全市教育系统师德师风大讨论活动方案

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程全市教育系统师德师风大讨论活动方案　　为进一步深入贯彻科学发展观，全面增强广大教育工作者忠诚人民教育事业，爱岗敬业，为人师表，无私奉献的光荣感、责任感和使命感，努力建设一支让人民满意的教师队伍，结合我市教育实际，经研究决定，在全系统以“提升素质，科学发展”为目标，以“学为人师、行为规范”为准则深入开展一次师德师风大讨论活动。通过开展各种宣传、教育、实践活动，积极引导广大教育工作者爱岗敬业、教书育人、为人师表，弘扬高尚师德，努力打造一支适应xxxx教育跨越发

2、展需要的充满生机活力的教师队伍，为实现我市教育事业又好又快发展提供强有力的人才保障。　　一、活动内容　　1、开展问卷调查。发放调查问卷，向广大学生、家长征求开展师德师风大讨论活动情况的意见和建议，查找在师德师风建设中存在的不足和突出问题。　　2、开辟师德网页。在xxxx教育信息网站上开辟专栏，刊登师德师风大讨论活动情况，提供网上平台，创设全系统上下人人关心师德建设的良好环境。　　3、举办征文比赛。围绕“我心中的好老师”这个主题，在全市中小学生中开展征文活动，结合学习、宣传、贯彻党的十七大精神，组织教师开展师德征文比赛。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的

3、发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　4、组织演讲报告会。组织优秀教育工作者报告团，以“提升素质、科学发展”为主题，在全市开展师德师风巡回演讲活动。　　5、开展结对帮扶行动。组织教师重点帮助经济上、生活上、学业上有困难的学生，支持、指导或引导学生解决实际问题，促进他们健康成长。　　6、组织“双走入”活动。组织教师“走入学生心灵，走入学生家庭”，倡导、推动教师开展家访活动。　　二、方法步

4、骤　　1、学习教育阶段(7月-9月)。　　各学校要认真组织教师深入领会党的十七大精神，学习《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，同时重点学习《公民道德建设实施纲要》、《　　市中小学教师职业道德行为规范》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等相关文件，开展师德师风征文活动。教师学习要结合读书活动同步开展，做到有笔记、有心得体会、有网上言论、有理论文章。通过学习，提高广大教育工作者对加强师德师风建设重要性、必要性的认识，自觉规范从教行为，促进良好校风、教风、学风的形成。　　2、对照排查阶段(9月-10月)

5、。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　在学习教育的基础上，各学校要组织广大教师，结合实际工作表现，查看网上留言，对照调查问卷以及征求到的意见，进行反思排查，在思想素质方面：看是否胸怀远大理想，有坚定的职业信念，忠诚党的教育事业，具备教书育人、诚实守信、遵纪守法、甘于奉献等品质;在业务能力方面：看是否树立现代教育理念，掌握现代教育方法、手

6、段和艺术，能刻苦钻研业务，认真备课、上课，提高教书育人的能力和水平;在教育行为方面：看是否爱岗敬业，依法从教，为人师表，廉洁自律，关爱学生，尊重学生人格;在师表形象方面：看是否仪表朴素、整洁，学为人师，行为规范，积极倡导文明、健康的生活。广大教师在反思的基础上要认真查找问题，反思存在问题的思想根源，提出积极的整改意见。　　3、整改提高阶段(10月-11月)。　　各学校要针对存在的问题及其存在问题的原因，制定师德师风建设整改方案，采取切实可行的措施加以整改。组织开展师德评议、“结对帮扶特困学生”、“双走入”、“理想家教辅导”等活动，将师德师风大讨论活动推向高潮，引向深

7、入。　　4、总结表彰阶段(11月-12月)。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　全面总结师德师风大讨论活动开展情况，教师要根据自身师德表现，写一篇执行教师职业道德规范情况的自查报告;组织评选师德标兵和先进个人;对评选出的师德标兵、先进个人等进行表彰;进一步完善师德师风建设方面的制度，构建全系统加强师德师风长效机制，促进师德师风建设的