简谈关于高校图书馆特色数据库建设的调研

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1、简谈关于高校图书馆特色数据库建设的调研导读:关于高校图书馆特色数据库建设的调研是一篇属于特色和数据库的毕业论文的提纲,免费分享给每一位正在论文写作的学生们阅读参考。(漯河医学高等专科学校,河南漯河462000)摘要:数字化时代的高速发展使得电子资源建设成为个高校图书馆资源建设的突出任务.建设符合高校专业特色和教学任务的数据库,提高资源的利用效率,经成为满足用户个性化需求、提高图书馆知名度的共识.目前,对于特色数据库的研究无论是理论探索,还是高校图书馆特色数据库建设的实践方面都经取得了长足的发展.但是笔者对代表我国特色数据库较高发展水平的一些高校图书馆进行调研分析后还是发现了

2、一些问题,笔者希望通过调研,归纳问题、总结经验,提出有益于我国高校图书馆特色数据库建设发展的行性对策.关键词:高校图书馆特色数据库建设中图分类号:G25文献标识码:A:10039082(2016)04006002根据教育部教高[2002]3号文件颁发的《普通高等学校图书馆规程(修订)》第三十九条的规定,为加强对高等学校图书馆建设的指导和检查,教育部高等学校图书情报工作指导委员会组织拟订了《普通高等学校图书馆评估指标》(征求意见稿)(以下简称评本篇简谈关于高校图书馆特色数据库建设的调研论文范文综合参考评定下度:经典题目估指标).《评估指标》中明确规定有自建数据库且能正常使用不

3、断更新以获得其中B25数据库建设一特色和数据库毕业论文的提纲半的权重加分.这以看出政策层面上有经对高校图书馆自建数据库有了足够的重视.近来,随着以通信技术、互联X技术以及多媒体等现代信息技术突飞猛进发展,结合高校用户阅读习惯的颠覆性变化,使得数字资源建设越来越引起人们关注.个高校图书馆的馆藏资源建设经费越来越倾向于数字资源投入中来,更有甚者经百分百投入到数字馆藏建设上.相比于引进数字资源,自建特色资源具有一些不匹敌的优势,更适合于学校的专业设置更适合于该校人培养目标更能代表该校的学术发展方向更具有地方特色等等.一、特色数据库的相关概念1。概念高校图书馆自建特色数据库是指高校

4、图书馆自利用地域优势、历史文化资源,本校特色学科和馆藏资源的基础上,通过先进的数字技术和优秀的专家团队,对某一学科或某一专题的信息进行收集、整理、分析、评价、整合、存储,按照一定标准和规范将其数字化而形成的以满足用户个性化需求以被用户快速方便检索利用的一种X络信息资源库.2。类型高校图书馆的信息资源类型多样、数量庞大高校自建特色数据库的类型划分一般依据其涵盖资源的类型进行分类.特色数据库中的资源除了传统的纸质资源、还包括图书馆引进的数据库资源、图片资源、视听资源、X络资源等.根据资源内容的类型以分为以下几类:文本资源:文本资源很多是图书馆根据本馆、或者本地区的特色纸质资源扫

5、描、复印转化成的数字化资源,这部分资源有关古籍特色的数据库中占有比较大的比例本篇关于高校图书馆特色数据库建设的调研论文原创shuoshilunargin-top:5px;margin-right:10px;text-align:center;float:left;argin-left:10px;border:1pxsolid#ddd;border-bottom:2pxsolid#ddd;position:relative;overflopa论文撰写预览次数:2809评说人数:130619个,中国农业大学、上海交通大学、吉林大学建有14个此外,南开大学、北京师范大学、中国人民

6、大学、厦门大学、重庆大学等都建有10个以上(含10个).3。资源选择调查对于特色资源数据库而言,资源选择是其生命,关乎整个特色资源库的质量和水平,是其核心.据调查,40%多的特色资源数据库以学校特色为资源首选建设而成,比高校学位论文库、教学参考系统、名师库等还有相当部分的特色资源数据库的资源选择以该校的专业特色为依据,体现了其优势学科和专业的实力.此外,以馆藏古籍数据库、馆藏期刊数据库、馆藏数据库、随书光盘等为资源选择依据的特色资源数据库也占近20%还有以地方特色资源为选择依据的他色数据库,诸:蜀文化特色库、长江资源库、敦煌学数字图书馆、东北亚研究数据库等.三、我国高校图书

7、馆特色数据库建设中存的问题虽然近几年随着数字图书馆建设步伐的加快,高校特色数据库建设出现了新局面,论从数量还是从质量都取得了惊人的进步,但是还存着大量显而易见的问题.调查发现,现有以使用的自建特色数据库中,很大部分都局限本校的学位论文数据库、本校教师文库、随书光盘库等一般的数据资源,而凸显该校学科、专业特色和本地区区域特色的数据库开发不足.一些高校特色数据库建设水平远远没有反映出学校的教学科研水平和专家学者辈出的历史传承,中国科学技术大学.二是,特色数据库规模且共享程度低.多数数据库建设初只是放眼全校范围,受众也仅

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