《瑰丽的电声》教学设计及点评

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7、念1．鉴于本内容贴近学生的实际生活，能激发学生听赏音乐的兴趣，所以通过本的教学，会进一步促进学生养成聆听音乐的良好习惯，逐步积累鉴赏音乐的知识；2．通过学生体验、探究音乐与合作表现音乐的过程，进一步丰富学生的情感体验，提高学生的音乐审美能力，并使学生的集体主义精神得到体现和提高；3．在本教学中，学生是聆听和鉴赏音乐的主体，教学过程须体现教师的主导作用，做到语言精炼、层层深入、引导点拨到位。二、教学分析1．教学内容：《瑰丽的电声》教学设计及点评本资推荐人：洪啸音乐教育网友媚眼如丝本教学设计：辽宁省沈阳市第一七二中学于丽一、教学思路与理念1．鉴于本内容贴近

8、学生的实际生活，能激发学生听赏音乐的兴趣，所以通过本的教学，会进一步促进学生养成聆听音乐的良好