家长学校教案

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1、全国家长学校优秀教案征集评选与子女沟通，提高家长教育艺术一.教学目标：初中阶段是每个学生成长中的一个新起点。环境转变、课业增多等问题不仅让学生产生诸多不适应感，也给家庭教育带来了新的难题。希望通过这样的家长学校课堂提高家长的教育艺术，让每个孩子成人，成才，构建和谐的家校关系。二、教学重点：教育家长与子女沟通，提高家长教育艺术三、教学对象：七年级学生家长四、教学方法：实例感染、谈话讲授、家长座谈五、教学过程：1.结合学生的问卷调查结果指出学生与家长之间存在的问题，以及家庭教育的重要性.2.就如何正确与孩子沟通的问题

2、，通过看材料，列举身边事例的方式向家长提出了“身教胜于言教，做孩子的榜样”、“尊重、理解孩子，做孩子的朋友”“子女都有优点，做孩子的伯乐”的三点看法.每个环节都与家长展开交流。3.家长座谈：成功父母的经验交流,总结以下五点做法:A.引导子女“学会做人”、B.引导子女“学会求知”、C.引导子女“学会劳动”、D.引导子女“学会自立”E.引导子女“全面发展”。4课堂小结.5家长谈感想.(略)家长朋友们，大家好！你们的孩子在今年秋季迈出了人生中的关键一步,跨进了中学的大门,尽管他们已接受了小学6年的学校教育,但初中紧张的

3、学习生活,仍然是他们成长过程中的一个新起点,孩子们有许许多多的不适应。如上学住宿不适应、课程增多不适应、作业负担不适应，教师讲课的风格、方法与小学老师不同不适应，等等。其实，何止是孩子，我们许多家长也有着一些不适应，与孩子在一起的时间少了不适应，礼拜要接送孩子不适应，与孩子沟通少了不适应，等等。面对这么多的不适应，必然引起孩子们生活节奏、生活习惯、学习活动的一系列的变化，出现许多令他们意想不到的困难，如何在他们困惑时帮他们一把、拉他们一下，帮助他们调整好情绪，树立信心，让他们带着轻松和愉悦、带着求知的渴望与行动，

4、自觉去面对已经开始的初中生活，是咱们家长和学校的共同意愿，也是孩子迈出坚实步伐的关键。人的一生要接受三个方面的教育：家庭教育、学校教育和社会教育。家庭教育是人生接受教育最早，影响时间最长的一种教育，在孩子的成长过程中起着十分重要的作用，是学校教育不可替代的。常听到一些家长抱怨“孩子不听话”“学习不用功、不自觉”“爱上网”等等。面对家庭教育中的许多困惑，许多家长显得无奈或束手无策，拿不出好的解决办法。实事求是地说，凡是父母，都希望自己的孩子健康成长，学业有成。望子成龙，望女成凤的心情非常迫切，。《三字经》中说到的：

5、“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼”就讲述孟母为了自己孩子成才，三易其家，费尽心血，选择适合孩子成长环境的故事，应该对咱们每一位家长有所启发。随着新科技的不断普及，同学们越来越多的渴望掌握新的科学技术，同时，他们也希望在学校和家庭中得到长辈们、老师们的理解，渴望与父母心灵相通，渴望和父母一起享受人生。孩子们的愿望能满足吗？本学期，在初一学生中，我做了一个问卷调查，题目很简单：比如：你最希望父母帮你什么？你希望中的父母是什么样的？你愿意和父母沟通吗？等等。调查结果令我们感到吃惊，同时也有些沉重，被调查的孩子中，有25

6、%说不愿意和父母交流，有40%的学生认为家长不理解自己，有近50%的孩子认为家长没有给自己提供一个安静的环境，家中硝烟弥漫、战争不断，或者麻将声声、不得安宁，有的孩子恳求家长不要将自己一人扔在家中不管等。当在班级中，问到“你感激父母的爱吗？”应声者寥寥无几。以我们的观点，他们并不是不承认父母对自己的关心，也不否认父母对自己的爱，他们最不能忍受的是父母对自己漠视、不理解或过高的期望值以及由此带来的种种压力，不能忍受的是父母不能正确评价自己，而仅把学习成绩作为唯一的评价标准，把自己当成了学习的工具。父母们可能纳闷，自

7、己辛勤劳作，吃了很多苦，受了很多累，就是为了多挣钱让孩子们读书，许多父母自己舍不得吃，舍不得穿，而只要是孩子提出的物质需求则一概满足，但为什么换来的则是孩子的不理解、不配合，甚至是抱怨呢？我认为这里面主要是缺乏沟通和交流，缺乏家长对现代社会学生所思所想的一种理解和认同。从我们所收回的问卷调查中看到，多数孩子在碰到困难挫折时，最希望家长能与自己共渡难关，有个同学写到，“当我无心上进时，最希望父母能多鼓励我，激发我，让我前进。”还有不少同学希望在学业上能得到家长的辅导和帮助。但鉴于维持生计的需要及竞争的压力，我们不少

8、同学家长忙于奔波照顾生意，忙于自己事业的发展，只顾及到孩子吃穿用等物质需求，而忽略了精神上的鼓励与支持，亲情的沟通，也有家长认为，孩子上学自然有学校教育，教师教育，家长只管吃喝就够了，其实不然，要知道，学校教育并非万能，尽管我们老师会想尽一切办法，力争教育好每一个孩子，让他们成人成才，这并不代表家庭教育就可以忽视，家长应和老师一起共同承担起教育孩子的责任。学校教育、家庭教