八年级语文上册第23课《记承天寺夜游》同步检测试卷（新版）语文版.doc

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1、记承天寺夜游一、积累运用1．解释下列句子中加点的词。(1)积水空明(　　　　)(2)水中藻荇交横(　　　　)(3)月色入户(　　　　)(4)盖竹柏影也(　　　　)(5)念无与为乐者(　　　　)(6)相与步于中庭(　　　　)2．划分下列文言语句的朗读节奏。(1)念无与为乐者(2)但少闲人如吾两人耳(3)遂至承天寺寻张怀民3．把下面的语句译成现代汉语。(1)念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。(2)何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。4．指出下列各句所运用的修辞手法。(1)水中藻荇交横，盖竹柏影也。(　　　　)(2)何夜无月？何处无竹柏？(

2、　　　　)5．用课文中的句子回答下列问题。(1)《记承天寺夜游》中点明事件起因的句子是：____________________(2)文中作者虽不写月光，但通过高度传神的描写，展现了一幅空明澄澈、幽静迷人的美妙境界的句子是：___________________________________________(3)文中最能表现作者自嘲、自矜而又自解、自慰的悲凉心境的句子是：______________6．本文短小精悍，融记叙、描写、议论为一炉，细读这篇短文，划分层次，概括层意，并完成填空。第一层：________________，本层以__

3、______为主；第二层：________________，本层以________为主；第三层：________________，本层以________为主。其中重点对________进行了描写，给我们创设出________的意境。57．寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意间，我们发现，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧，同学们，让我们一起参与“感受自然”的综合性学习活动吧，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，看风景去！(1)请为这次活动设计一个主题词。(2)请你仿照例子为此次活动再设计两

4、个环节。第一环节：绘四季美景第二环节：________________第三环节：唱四季欢歌第四环节：________________(3)也许你在远足过程中看到一些破坏自然、污染环境的现象，请对此写一两句宣传标语。二、课内精读元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。8．解释下列句中加点的词。(1)遂至承天寺寻张怀民　________(2)怀民亦未寝　________(3)但少闲人如吾两人

5、耳　________9．下面句子朗读停顿有误的一项是()A．解衣/欲睡，月色/入户，欣然/起行B．怀民亦/未寝，相与步/于中庭C．庭下/如积水空明，水中/藻荇交横，盖/竹柏影也D．念/无与为乐者510．把下面的句子翻译成现代汉语。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。11．“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”是脍炙人口的写月名句，请你任选一个角度加以品析。12．全文紧扣“夜游”结构全文。全篇从“夜”写起，交代了夜游的时间和________；接着写寻找夜游同伴并说明夜游的地点，为写景作铺垫；之后集中笔墨描写景物，结尾部分_____

6、___。三、拓展阅读比较甲、乙两篇选文，回答问题。【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。(陶弘景《答谢中书书》)【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。(苏轼《记承天寺夜游》)13．下列加点词的用法和意义不同的一项是()A．山川之美　实是欲界之仙都B

7、．高峰入云　月色入户C．未复有能与其奇者　相与步于中庭D．未复有能与其奇者　念无与为乐者14．补充下列句中省略的成分。5(1)(　　　　)实是欲界之仙都(2)月色入户，(　　　　)欣然起行(3)怀民亦未寝，(　　　　)相与步于中庭15．【甲】文提到“康乐”，【乙】文提到“张怀民”，各有什么用意？16．从思想感情的角度看，【甲】【乙】两文都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心情并不相同。品读下列句子，感悟作者的思想感情。(1)自康乐以来，未复有能与其奇者。(2)何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。参考答案1．(1)清澈透明　(2)交叉错

8、杂　(3)堂屋的门窗　(4)表示推测　(5)想　(6)一同，共同　2.(1)念/无与为乐者　(2)但/少闲人如吾两人耳　(3)遂/至承天寺/寻张怀民　53.(1)想到没有和(我)