历史专委会工作总结

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程历史专委会工作总结　　在本学年中，按照区教育局和教培中心的工作目标和总体思路，以全面、协调、可持续的科学发展观为指导，认真总结基础教育新课程改革实验的成效，引导历史教师反思课改现状，研究解决课程实施中的问题，促进教育教学改革不断深化。引导教师增强课程意识，用好实验教材，提高课堂学习的有效性，促进教学质量的提高。发挥历史学科中心组的作用，积极开展校本教研，激励教师在教学中研究，在研究中教学，改善工作方式，提高专业水平。　　我认为本期开展的高初中课堂教学效益研究，特别是新

2、课程教学的实践研究活动，包含比赛、示范课、专题讲座和专题研讨与交流活动，取得非常令人满意的效果。围绕这个主题，配合市上教学大比武活动开展了《区级高初中教师教学大比武活动》以及与之相关的系列专题活动。　　一、《区级高初中教师教学大比武活动》系列活动　　活动从XX年9月份一直持续到XX年1月份。这次教学技能大赛的组织形式有所创新，现场教研和网络教研相结合，既有参赛教师的展示，也有听课教师的网络互动；活动内容也从比赛到经验交流，从教学设计到说课再到上课；涉及教学的方方面面，对新课程教学进行充分研究、挖掘和思考，效果很好。　　二、活动过程安排：近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位

3、次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　第一阶段：区级教师课堂教学大比武初评教案（复赛）9月4日　　第二阶段：说课形式（决赛）9月11日　　第三阶段：区级教师课堂教学大比武总结会。9月25日　　第四阶段：专题网络教研《教学大比武说课比赛》反思和感悟10月　　第五阶段：获奖教师课堂教学设计经验交流会11月6日　　第六阶段：八年级历史教学观摩活动（获奖教师承担）12月25日　　第七阶段：网络教研跟

4、帖评课12月-1月　　三、具体实施及成效：　　1、区级课堂教学设计大赛　　XX年9月，我区历史教师积极参加教师大比武竞赛，在各学校初赛的基础上，全区共有13位老师的课堂设计方案入围决赛，最后选出7篇优秀教学设计参加区上的说课比赛，他们是二十中的伏丽老师，成都铁中的孙慧敏老师，通锦中学的王丽荣、吴争旎老师，金牛中学的黄爱民老师，实外西区的叶德元、李萍老师。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经

5、济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　9月11日在成都十八中分校进行说课环节比赛，最后评出XX年金牛区历史课堂大比武一等奖1名，来自实外西区的叶德元老师以其扎实的基本功，新颖的设计获此殊荣。获得二等奖的教学设计有4篇，有实外西区李萍老师的《郑和下西洋》，金牛中学黄爱民老师的《资本主义世界市场的初步形成》，通锦中学吴争旎老师的《北魏孝文帝改革》，二十中伏丽老师的《秦的统一》。　　活动结束后，评委王闽老师和张永玲老师分别对高中和初中的说课进行了发言交流，教研员陈新宇老师也对本次说课比赛进行了点评。老师们普遍认为，这次说课比赛与学科规培有机地结合在一起，对于参赛教师是一场比赛活动

6、，对高初中听课教师又是一次具有针对性的培训活动，而且也加强了高初中的交流。　　在前几年的说课比赛中部分教师说课、讲课不分，使得说课变成了讲课，有的教师甚至不明确说课的要求和方法，连基本的一些问题都没讲清楚，例如，确定重、难点的依据、采用什么样的方式、方法来突出重点、突破难点。这样的情况在本次说课中教师对于说课的要求、目的都把握得相当好，对于确定重难点的理由、突破重难点的方法老师们说得头头是道，这一切都表明课堂教学比赛对于不断推动我区历史教师的进步、提高起到了相当大的作用。　　（2）市级教学大比武　　在区说课的基础上选拔了金牛中学黄爱民和实外西区叶德元参加市级教学大比武，取得好成

7、绩，叶德元名列第一。　　2、区级教师课堂教学大比武总结会近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　XX年9月25日上午在金牛实验中学召开了金牛区初中历史教学工作会，各校初中历史教师共计62人参会。对9月份刚结束的“教学大比武的教学设计和说课比赛”进行总结，结合具体的比