九年级-化学上册第一二单元检查测试题-

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2、九年级化学10月月考试题考试时间：90分钟考试方式：闭卷一、我会选：（每小题只有一个选项符合题意，请将正确的选项填到答题卷对应的表格内）（2分×20=40分）1、下列成语中，一定包含有化学变化的是（）A．木已成舟 B．花香四溢  C．烛炬成灰  D．滴水成冰2、关于“绿色化学”特点概述错误的是()A．采用无毒无害的原料，生产有利环保、人体健康、安全的产品。B．在无毒、无害的条件下反应，减少废物向环境排放。C．充分利用能源、资源，提高原子利用率、使原料的原子都成为产品。D．充分利用绿色原料进行化工生产，产出绿颜色产品。3．对下列实验

3、指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧解释集气瓶中的水：吸收放出的热量集气瓶中的水：更快的吸收白烟量筒中的水：通过水体积的变化得出氧气体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂ABCD

4、4、实验室可用于制取氧气的药品是()A空气B高锰酸钾或过氧化氢C二氧化锰D过氧化氢或二氧化锰5、“节能减排，我有责任”。下列做法不符合这一原则的是A．甲同学在园区内将用完的垃圾放入相应的垃圾筒内B．乙同学将相机电池随手扔到草地上C．丙同学建议家长用少开私家车，

5、多骑自行车或步行的方式出行D．丁同学自备毛巾减少面纸的使用6、随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注。下列物质中，未计入监测空气污染指数项目的是（）A．氮气B．二氧化硫C．一氧化碳D．可吸入颗粒物　　7、实验过程中要注意安全，下列实验操作安全的是A．将鼻孔凑到容器口直接去闻药品的气味　　B．将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部C．振荡试管时.用手紧握试管，拇指堵住试管口，上下晃动D．给试管内液体加热时管口对着人8、实验室里取8mL水并进行加热，下列需用的化学仪器组合正确的是（）①带铁夹的铁架台②10mL

6、量筒③100mL量筒④酒精灯⑤石棉网⑥试管⑦试管夹⑧胶头滴管A．②④⑥⑦B．①③④⑥⑧C．①②④⑥⑧D．①②④⑤⑥9、下列有关催化剂的说法中错误的是()A.催化剂就是二氧化锰B.催化剂能改变其他物质的化学反应速度C.在化学反应前后催化剂的质量没有改变D.在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变

7、10、对滴管正确使用方法叙述错误的是()A．滴瓶上的滴管专用，取用试剂后不要洗涤立即放回原位。B．非专用滴管可连续在不同试剂瓶中吸液。C．滴管吸液后，不要平放和倒置，不得放在桌上或它处。D．用滴管向试管中滴加试剂时，滴管要悬空，不得伸入试管或与

8、试管壁接触。11．下列仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的是A.集气瓶　　B.量筒　   C.试管　　 D.烧杯12．下列实验操作中，错误的是（）A．将块状固体放入直立的试管内B．倾倒液体时标签向着手心C．铁夹应夹在试管的中上部D．既不聚成滴，也不成股流下时，表明已清洗干净13、给3mL液体加热，需使用的仪器有()①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台(带铁圈)A.①③④⑤B.②④⑥C.①③④D.②④⑥⑦14、如下图所示，王欢同学操作正确的是()15、对物质进行分类是学习化学的一种方法。“冰红茶”“雪碧饮料”“生理盐水”

9、和“矿泉水”均属于（）A. 纯净物B.混合物 C. 氧化物D.无法判断16、下列关于氧气的说法中，错误的是（）

10、A．液态氧可作火箭的燃料B．水中的氧气是鱼类生存的必要条件C．镁、铝等金属能在氧气中燃烧D．医疗急救、金属切割等都要用到氧气17、下列物质的性质中，属于化学性质的是（）A.酒精能挥发B.甲烷密度小于空气C.汽油能燃烧D.氯化氢气体极易溶于水18、实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤:a将高锰酸钾装入试管,用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上;b检查装置的气密性;c点燃酒精灯给试管加热;d用排水法收集氧气;e熄灭

11、酒精灯;f将导气管从水中取出.正确的操作顺序是()A.bacdfeB.abcdefC.bacdefD.abcdfe19、右图是测定空气中氧气体积分数的实验，实验后发现测定氧气的含量低于1/5。针对这一事实，你认为下列做法和想法不可取的是（）A．查看实验装置是否漏气B．将红磷改成木炭后重新实验C．实验中红磷的量不足，没有将瓶内的氧气全部消耗尽D．实验中可能未冷却到室温就打开止水夹，使进入瓶内水的体积不足20、下列实验现象的描述正确的是()A．木碳在氧气中燃烧生成黑色固体B．磷在氧气中燃烧产生大量的白烟C．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰,

12、生成带刺激性气味的气体D．铁丝在氧气在剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁。二、我会填：(反应文字表达式每空2分、其他每空1分，请将答案填到

13、答题卷对应的横线上）(共28分)21、化学是在分子、原子层次上研究物质的、组成、结构以及规律的