加减法中的巧算

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1、数学创新思维·专题训练三年级5、加减法中的巧算（一）两个自然数相加，如果它们的和恰好是整十、整百、整千……那么就称其中的一个数为另一个数的“补数”，这两个数称为互补。如果两个加数互为补数，那么可以先求出它们的和，使计算迅速简便；如果题中没有互补的加数，那么可以设法分出互补的加数，以便凑成整十、整百、整千……的数。例1计算：（1）31+58+69;（2）325+28+675;(3)7475+847+525+153；（4）323+9677+92+108例2计算：（没有互补的数、拆成互补的数）(1)97+4+

2、99+98+3+9；（2）2999+299+29(3)355+198练习（1）75+26+25（2）72+67+28（3）116+625+84（4）321+679+52（5）536+541+464+459（6）125+428+875+572（7）12345+87655+234数学创新思维·专题训练三年级（8）495+697+5+303（9）443+485+567+245（10）1999+2582（11）75+35+90(12)223+156+77（13）9+19+29+39+49+59(14)33+82

3、+61+18+67(15)(39+22+84)+(41+16+20)(16)897+333(17)496+75+104+125(18)43+1630+61+370+57(19)133+69+48(20)3999+399+39+9(21)593+487+407+513（22）1999+2582数学创新思维·专题训练三年级6、加减法中的巧算(去括号）去括号法则：如果括号前是“+”号，去括号时“+”号仍然是“+”号，“－”号仍然是“－”号；如果括号前是“－”号，去括号时“+”号变“－”号，“－”号变“+”号；

4、例1计算：（1）31+58+69;（2）325+28+675;(3)245+97+55(4)2574+1998-1574例2计算：（去括号）（1）1090+（143+10）（2）110+（59－10）;(3)196－（96+75）；（4）753－（743－60）练习：（1）75+26+25（2）72+67+28（3）116+625+84（4）321+(679+52)（5）2187－(1432－3113)（6）1797－(797－215)（7）354+（256－198）(8)489－(253+189)(9

5、)328－(287－172)(10)723+(411-323)(11)246+97+754+8033(12)342-(297-158)(13)653+(164-253)(14)328-(277-72)数学创新思维·专题训练三年级去括号练习题723－（247+423）947+(372－447)832－(454+332)1928－(267－72)1797－(797－215)537-(543-163)295＋（214－195）348+（252-166）174－（41＋74）6219+（320-1219）462

6、8-（2628-1290）662-（315-238）5623-（623-289）452-（352-211）723－（247+423）29+299+29997236－（247+4236）256+87+744+813354+（256－198）489－(253+189)数学创新思维·专题训练三年级190+（2143+10）1110+（599－110）5196-（3196+750）6753－（753－60）175+626+125172+67+2816+625+84331+(669+528)187－(432－81

7、3)2797－(1797－1215)1354+（256－200）1489－(1253+189)728－(287－172)1723+(411-323)246+97+354+8032342-(1500-3158)4653+(164-2653)1328-(400-72)1999+199+19+91999+2582数学创新思维·专题训练三年级7、加减法中的巧算(添括号）添括号法则：如果添上小括号，括号前是“+”,括号里的“+”仍然是“+”，“－”仍然是“－”；括号前是“－”号，添上括号后括号里“+”变“－”，“

8、－”变“+”；例1计算：（添括号）（1）400－89－11（2）960－102－98（3）240－63－137（4）325－90－80－20－10（5）723－（247+423）+147练习：（1）625－75－125－28－72（2）1273－282－19－81－118（3）947+(372－447)－572（4）832－(454+332)+654（5）1928－(267－72)－33（6）3547－569+22（7）1273－198+9