探索本科护理临床带教老师教学能力问卷编制与核心能力评价论文

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5、资校本培训模式的理性深思[J];边疆经济与文化;、刘维良-基于胜任力模型的中小学校长基准模式和卓越模式研究[J];北京教育学院学报;、杜娟-胜任力能决定个人绩效吗?——以人力资源专业人员为例的实证研究[J];北京师范大学学报(社会科学版);李艺;刘世敏;夏勇;何金森-关于临床课程理论课开展PBL教学的实践与探讨[A];刊全文数据库刘成玉;王岩青;叶志宏-临床医学专业临床技能考核结果与分析[J];青岛大学医学院学报;、申继亮,王凯荣;论教师的教学能力[J];北京师范大学学报(人文社会科学版);、张力为;信

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7、健康的影响及干预研究之概观[J];心理与行为研究;、李洪波;地方院校教育发展趋势分析[J];教育;论文目录中文摘要6-8ABSTRACT8-10符号说明10-11前言11-211引言11-122理由的提出和创新点12-133相关概念界定13-144临床护理教育国内外研究目前状况14-175胜任力模型17-186研究目的与作用18-197研究构想19-21研究一临床护理带教老师教学能力问卷编制及能力自评21-341问卷的编制21-222预调查223正式调查22-244结果24-295讨论29-326结论3

8、2-34研究二本科护理带教老师能力自评与他评比较分析34-401研究对象与策略34-362结果36-373讨论37-394结论39-40附录40-47附图47-49附表49-61本科护理临床带教老师教学能力问卷编制与核心能力评价论文导读：本论文是一篇关于本科护理临床带教老师教学能力问卷编制与核心能力评价的优秀论文范文,对正在写有关于研究论文的写有一定的参考和指导作用,带教中存在的理由及策略;中外医疗;、胡家凤-神经内科临床护理带教策略探讨;