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时间:2019-05-16
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1、渭津小学师德师风大讨论活动方案根据县教育局印发的《东辽县教育系统开展师德师风大讨论活动方案》的通知要求,为进一步贯彻党的十八届三中全会精神,切实加强我校教师队伍建设,提高教师师德素质,努力办好让人民满意的教育。按照教育局的统一部署,结合我校实际,制定本实施方案。一、指导思想以《中小学教师职业道德规范》和构建和谐社会为指导,以“八荣八耻”为准绳,以“五爱五讲”内容为核心,以“做成人民满意的教师,办人民满意的教育”为目标,以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点,以解决教师队伍中的突出问题为关键,坚持“面
2、向全员,重在教育,纠改并举,着眼提升”和原则,引导全体教职员工严格遵守师德规范,大力弘扬高尚师德,切实提高师德素养,造就一支让人民满意的教师队伍。二、主要目标通过师德师风教育活动,努力实现“五个求实效”,一是增强政治思想观念,在提高道德水平上求实效;二是爱岗敬业,教书育人,在提高教育教学质量上求实效;三是关爱学生,在增强服务意识上求实效;四是解决教师队伍中存在的突出问题,在树立教师良好形象上求实效;五是推进学校各项工作,在开创教育教学工作新局面上求实效。.一、参加对象渭津小学全体教职工二、活动安排本次活
3、动从2014年4月1日起,到2014年6月30日结束,分四个阶段进行。(一)广泛动员,宣传学习阶段(2014年4月1日—4月15日)1、制定方案根据我校实际情况,成立师德师风活动领导小组,制定“师德师风大讨论”活动实施方案。2、学习动员(1)全面动员部署。召开教职工动员大会,明确开展师德教育活动的重要意义、主要目标、工作步骤和具体要求。组织全体教职员工积极参与教育活动。(2)开展学习教育。采取集中学习和自学相结合的方式,组织教职员工开展学习培训,集中学习内容:《教师法》、《义务教育法》等法律法规;学习《
4、教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《事业单位工作人员处分暂行规定》、.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《事业单位工作人员年度考核办法》等相关文件和规定;学习师德师风典型案例;学习“省首届最美教师”及“2013年全国十大教书育人楷模”汪秀丽等同志先进事迹;学习身边的名师及优秀教育工作者、学科带头人的先进事迹等。在学习过程中,领导教师集中学习时间每周不少于1次,认真做好学习笔记,(领导笔记不少于5000字,教师不少于3000字)撰写学习
5、心得体会。组织教师开展讨论,交流师德学习心得体会和明确新时期教师职业道德的具体要求。切实增强学习培训的针对性,实效性。3、宣传动员利用校园广播、宣传栏、报刊、网站等载体,广泛宣传以“讲文明、树形象、强师德、做良师”为主题的教师师德师风大讨论活动的目的和意义及开展情况,营造浓厚的学习宣传氛围。(二)、讨论查摆,反思评议阶段(2014年4月16日—4月30日)1、开展五查五评活动(1)、认真查摆当前师德建设中的突出问题。以“五查五评”为主要内容,组织广大教师开展自查自评,准确查找存在突出问题。一查重教育轻育
6、人,把不健康思想和错误言论带进课堂,随意在互联网上发表不符合教师形象的言论行为;二查对待学生不平等、不公正、讥讽、歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生的行为;三查不爱岗不敬业,热衷于从事第二职业和社会兼职,推荐补习班及小饭桌,.违反规定从事有偿家教的行为;四查迟到、早退、上课吸烟、接打手机、消及怠工、不服从学校安排、酗酒闹事、酒后上课、违纪违法、索要或接受学生、家长财物,强行向学生推销教辅资料及其他商品等以教谋私,败坏教师声誉的师德行为;五查在考试、考核评价、职称评定、教科研工作中弄虚作假等违背学校规范,侵占
7、他人劳动成果的不端行为。(2)、在查找问题的同时开展“五个评议”:一评教师自身在工作责任心、工作状态和实际教学业绩的表现;二评理解和关爱学生的实际行动,认真检查教书育人的思想观念,实际水平和业绩成果;三评为人师表、文明守纪、无私奉献和表率作用;四评自身终身学习、专业成长和教学研究的实效和差距;五评落实教师在校坐班制,积极开展教研活动的成效。(3)、在五查五评的基础上评论查摆的内容:A、如何做一名学生喜欢、家长爱戴、社会拥护的人民教师?B、如何处理教师利益与学校利益、学生、家长利益之间的关系?私自补课及参
8、与社会办班的影响和危害是什么?D、使用什么方法来处理违反师德的人和事更有操作性和实效性?E、如何看待社会对教师的评价?2、讨论和查摆的主要形式(1)、讨论的主要形式是:小组讨论、分组辩论、集中交流。(2)、查摆的主要形式是:一是个人查。联系自己的思想、工作和生活实际,进行自查自评,写出自查报告。二是.相互帮。教师以小组为单位,通过民主生活会等形式,开展批评与自我批评不搞形式,不走过场,重在实效。真正做到红红脸,出出汗,排排毒,保健康。三是群
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