九年级-化学上册第一二单元检查测试题-及参考-答案~

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2、漭水中学2016-2017年上学期九月份化学月考试卷考试时间：90分钟总分：100分考场号：考号：班级：姓名：得分：一、选择题：（每小题只有一个正确选项符合题意，每题2分，共30分）1、下列成语中，一定包含有化学变化的是（）A．木已成舟  B．花香四溢  C．烛炬成灰  D．滴水成冰2、关于“绿色化学”特点概述错误的是()A．采用无毒无害的原料，生产有利环保、人体健康、安全的产品。B．在无毒、无害的条件下反应，减少废物向环境排放。C．充分利用能源、资源，提高原子利用率、使原料的原子都成为产品。D．充分利用绿色原料进行化工生产，产出绿颜色产品。3、下列变化中，不属于缓慢氧化

3、的是：（）A．牛奶变酸    B．钢铁生锈   C．镁条在空气中燃烧   D．农家肥料腐熟4、随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注。下列物质中，未计入监测空气污染指数项目的是（）A．氮气B．二氧化硫C．一氧化碳D．可吸入颗粒物　　5、下列有关催化剂的说法中错误的是()A.催化剂就是二氧化锰B.催化剂能改变其他物质的化学反应速度C.在化学反应前后催化剂的质量没有改变D.在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变6、对滴管正确使用方法叙述错误的是()A．滴瓶上的滴管专用，取用试剂后不要洗涤立即放回原位。B．非专用滴管可连续在不同试剂瓶中吸液。C．滴管吸液

4、后，不要平放和倒置，不得放在桌上或它处。D．用滴管向试管中滴加试剂时，滴管要悬空，不得伸入试管或与试管壁接触。

5、7、下列药品图标中，属腐蚀品的是()ABCD8、实验室里取8mL水并进行加热下列需用的化学仪器组合正确的是（）①带铁夹的铁架台②10mL量筒③100mL量筒④酒精灯⑤石棉网⑥试管⑦试管夹⑧胶头滴管A②④⑥⑦B①③④⑥⑧C①②④⑥⑧D①②④⑤⑥9、如下图所示，王欢同学操作正确的是()10、物质进行分类是学习化学的一种方法。“冰红茶”“雪碧饮料”“生理盐水”和“矿泉水”均属于（）A. 纯净物B.混合物 C. 氧化物D.无法判断11、下列物质的性质中，属于化学

6、性质的是（）A.酒精能挥发B.甲烷密度小于空气C.汽油能燃烧D.氯化氢气体极易溶于水12、实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤:a将高锰酸钾装入试管,用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上;b检查装置的气密性;c点燃酒精灯给试管加热;d用排水法收集氧气;e熄灭酒精灯;f将导气管从水中取出.正确的操作顺序是()A.bacdfeB.abcdefC.bacdefD.abcdfe13、小强用托盘天平称量5.1g食盐时(1g以下用游码)，称后发现砝码放在了左盘食盐放在了右盘。所称食盐的实际质量为（）A.5.3gB.5.1gC.5.0gD.4.9g

7、14、下列实验

8、现象的描述正确的是()A．木碳在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰B．磷在氧气中燃烧产生大量的白雾C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成带刺激性气味的气体D．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成无色无味的气体15、为了建设卫生城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你认为不可行的是（） A．使用清洁能源代替煤和石油 B．实施绿化工程，防治扬尘污染C．分类回收垃圾，并露天焚烧 D．使用燃煤脱硫技术，防治SO2污染二、填空题：(文字、符号表达式每空2分，其余每空1分，共42分)16、向上排空气法收集氧气时，验满的方法是用_______________放在_________，如果__

9、_____________就说明氧气已满。17、给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的　　　　　，加热前先使试管在火焰上来回移动，这种方法叫　　　　　　，加热时应不时地上下移动试管；为了避免伤人，加热时切记不可使试管口对着。18、化学是研究物质的以及规律的科学。19、实验室用的药品有的有毒性,有的有腐蚀性.为了安全不能用手,不要把鼻孔凑到去闻气体的气味,绝对不可品尝。20、玻璃仪器内壁洗干净的标准是。21、实验中，若不小心将酒精灯碰翻在桌上，桌上酒落的酒精燃烧起来，最简捷有效的扑灭方法是。22、某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步骤如

10、下：①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。

11、③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。请回答下列问题：（1）该实验中红磷需稍过量，目的是。（2）步骤②集气瓶中的现象是，其反应的文字表达式为；步骤③中打开止水夹后观察到的现象是，由此可得出空气中氧气的体积分数约为。（3）该实验可推论出氮气__________（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质________（填“活泼”或“不活泼”）的结论。（