新教材高一unit13(period2)教案

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程新教材高一Unit13(period2)教案      TeachingPlan  ——ThesecondperiodofUnit13  AbrahamLincoln  ___By:EagleI。TeachingAims:  i。EnablethemtocatchthegistofthestoryaboutAbrahamLincoln  ii。Tolearnthewriting—intimeorder  iii。Tol

2、earntoretellthepassagewiththeirownwords  iv。Tomastertheusefulexpressions  II。Teachingemphases:  1。Writingskill——intimeorder  2。Oralcompositionbasedonthemainexpressions  III。Aids:  Tape-recorderapparatusslide  IV。Precedures  Step1。Revision  1。CheckuptheHW  2。Getthemto

3、tellthestoriesaccordingtothepicturesgiveninthelastperiod近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  Step2。Preparationforreading  1。SBL50Part1,GiveabriefintroductiontothelifeofA

4、brahamLincoln:  T:Todaywe’regoingtoreadaboutAbrahamLincoln。HewasthePresidontoftheUSAfrom1860~1865。HecamefromKentucky,Whenhewasyoung,hestudiedlawandbecamealawyer。Laterhebecamepresident。Duringhistimesoverthecountry,therewasacivilwarbetweentheNorthernandSouthernstates。L

5、incolnwasagreatpresident,Soheisstillrememberedtoday。  2。Dismisstheblockswhichwillhindertheirunderstanding  a。asachild——As/whenhewasachild  b。nomorethan——only  c。inall——intotal。。altogether  d。setup——start/found  e。breakout——(war,fire,etc)appear,。。startsuddenly  f。brea

6、kawayfrom——goawayfrom  g。consider……as……regard…a/lookon……as。thinkofas近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  Step3。Reading  1。SkimmingTrytofindthegeneralideaofthematerial。  

7、AskthemtofindtheanswerstothequestionontopofP50  2。Scanning  Trytolocatespecificinformation  AnswerthequestionsonP118,writewhathappenedinthefollowingyearsaccordingtothetext。  Step4。NoteXXX  1。SpeechcassetteLesson50,playthetapeandListen。  2。Whilelistening,theydopart2on

8、P118  3。Checkuptheanswers  Step5。Retelling  1。Dopart3,OnP118,It’sasummaryofthestoryofLincoln,itwillhelpthemretellthetext。  2。Writet

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