弘扬民族音乐，激发学生爱国热情的方式

《弘扬民族音乐，激发学生爱国热情的方式》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、弘扬民族音乐，激发学生爱国热情的方式　音乐是一项古老而文明的艺术，它对人的思想、道德、情操、智力和身心具有特殊的提高、陶冶作用，它是最能直接表达人们思想感情的一种艺术形式。　　随着我国改革开放的进一步深入，艺术教育事业的不断发展，国家提出了一系列崭新的艺术教育理念，近几年我国的音乐教育有了前所未有的发展。但中学音乐教育，尤其是民族音乐的教育问题，不得不引起我们的思索。一些学生虽然喜欢音乐，但大多只限于流行音乐、迪斯科和摇滚乐，受这些音乐的影响，很多学生从穿着发式到饮食生活，都在极力模仿某一明星。他们

2、以自我为中心，盲目追求所谓的时尚、另类，然而对中国的民族音乐知之甚少。其实，这是一种缺乏主见，否定自我的表现，如此发展下去，他们的人生观、审美观、世界观将会扭曲，发生病变，他们的民族意识也将淡化，甚至会忘记自己是什么人。中学生正处在人生观和世界观形成的关键阶段，优美高雅的民族音乐能培养学生健康的人格，高尚的品德，加强民族意识，树立远大的理想抱负。　　我国的民族音乐以五千年的文明为文化底蕴，可谓源远流长，丰富多采，博大精深，在世界上独树一帜。要继承并发扬这一文化传统，对学生进行民族情感的教育显得尤为重

3、要。那么在中学音乐课教学过程中，如何让学生感受民族音乐的独特魅力，增强他们的民族感情，激发他们的爱国热情呢？笔者认为，应从以下几方面入手：　　1.调动学生的学习兴趣　　我国是一个有着几千年历史的文明古国，各种传统文化源远流长。一个民族传统继承的重要条件之一，就是本民族的传统文化。要继承这种优秀的传统文化，在音乐教育中，必须使学生对其产生浓厚的兴趣。兴趣是最好的老师，是能力的幼芽，是积极性的动力。美国著名的心理学家布鲁纳曾说过，学习最好的兴趣乃是对学习内容发生兴趣。学生要对所学知识怀有浓厚的兴趣，才能

4、产生求知的欲望。那么如何才能激发学生学习音乐的兴趣呢？　　1.1建立和谐的师生关系。　　师生之间的民主、平等、和谐是创设生动活泼的课堂教学气氛的前提。教师必须将教育的意图变成学生自身求知的需要，把他们吸引到教学活动中来，引发学生自身的动力，使其全身心的投入，进入角色。教师必须热爱学生，激励学生，这一点非常重要，它是尊重学生情感发展，提高课堂效率的重要保障。热爱学生，尊重学生人格，用真挚赤诚的爱心，搭起师生情感的桥梁。　　1.2语言要清新、流畅、艺术化。　　语言表达具有艺术性，是对语言表达高层次的要求

5、。从教育的高要求来看，尤其是音乐课堂语言，可以说是教师的一种表演艺术。它包括教师要讲究说话时的表情、语言、语调及伴随的姿态手势等。　　音乐教师的课堂语言要富有激情和极大的魅力，要像旋律那样优美，像歌声那样句句动听。朗诵歌词时，在语调、速度、力度上都要恰到好处，力求抑扬顿挫，富有节奏和律动感，为更好地塑造艺术形象推波助澜。　　风趣幽默的语言是课堂充满趣味的催化剂。运用风趣幽默的语言是启迪学生智慧，增强吸引力的一大手段。风趣幽默的语言可以使学生在愉快的笑声中掌握知识，发展思维。　　2.通过对民歌、戏曲、

6、民族乐器的学习，加大学生民族情感的渗透力度　　国家教育部颁布的教育大纲明确强调：了解我国各民族优秀的民族、民间音乐，以激发热爱祖国音乐艺术的情感和民族自豪感。近来制定的《音乐课程标准》也指出：应将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐课重要的教学内容，通过学习民族音乐，使学生了解和热爱祖国的音乐文化，增强民族意识和爱国主义情操。可见，在学生中大力弘扬民族音乐，可以有效地激发学生的爱国主义情怀，树立民族自信心。　　2.1民歌。民歌是人民群众在生活实践中经过广泛的口头传唱而产生和发展起来的歌曲艺术，它是人们为

7、了抒发自己的思想感情而产生的。它一般分为号子、山歌、小调等。　　我国是一民族众多，幅员辽阔的国家，各民族民歌的风格色彩相差甚远。不同民族，不同地区的民歌在音调、节奏上各有特点：藏族民歌曲调抒情，节奏明快，开朗热情；内蒙民歌高亢悠扬，宽广奔放；彝族民歌细腻朴实，清新动人；而新疆民歌则活泼欢快，常带有舞蹈性的节奏。　　一曲《沂蒙山区好风光》唱出了山东沂蒙老区人民在解放后的喜悦心情和山区迷人景色的无限热爱；一曲《我爱我的台湾岛》表达了宝岛台湾想回到祖国怀抱的迫切心情；一曲《山丹丹开花红艳艳》唱出了陕北人民

8、喜迎中央红军的热烈场面和对未来充满了必胜的信念。这些具有鲜明思想内容的民歌，无疑对启蒙学生的民族意识，民族文化和民族向心力起到很大的作用。　　2.2戏曲。中国戏曲源远流长，博大精深，它与古希腊的悲、喜剧，印度的梵剧合称为世界三大古老戏剧。我国地域辽阔，因而形成了不同地区的剧种：京剧、沪剧、川剧、豫剧、越剧等。戏曲作为中国人民的一大文化食粮和精神财富，是中华民族的化身，中华民族的文化瑰宝。　　一曲《老爹爹清晨前去自首》反映了封建社会时期，渔民不堪恶霸压迫而群起反抗的自发