试论网络文化视域下大学生思想政治教育工作

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1、试论网络文化视域下大学生思想政治教育工作X络文化视域下大学生思想政治教育工作论文导读：本论文是一篇关于X络文化视域下大学生思想政治教育工作的优秀论文范文,对正在写有关于X络文化论文的写有一定的参考和指导作用,，加上X络传递的信息带有主观性，X民或组织在X上可以以匿名方式随心所欲地发布信息、阐述观点，并且能够通过X络迅速地与他人交流和共享信息，这给X络信息舆论的导向和管理带来困难，造成失控。　　（三）X络文化的虚拟性。　　互联X是有着巨大吸引力的虚拟空间，这种虚拟性兼具对X络文化影响的双重性。正如巴雷特

2、在《赛伯族摘要X络文化作为一种与现实文化紧密相连的文化现象，具有多元性、虚拟性、非控性和开放X络文化视域下大学生思想政治教育工作由专注毕业论文与职称论文的.zbjy.提供,.性等特点，X络文化对新时期大学生的思想政治教育带来了新的挑战。为此，我们应该着力研究X络文化，采取积极有效的措施，增强大学生思想政治教育的针对性和实效性。　　关键词X络文化视域大学生思想政治教育工作研究　　：A　　伴随着X络技术的迅速推广、普及，X络文化应运而生。X络文化中的各种因素对大学生的理想信念、价值观念、人格形成、行为方式

3、等都产生了十分深远的影响，对高校大学生的思想政治教育工作提出了严峻的挑战。为此，我们应该着力研究X络文化，采取积极有效的措施，增强大学生思想政治教育的针对性和实效性。　　一、X络文化的特征　　X络文化作为一种与现实文化紧密相连的文化现象，体现出人类文化的一般共性，同时又具有X络文化鲜明的自身特点。　　（一）X络文化的多元共存性。　　X络作为信息交流平台，是一个开放系统，全球各地不同肤色、不同语言、不同彊界的人都可以通过X络进行交流，从而形成了代表各种不同的价值取向、思想观念、宗教信仰、风俗习惯和生活方

4、式的X络文化。因为X络是开放的，无论是东方文化还是西方文化，无论是精英文化还是大众文化，无论是高雅文化还是通俗文化，都能共存于互联X并同时传播，X络对信息的兼容性在某种程度上形成了X络文化的多元性。　　（二）X络文化的非控性。　　X络是一个开放的系统，它在物理空间上打破了国家自然疆域的限制，扩展了人们获取信息的渠道，使人们接触的信息面更宽，接触到的不同观点更多，获取的信息就可能太多太滥，加上X络传递的信息带有主观性，X民或组织在X上可以以匿名方式随心所欲地发布信息、阐述观点，并且能够通过X络迅速地与他

5、人交流和共享信息，这给X络信息舆论的导向和管理带来困难，造成失控。　　（三）X络文化的虚拟性。　　互联X是有着巨大吸引力的虚拟空间，这种虚拟性兼具对X络文化影响的双重性。正如巴雷特在《赛伯族状态》一书中说的：“因特X为人类想象力和创造力的发挥提供了一个巨大的文化空间，使人类能够创造出虚拟的现实。在这里，真实与虚拟的界限变得模糊了。”X络社会虽然减小了人们交往的时空限制，但却增大了实际生活中人们之间交往的距离。沉迷于X络生活的“X虫”习惯了通过电脑与他人无拘无束地交往，由于缺乏直接的面对面的人际互动，很

6、多X民变得与现实社会隔离，其独立自主能力和创新能力及社会适应能力逐渐削弱，沉溺于虚拟世界不可自拔，久而久之形成自我封闭心理，容易导致心理扭曲和人格异化，X络文化的虚拟性引起了X络文化的不真实性。　　（四）X络文化的开放性。　　X络世界是一个完全开放的世界，它模糊了地域和空间的概念，它不受时间、空间、国度、意识形态等限制，全球任何国家和民族中的任何组织和个人都能在互联X上建立X站，交流信息。每个上X者，既接受信息，又传播信息、制造信息，相互沟通，又相互感染，人人都可以平等参与，从容地选择和吸纳信息，毫无

7、拘束地发布信息。　　二、X络文化对大学生的思想政治教育的消极影响　　X络文化正在以丰富多彩的形式渗透到大学生的日常生活中，正如英国历史学家汤因比在与池田大作对话时所说：“技术每提高一步，力量就增大一份。这种力量可以用于善恶两个方面。”X络文化在给大学生的思想政治教育带来机遇的同时，也对大学生的思想政治教育产生了消极影响。　　（一）X络文化的多元性导致大学生价值观的冲突。　　X络文化是一种开放性、多元性的文化，各种不同民族、不同国家、不同社会制度的文化得到空前融合，彻底打破了原有信息的封锁局面，西方发达

8、国家凭借其X络技术和语言的优势想建立“X络霸主”，以X络传播媒介作为对发展中国家的制约段和工具，直言不讳的公开兜售他们的政治主张、人生观、价值观，企图把自己的价值观和意识形态强加于人，肆无忌惮地推行文化殖民主义和文化霸权主义，导致东西方文化价值观的冲突与碰撞日益加深，对我国的主流意识形态构成了严峻的挑战。随着互联X覆盖面的不断扩大、影响程度的不断加深，不同文化的传播、冲突和融合在X络上表现异常激烈，特别是东西方价值观念在大学生头脑中的碰撞、冲突更加直接、