《线段射线直线》教案

《《线段射线直线》教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《线段、射线、直线》教案【授课内容】线段、射线、直线【授课教师】【授课时间】2012.10.6【教学目标】知识目标：1、在现实情境中理解线段、射线、直线等简单的平面图形。感受图形世界的丰富多彩。2、通过操作活动，了解两点确定一条直线等事实，积累操作活动经验。能力目标：通过直线、射线、线段概念的教学，培养学生的几何想象能力和观察能力，用运动的观点看待几何图形．培养学生对几何图形的兴趣，提高学习几何的积极性情感态度：在解决问题的过程中发展类比、联想、猜想等思维能力，培养解决问题的积极性和主动性.【教学重点】线段、射线、直线的

2、表达方式与直线的性质【教学难点】线段、射线、直线的表达方式【教学过程】一、概念引入第一环节：问题引入1、回顾引入：从第三章学习了字母表示数出发的代数语言出发，引入本章将要学习几何语言，以地球可看作一个点作引子，抛出我们可以用一个大写字母表示一个点，为下面的知识新授作预热。2、用多媒体展示一组生活中的图片，有绷紧的琴弦、筷子图、手电光束、城市夜景射灯图，笔直铁轨、延伸的公路等，让学生观察，并提问：你们能从中找出我们所熟知的几何图形吗？达到目标：具体情景引入课题，引起学生探索新知的兴趣，激发学生的学习热情.第二环节、概念讲解

3、点：图形表达方式：点A注意：用一个大写字母表示一个点。1、同学们能联系生活实际，找到现实中存在的线段、射线和直线吗?（一）线段1、结合上面的实例，你能用自己的语言叙述线段的概念吗?线段：_____________________________等都可以近似地看做___________2、请同学们根据自己所填写的线段的“延伸方向、端点个数、能否度量”等特征，在上表中画一条线段，板书展示两条长度不一的线段，提出问题哪条线段长？学生只能用“这条”，或“那条”等词语来回答，无法明确指出具体哪条线段比哪条线段长，引出要给线段“起名

4、字”的一个必要性，从而思考我们应该怎么用几何语言来表示线段呢？线段表达方式：①两个大写字母对应两个点②1个小写a标在线段的中间，且没有具体的点对应。5（二）射线1、射线有什么图形特征？2、如何由一条线段“变”成一条射线呢？射线：____________________________________________________________3、请在上表中画出射线的图形，思考：根据概念能有多少种画法呢？两条射线是否相同？既然是不同的射线，当然需要有不同的表示方式，如何表示这两条不同的射线呢？1、画法一：延长线段AB，

5、即以点A为端点，向点B方向延长，得到以下图形AB表达方式:射线AB2、画法二：延长线段BA，即以点B为端点，向点A的方向延长，得到以下图形AB表达方式：射线BA思考：以上的两条射线AB与射线BA是同一条射线吗？为什么？得到结论：射线的命名中的两个大写字母其中一个一定是端点，并且要把它写在前面，字母顺序与射线延伸方向一致。即，射线由端点及方向来决定。（三）直线1、直线有何特征？它又是如何由“线段”变成的呢？直线：______________________________________________表达方式：_____

6、___________思考：直线AB与直线BA是同一条直线吗？（四）、线段、射线、直线的小结1、线段、射线、直线都是__________，线段向___________无限延长可得到射线，线段向______________无限延长可得到直线。因此，射线、线段都是__________的一部分，线段是_____________的一部分。2、表达方式：①2个大写字母对应两个点②1个小写a标在线段的中间，且没有具体的点对应。③线段、直线的两大写字母没有顺序，射线的首写字母表示端点，后面字母表示方向，要有顺序表示。（五）巩固练习，深

7、化概念1、请你判断对错：52、如图，点A、B、C在直线m上，DBAm在解决此道题目上，由于问题较多，引导学生引步回答，先由简单的开始：（1）线段有______条，分别是______________________________________________;（2）直线有______条，分别是______________________________________________-对于射线，先搞清楚以下几个问题：(1)射线AB和射线AC是同一条射线吗？(2)射线AC和射线BC是同一条射线吗？最后回答射线有_____

8、_条，可以表达的分别是______________;引导学生看图：若以A为端点，向右的方向上有两点B和C，得到的射线BC与射线AC相同吗？为什么？射线AC与射线AB呢？ABC引发深度思考：如何判断两条射线是否是同一条射线？得到结论：（1）端点相同的射线________是同一条射线，端点不同的射线________同一条