向往奥运教学设计2

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程向往奥运教学设计2近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程向往奥运教学设计2近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、

2、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　向往奥运　　　　　　教材简析　　２００１年７月１３日，北京申奥胜出后，历史的瞬间成了欢乐的永恒，中国人终于圆了一个世纪的奥运梦。作家肖复兴也难以抑制心中的喜悦及激动，写了这篇《向往奥运》，全文表达作者申奥成功后的兴奋与激动，也表现了作为一个中国人的骄傲与自豪。文章语言晓畅，情感真挚，耐人寻味，是一篇对学生进行朗读训练，陶冶情操和爱国教育的好教

3、材。　　教学目标　　１．自学本课生字新词。　　２．感悟理解课文中含义深刻的句子，并能在阅读过程当中充分表达自己的感受和理解。　　３．有感情地朗读课文。　　４．培养学生收集资料的能力。　　教学重、难点　　感悟课文中蕴涵的情感，并鼓励学生在阅读中充分表达自己的感受。　　教学准备　　１、多媒体课件。　　２、课前布置学生收集有关北京申奥的资料。　　教学过程　　一、交流信息，了解收集资料的方法　　１．学生交流汇报北京申奥的相关资料，并说出资料来源，相互补充。　　２．教师小结收集资料方法和作用。　　收集资料的方法：　　（

4、１）向家长、教师或其他人请教。　　（２）在课外书籍中查找。　　（３）上网查寻。　　相信同学们还会有更多的方法收集查找资料，坚持收集资料，我们能更快捷更全面地获取知识。　　３．创设情境，导入新课。　　２００１年７月１３日，这一天，我们等候多时，故宫的晨曦，天坛的落日已等候多时；叠翠的长城，奔涌的长江已等候多时。这一天，最深的期待终于有了回报，全中国人终于圆了一个世纪的奥运梦。现在，让我们再去回顾那个激动人心的时刻！　　点评：紧扣单元训练重点，了解学生预习情况，并归纳、总结收集资料的主要方法。同时教师创设情境，激

5、发学生的学习欲望，激发学生学习的主体性。　　二、初读，感知全文　　１．用自己喜欢的方式自由自在地朗读课文。　　２．你遇到了难读的句子吗？把难读的句子多读几遍，可以向同学请教。　　３．选择自己喜欢的段落或句子读给同学听一听。　　４．初读课文后，你读懂了什么？请大家各抒己见。　　５．你了解作者在北京申奥成功后的心理感受吗？作者又是如何表达这种感受的呢？近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻

6、落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　点评：让学生通过自读，整体感知课文，并启发学生抓住重点，发现难点。　　三、再读，感悟交流　　快速默读课文，画出文中含义深刻的句子多读几遍，试着用自己的方法理解句子，并在自己不理解的地方做上记号。引导学生自读、感悟、质疑，发表自己的见解。　　１．引导学生质疑、解疑。　　（１）学生提出不理解的问题，教师对问题进行总结、梳理。　　（２）请学生找到自己最要好的伙伴，共同解疑。　　从若干个问题中选择一个最感兴趣的问

7、题，再次朗读课文，试着用自己的方法从课文中找寻答案，小伙伴之间要相互启发，相互交流。　　（３）教师组织学生讨论，启发学生联系上下文，联系生活实际和平时的感受发表自己的见解，要深入课文感悟：　　ａ．为什么说“一个国家，一个城市，能够举办一次奥运会是一件了不起的事情？”　　ｂ．联想体育给我们带来了什么？它又是如何以自身魅力影响着一切？近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村

8、工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　ｃ．如何理解体育是对不公平的一种抗争。　　２．学了课文后，你一定有自己的感受，请你选择自己感受最深的内容和我们谈一谈。　　（１）教师引导学生谈感受时，要联系课文重点语句，相机进行理解。要尊重学生体会课文的方法，鼓励欣赏学生阅读的多元感受。　　（２）在指导学生揣摩感悟文中含义深刻的句子时，以读促思，引导学生在读中品