西方的人力资源管理手段能在中国取得最佳效果吗？为什么很多管理者一提起管理中国员工就感到头痛？中国式的人力资源管理又当如何呢？在本课程中，有“中国式管理之父”之称的曾仕强先生，将结合其30多年来对中国文化的研究，从崭新的视角对中国式的人力资源管理进行了深入的剖析。相信通过本课程的学习，您将了解到中国文化对人员管理的影响，从而掌握中国式的人力资源管理和人员发展的根本要诀。 ★课程对象★讲师简介★课程目标★课程提纲人力资源VS组织人员发展工

5、具表单表1-1人非资源理论掌握程度检测表人非资源理论表述话语判断是非1被利用的对象才是资源，而人不是被利用的对象，人不能被当作机器、工具或者物料，所以人不是资源是□否□2人是能够运用各种资源的组织的主体，本身并非资源。如果以人为本，人就不是资源，而是运用资源的主体是□否□3在西方的人力资源观念中，把人当作人力资源去利用、去处理，这种观念本身就是错误的是□否□4只有人才具有开发、利用资源的能力是□否□5管理不是管人，管理是管事、管物、管人以外资源的。把人纳入管理，相当于把人当作了物是□否□6人性和动物性是很不同的，最大的不同之一就在于人性需要受到尊重是□否□7讲

6、人力资源，也就是把人贬为资源，也就表示对人的不尊重是□否□分析结果：如果你的判断正确率<50%，说明你对人非资源理论的认识有待提升，你需要多多努力！如果你的80%≤正确率≤50%，说明你基本理解了人非资源理论，但是还要继续努力。如果你的正确率>80%，那就要恭喜你了，你理解得很好，千万不要骄傲！使用说明目的：根据以上判断题目来帮助深化对人非资源理论的理解和认识。填写：请您据实填写。第1讲人力不应视为资源【本讲重点】人不是资源视人为物违反人性人基本不能纳入管理人不是资源人非资源体现中国人的价值观人不应该被视为资源，人根本就不是资源，这是东西方文化很重要的一个差异

7、。被利用的对象才是资源，而人不能被当作机器、工具或者物料，所以人不是资源。这种观念符合中国人的传统意识，是中国人自身特性的一种体现。在中国的传统思想中，一个人只要修养好且不伤害他人，这个人就有价值，所以，我们才说职业没有高低贵贱之分。我们也不接受类似“赚了钱的人就了不起，就有价值，而没有赚到钱就没有价值”的观点。西方人则认为只有有利用价值的人才是社会需要的人。这也是为什么在中国很难辞退一个人，而在西方社会辞退员工是轻而易举的事。中国人以修养的好坏来衡量人的价值。如果一个人修养不好，就算身居要位、才华横溢，大家也不会将他作为自己的典范和榜样。再者，就算这个人很善

8、于赚钱，他依然不被我们所看重；反之，只