私营企业员工激励机制问题研究.docx

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1、远程教育学院本科生毕业论文（设计）题目私营企业员丁激励机制问题研宄姓名与学号何增敏714129312036年级与专业14秋紫金港专本班人力资源管理学习中心紫金港学习中心浙江大学远程教育学院本科生毕业论文（设计）诚信承诺书1.本人郑重地承诺所呈交的毕业论文（设计），是在指导教师的指导下严格按照学校和学院有关规定完成的。2.本人在毕业论文（设计）中引用他人的观点和参考资料均加以注释和说明。3.本人承诺在毕业论文（设计）选题和研宂内容过程中没有抄袭他人研宄成果和伪造相关数据等行为。4.在毕业论文（设计）中对侵犯任何方面知识产权的行为，由本人承

2、担相应的法律责任。毕业论文（设计）作者：何增敏2016年10月29日论文版权使用授权书本论文作者完全了解浙江大学远程教育学院有权保留并向国家有关部门或机构送交本论文的复印件和电子文档，允许论文被查阅和借阅。本人授权浙江大学远程教育学院可以将论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编论文。毕业论文（设计）作者签名：何增敏2016年10月29日摘要21世纪，随着私企健康发展建立有效激励机制在亟需人才企业中显得极为重要。成功管理者，必须随吋随地对每人做出甄别和价值评判，哪怕这种甄别冇违善良性

3、。本文以天津泰达集闭冇限公司为例，分析指出天津泰达集闭冇限公司必须冇严格惩罚制度与奖励制度相对应，使每个人都明确游戏规则，私营企业只冇以明确无误处罚条例，才能加以控制。私营企业员工激励机制问题很多，随着近年来现代私企核心人才流失率过高，核心人才流失问题将成为现代私企发展急需解决问题，如何留住且激活核心人才成为现代私企确立自己竞争优势，把握发展机遇关键所在。文章拟分析针对泰达激励机制改善对策和建议，例如建立企业制度，文化健全，效评估体系，考核制度完善，管理者自身素质提高，建立完善，多样化激励。关键词：激励机制；企业管理；企业；绩效目录翻I

4、绪论1二、激励机制内涵，作用及表现形式2（一）激励和激励机制内涵2（二）激励和激励机制作用2（三）激励和激励机制表现形式3三、私营企业内涵，种类及特点4（一）私营企业内涵4（二）私营企业种类4（三）私营企业持点5四、我国私营企业员工激励机制问题及艽成因分析7（一）私营企业员工激励机制问题71.私营企业员工激励机制现状72.私营企业员工激励机制持点7（二）私营企业激励机制存在问题71.激励机制存在问题分析72.现有激励机制导致后果7五、案例分析8（一）泰达发展背景及员工构成8（二）泰达发展现状81.员工需求现状82.泰达满足员工需求现状9

5、3.对员工需求现状分析9（三）泰达激励机制现状及存在问题分析10（四）泰达激励机制改善对策和建议10（五）企业绩效评估体系，考核制度完善10（六）管理者自身素质提高11（七）建立完善，多样化激励11总屬13参考文献14翻寸15一、绪论随着当今社会经济一体化，全球化进程加快，企业在国家发展过程中扮演着越来越重耍地位。［231当管理者面对于自己地域文化不同经营环境和劳动资源吋，一般激励原则与理论需耍进行修正，使其能更好适应公司环境。激励是人力资源中重耍内容之一，是激发人行为心理过程，达到实现组织目标和自身需要双赢结果。我国物质激励即利用物质

6、刺激于•段，鼓励员工工作，它主要表现为福利，在实践中，不少单位在使用物质激励过程中，耗费不少，精神激励是在较高层次上调动员工工作积极性，其激励深度大，维持时间也较长。针对人才可以激励这一特性，合理薪酬，良好企业文化以及个人职业生涯规划等等可以满足不同人冰不同需求激励手段，不仅可以在企业招聘时候吸引大量人才，而且可以使在职员工对本企业产生一种归属感，减少人冰流失。［241如果企业不能满足员工各种需求甚至是基本需求，员工就不能尽自己最大努力去工作,企业便无法实现组织行为目标，离心力逐渐增强，其结果是员工跳槽，人冰难求难留而导致破产。因此，建

7、立有效激励机制在亟需人xl•企业中显得极为重耍。［23］张雪平，徐礼云.私企核心人才流失问题及其对策研究［小人力资源，2013,(12)：221［24］刘睿.浅析企业核心人才流失对策［j］.人力资源，2013,(8)：289.二、激励机制内涵，作用及表现形式（一）激励和激励机制内涵激励机制是指组织系统中，激励机制是企业将远大理想转化为具体事实连接手段，激励机制内容有产权激励与发展与权力激励等，产权激励，产权激励是最重耍激励市场经济运行有理论假设，人是经济人。发展与权力激励，一切都想用钱来解决问题，结果同样会伤害员工积极性。系统化人力资源

8、实践例如提供就业保障和职业发展机会。随着当今社会经济一体化，全球化进程加快，企业在国家发展过程中扮演着越来越重耍地位。当管理者面对于自己地域文化不同经营环境和劳动资源时，一般激励原则与理论需耍进行修正，使其