关于高职院校与行业人才交流机制创新初探

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1、关于高职院校与行业人才交流机制创新初探导读：高职院校与行业人才交流机制创新初探是一篇相关行业和教师的论文正文格式，免费分享阅读下载是对毕业生写作论文有着参考意义。（浙江警官职业学院浙江杭州310018）摘要：现代科技、经济的迅速发展和社会管理模式的创新，要求高职院校与行业建立完善的人交流机制，进行人力资源互补，实现人力资源共享.浙江警官职业学院紧紧抓住国家示范性高职院校建设的重大机遇，依托浙江省司法行政行业，高职院校与行业人双向交流机制创新方面走出了新路子，积累了新经验，开拓了新局面.关键词：高职院校行业人交流机制创新中图分类号：G710文献标识码：A：16725727（20

2、13）02001104高等职业教育必须面向地区经济建设和社会发展，培养生产、建设、管理、服务第一线需要的实用人，真正办出特色.要真正实现这一目标，要求高等职业教育必须依赖行业、企业，走校企合作、工学结合的发展路.何创新高职院校与行业人双向交流机制①，探索出一条高职院校与行业合作的新路子，从根本上解决高职院校教师深入行业一线顶岗实践和行业人到高职院校担任兼职教师的难题，从而高职院校与行业人力资源共享机制领域打开新局面，成为高职高职院校面临的一项现实而又紧迫的任务.建立和完善高职院校与行业人交流机制的背景利用高职院校与行业两种不的教育资源，运用双方有一定广度和深度的合作方式开展高

3、职教育，实现高职院校与行业多层次、全方位的合作，培养社会急需的应用型人，经成为目前世界国职业教育的一个共特点.但由于当前人部门有行业利益不均和激励制度、保障制度不健全等原，地普遍存着高职院校与行业联系不够紧密、深层次的合作机制尚未形成、行业积极性不高、合作的内涵不够丰富以及合作形式单一等问题.此，必须机制层面进行大胆的创新和探索.高等职业教育持续发展的必然要求高等职业教育的本质属性是工学结合，校企联盟，把培养高等技术应用型专门人作为宗旨和本质特征.随着我国经济结构的调整和发展方式的转变，人力资源能力建设要求不断提高，高等职业教育承担着大规模人力资源开发和技能型人培养的重任.此

4、，建立行有效的高职院校与行业合作机制，不仅是高等职业教育与经济社会、行业联系最紧密、最直接的鲜明特色，而且是当前改革创新职业教育办学模式、教学模式和培养模式的关键环节，更是把职业教育纳入经济社会发展和产业发展规划，促进职业教育规模、专业设置和经济社会发展需求相适应的重要途径.这一宏观背景下，依托行业办学，建立高职院校与行业人双向交流的有效机制，成为实现工学结合，校企联盟的重要途径和我国高等职业教育持续发展的必然选择.服务当地社会经济发展的现实需要紧密结合经济社会发展需求办学是职业教育发展的必然趋势.职业教育要以服务社会主义现代化建设为宗旨，为我国走新型工业化道路，调整经济结构

5、和转变增长方式服务.随着我国高等职业教育的蓬勃发展，高职院校根据自身性质和特点，从不领域积极为经济建设和社会发展做出了突出的贡献.浙江警官职业学院地处我国民营经济发展的前沿，随着教育教学改革的深入，学院越来越深刻地认识到：利用自身资源和独特优势服务于社会经济的发展是高职院校一项基本任务和历史使命学院要持续发展，必须积极主动地适应国家产业调整，适应当地经济和社会发展的要求.高职院校人培养模式改革和专业发展的需要要实现为生产一线培养技能型创新人的目标，要积极创新，大胆改革，采用工学结合的人培养模式.要求教师不仅有较强的教学能力，而且有行业一线的工作经历和实践经验，有较强的实践技能

6、和指导学生实习、实训的能力.此，创新高职院校与行业人交流机制，不仅有利于提高教师的双师素质，而且有利于充分利用行业人力资源，培养专兼结合、具有双师素质和双师结构的教学团队，为高职院校人培养模式改革提供靠保证时，通过交流合作，能够促使高职院校准确地了解行业人需求状况，及时把握行业需求变化，科学设计与行业需求相一致的专业结构，为高职院校专业发展提供靠保证.建立和完善高职院校与行业人交流机制的重要意义高职院校是人培养的摇篮，行业是人其的平台，供需双方要求人准确对接，而人对接为双行业和教师论文正文格式培养，都需要依托行业、面向行业.现代教育理论认为，除了课堂教学外，学生参加社会实践样

7、是培养人的有效方式一，是高等职业教育的重要组成部分.此，打破人部门割据，高职院校与行业进行人交流，不仅为学生创造更的社会实践条件，使得到实践锻炼提高方面能力，而且以促进高职院校专业教学改革和建设、改善办学条件和实习实训条件、推进实训基地建设，时，有利于建立促进人合理流动的灵活机制，盘活人资源，实现人力资源效率的最大化，从而为职业教育发展营造外部环境和内动力.提高行业人员理论水平和运用科学理论解决行业工作实际问题的重要举措人流动引起鲶鱼效应和远缘杂交，以激发人的活力，提高人的整体素质.实践证明，建立高职院