中考专题复习:命题(半命题)作文

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1、中考专题复习:命题(半命题)作文◆您现在正在阅读的《中考专题复习:命题(半命题)作文》文章由收集。命题(半命题)作文一、《语文课程标准》(实验稿)内容:1.写作要感情真挚,力求表达对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。2.多角度地观察生活,生活的多彩,捕捉事物的特征,力求有创意的表达。3.表达的中心,选择恰当的表达。安排内容的和详略,条理清楚地表达的意思。运用联想和想象,表达的内容。4.写记叙文,内容;写简单的说明文,明白清楚;写简单的议论文,努力有理有据;生活需要,写日常应用文。写作教学应贴近学生,让学生易于动笔,乐于表达,应学生关注现实,热爱生活,表达真情实

2、感。在写作教学中,应注重培养观察、思考、、评价的能力。要求学生说真话、实话、心里话,不说假话,空话、套话。鼓励学生写想象中的事物,激发展开想象和幻想。为学生的自主写作有利条件和广阔空间,对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。提倡学生自主拟题,少写命题作文。1.写作要感情真挚,力求表达对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。多角度地审视生活,生活的多彩,捕捉事物的特征,力求有创意地表达。2.写的记叙文,中心,内容,条理清楚,详略得当,语句通顺、生动,有真情实感;能的顺序组织材料,写清楚事情的起因、和结果;能运用事例,写出人物的某些特点;能需要,灵活运用表达;

3、不少于600字。3.写简单的说明文,以科学的思想方法有条理地说明事物的特点,语言通顺、明白,不少于600字。4.写简单的议论文,能对议论的事情或问题的看法,会作简单的分析,观点,思路清楚,结构完整,语句通顺,不少于600字。要求和近两年的各地中考作文试题,命题作文将呈现特点:(1)淡化审题、淡化文体,但仍有审题的必要,仍要依体作文。(2)创新意识、创新思路,作文要有新意,要展示其真知灼见,真情实感。(3)观照社会、观照自然、观照自我。二、考点举要1、写作要感情真挚,力求表达对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。⑴请以十六岁,我多了一分为题,写一篇有真情实感的文章

4、。要求:①在横线上填上恰当的词语,使题目完整。②文体不限。(浙江省温州市2005年中考语文试卷)⑵在下面两道作文题中任选一题,写一篇文章。要求:写出真情实感,文体不限。题:沟通题:____________是一把双刃剑(2005年宁波市高中段招生考试)⑶雅典奥运会上,刘翔在挺胸冲刺的瞬间了体育的奇迹;印度洋海啸在巨澜突进的瞬间夺走了成千上万人的生命:老师在课堂上微笑的瞬间鼓起了你举手的勇气请以的瞬间或瞬间的为题目,的生活经历,写一篇600字左右的文章。(临沂市课改实验区)2、多角度地观察生活,生活的多彩,捕捉事物的特征,力求有创意的表达。⑴请以人生路上多为题,然后写

5、一篇文章。要求:除诗歌、戏剧外,文体不限。(湖北省黄冈市2005年初中升学考试(课改区)语文试题)⑵在成长的愉悦中,在探求的欣喜中,每人都进取,充满活力;在多彩的校园活动中,朝气蓬勃,充满活力。温馨的家庭,洋溢欢乐,充满活力;日新月异着的社区、家乡、祖国蒸蒸日上,充满活力。请以充满活力的岁月为题,写一篇600字左右的文章。(2005年上海市中考试卷)3、鼓励学生写想象中的事物,激发展开想象和幻想。请以我希望有暑假为题,写一篇文章。(浙江省绍兴市2005年初中毕业暨升学考试语文试卷)三、作文方法1、写作的程序审题→立意→选材→布局&ra

6、rr;表达→修改2、命题及作文的主要(1)命题,如我成长中的一件事、我人、谈挫折。(2)半命题式,如我好想、的力量、记的人。(3)提示命题式,如大会上,当校长宣布你荣获某项荣誉称号或者向你颁发某项奖状时,台下会爆发出热烈的掌声;课堂上,当老师表扬你进步的时候,同学们的掌声会经久不息;有时候,你突然产生了灵感,悟出了道理,也会仿佛听到来自心底的掌声当然,你也常常把掌声献给身边值得称道的人。请你掌声为题,选择角度,写篇不少于500字的记叙文。3、常用的审题方法(1)扩缩法:将字数较少的题目加上的限制性的语言,使之变得易写;将字数较多的作文题目压缩,抽出主干词

7、或中心词。(2)寻睛法:寻找作文题的题眼,题目中关键字眼。是偏正型结构的题目,题眼大多在偏的,如难忘的一天,难忘是题眼;是句子的题目,谓语多为题眼,如我也给美丽做了道加法,做题眼。是用独词作题目的,它的表意重心往往在词所代表的事物的本质特点上,抓住它的本质特点,或写出它的象征意义,或写它的比喻意义,或写它的引申意义,这特点即为题眼;如路。>>《中考专题复习:命题(半命题)作文》这篇教育教学文章来自[公文X].gov234.,感谢原。

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