生物工程专业课程教学大纲

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1、目录《高等数学》课程教学大纲4《线性代数》课程教学大纲7《概率论与数理统计》课程教学大纲9《无机及分析化学》课程教学大纲12《无机及分析化学实验》课程教学大纲16《普通物理学》课程教学大纲23《普通物理实验》课程教学大纲26《有机化学》课程教学大纲33《有机化学实验》课程教学大纲40《物理化学与胶体化学》课程教学大纲47《物理化学与胶体化学实验》课程教学大纲52《普通生物学》课程教学大纲59《普通生物学实验》课程教学大纲62《生物化学》课程教学大纲69《生物化学实验》教学大纲73《微生物学》课程教学大纲83《微生物学实验》课程教学

2、大纲87《电工技术基础》课程教学大纲94《电工技术基础实验》课程教学大纲97《工程制图》课程教学大纲104《工程制图实验》课程教学大纲108《化工原理》课程教学大纲112《化工原理实验》课程教学大纲117《酶工程》课程教学大纲122《酶工程实验》课程教学大纲125《生物分离工程》课程教学大纲131《生物分离工程实验》课程教学大纲136《发酵工程》课程教学大纲142《发酵工程实验》课程教学大纲147291《生物工程设备》课程教学大纲155《生物反应工程》课程教学大纲159《发酵工厂设计》课程教学大纲162《发酵工厂设计实验》课程教学

3、大纲166《基因工程》课程教学大纲171《基因工程实验》课程教学大纲175《细胞工程》课程教学大纲179《细胞工程实验》课程教学大纲182《生物制药》课程教学大纲188《生物制药实验》课程教学大纲192《药理学》课程教学大纲194《药剂学》课程教学大纲203《药剂学实验》课程教学大纲207《生物药物分析与检验》课程教学大纲211《遗传学》课程教学大纲217《遗传学实验》课程教学大纲220《生物工程专业英语》课程教学大纲224《分子生物学》课程教学大纲228《分子生物学实验》课程教学大纲231《细胞生物学》课程教学大纲237《细胞生

4、物学实验》课程教学大纲241《文献检索》课程教学大纲247《生物信息学》课程教学大纲249《生物工艺学》课程教学大纲252《生物工艺学实验》课程教学大纲256《天然产物化学》课程教学大纲259《天然产物化学实验》课程教学大纲264《生物统计学》课程教学大纲268《生物统计学实验》课程教学大纲271《药物化学》课程教学大纲275291《生命科学研究进展》课程教学大纲279《仪器分析》课程教学大纲283《仪器分析实验》课程教学大纲286291《高等数学》课程教学大纲一、课程性质本课程是生物工程专业学生的一门必修的重要基础理论课，它为学

5、生继续学习各专业课提供必要的数学基础知识，也为学生解决一些实际问题提供了有效的数学方法。二、教学目的通过这门课程的学习，使学生系统地获得微积分、空间解析几何、级数及常微分方程的基础理论知识和常用的运算方法。通过各个教学环节逐步培养学生具有比较熟练的运算能力、抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力和自学能力，还要特别注意综合运用、分析解决实际问题能力的训练。为学习后继课程及进一步获取数学知识奠定必要的数学基础。三、教材教参教材：《高等数学》（上、下册），同济大学数学教研室，高等教育出版社（第五版），2002年。教参：《高等数学全程

6、导学及习题全解(上同济大学第5版)》，周珑，中国时代经济出版社，2006年；《高等数学同步辅导及习题精解(同济大学高等数学第五版同步辅导)》，张建国，北京航空航天大学出版社，2006年。四、教学方式本课程以课堂讲授为主，自学、讨论和作业辅导为辅的方式组织教学，部分内容采用多媒体辅助手段。五、教学内容及时数根据生物工程专业人才培养方案，本课程共8学分，总的教学时数为144学时，其中讲授144学时。具体如下：1．函数、极限与连续(18学时，讲授16学时,习题课2学时)基本内容：函数、函数的一些性态、反函数与复合函数、初等函数、数列及其

7、极限、函数极限、极限的计算和两个重要极限、连续函数。重点：基本初等函数的性质及其图形,数列极限与函数极限的性质，无穷小的比较，极限的四则运算，极限存在的两个准则，两个重要极限。291难点：数列极限与函数极限的定义，函数的左极限与右极限，极限存在的两个准则，函数间断点的类型。2．一元函数微分学(28学时，讲授24学时,习题课4学时)基本内容：导数概念、求导法则、隐函数、参变量函数的导数和高阶导数、微分、微分中值定理、不定式的积分、函数单调性和极值、函数图形的讨论。重点：导数和微分的概念，导数和微分的四则运算，复合函数的导数，导数判断

8、函数单调性和求函数极值的方法，函数最大值、最小值的求法及其简单应用，洛必达法则。难点：反函数、隐函数及参数方程所确定的函数的微分法。3.一元函数积分学(26学时，讲授22学时,习题课4学时)基本内容：不定积分的概念与基本积分公式、换元积分法、分部积