简析有机化学课程教学中学生自主学习能力的培养

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1、简析有机化学课程教学中学生自主学习能力的培养有机化学是一门重要的基础学科，已成为各理工专业，如化学、化工、材料、纺织、生物、食品、制药、环境等专业的必修基础课程。该课程具有较强的系统性、理论性和应用性，与许多专业课程联系密切，因此，其教学质量将直接影响到后续课程的学习，甚至影响系统专业知识的构架和培养人才的质量。然而，有机化学的教学内容相对庞杂，理论抽象，如果教师只是按部就班地讲述教材内容，不仅会使同学们感到枯燥乏味，并且也不利于学生理解和掌握所学知识。因此，如何进一步提高有机化学的教学质量，就成为摆在我们面前的一个重要课题。经过实践的探索和尝试，笔者总结和探讨了能够显著提高有机化学

2、教学质量的教学方式，以下将依次介绍。　　1激发学生的学习动机，提高自主学习兴趣　　学习动机是学习活动开展的前提与基础，只有具有强烈学习动机，才能积极主动的进行有机化学课程的学习，并取得良好的学习效果，良好的学习效果又反过来激发学习动机从而影响新的学习过程。托尔斯泰曾经说过:成功的教学，所需的不是强制，而是激发学生学习的兴趣。这一理论就说明，兴趣是学生学好有机化学的直接动力，而教师有意识地激发学生的学习兴趣，使学生享受学习的过程，是教师的教学任务之一，同时也是减轻学生课业负担，提高教学质量的有效途径。我们只有激发起学生的有机化学学习动机，培养他们的求知兴趣，才能使学生的学习具有持久的动

3、力，变要我学为我要学。因此为了提高教学效果，教师应首先激发学生的好奇心，培养学生对有机化学的学习兴趣。　　2更新课堂教学观念，为学生提供自主学习的最佳氛围　　陶行知先生说:只有民主才能解放大多数人的创造力，而且使最大多数人创造力发挥到最高峰。培养学生的自主学习能力，还必须为学生创设自主学习的最佳氛围。因此，只有在课堂教学中营造宽松、和谐、民主、活泼的气氛，才能给学生一个无拘无束的表现空间，让学生处于一种愉悦的心情状态，使学生敢想敢说，标新立异。　　2.1构建和谐、温馨的课堂　　传统的教学模式，只是一味的强调教师在教授过程中的主动性与重要性，因此教师在传授知识时，往往采用满堂灌、一言堂

4、教学方法。在这种模式下，学生的思维活动总是无法跳出教师预先设计好的圈子，从而始终处于被动的接受状态。现代教育观念的转变强调老师与学生的情感交流，教师适当的体态语言，有利于调节课堂教学气氛，创设温馨的教学环境。为了改变传统教学模式，达到良好的有机化学教学效果，教师要与学生角色平等，变一言堂为师生互动式教学。在教学中，学生往往把老师的微笑当作一种奖赏，一种鼓励，感到亲切，感到温暖。当学生遇到困难时，老师鼓励的微笑和慈爱的问候可以让学生增强克服困难的信心;当学生与老师情感相悖时，老师微微一笑，即可以将学生紧张的情绪变得松弛。让学生感到老师是可敬可爱的，是学生以最佳的主体精神进入最佳的学习状

5、态。在讲授新知识时，教师还可以采用问题式教学，有意识地创设问题情境，引发学生的积极思考，这对于学生理解和掌握有机化学知识也至关重要。　　2.2构建具备充足思维时空的课堂　　思考问题需要时间，探索问题需要空间，学生的有机化学学习活动应该是一个生动活泼的、主动的何富有个性的过程。学生的自主学习不能没有时间和空间，因此，课堂教学中，教师要善于为学生创设行为上和思维上的空白，即尽量地留给学生足够的时间和空间，使他们有主动参与观察、操作、思考、讨论的学习机会，且在动手、动脑中找到解决问题的方法，培养学生自主学习能力。适当的练习和课堂讨论是学生学习过程中必不可少的。教师在布置思考题时，一定要做好

6、充分准备:习题要精要，知识的铺垫、能力的提高等各个环节都必须加以综合考虑。教师可以在课堂上花一定时间做出示范，配合适当的讲解，使学生感到习题并不是一种负担，相反，他们能从中找到成功的喜悦。变授之以鱼为授之以渔，教师启迪学生学会运用掌握的知识去解决问题，积极主动地进行探索式学习。最后，做学习效果好的同学给予口头上的表扬，这样学生的解题热情才会被调动起来，学习有机化学的兴趣才能得到提高，对于所学的知识，学生也在做习题的过程中得到了充分的巩固和加强记忆。　　3变革学习方式，促进学生自主探索与合作交流　　传统教学模式往往课堂是老师的舞台，而教师在演独角戏，从而导致了学生学习方式的简单单一。而

7、实际上，任何学习都是学生的活动过程，学生用自己的活动建立起对人类已有化学反应的理解，对老师来说可能很浅显的知识却需要他们付出艰辛的努力。化学教学是学生活动的教学，是师生之间交流互动与共同发展的过程。学生是学习活动的主体，让学生掌握课堂学习的主动性。从实践的角度上讲，这种学习观的变革意味着要改变，学生的学习态度，培养学生的学习责任感，并使学生养成终身学习的愿望和能力。从教育心理学角度上讲，学生的学习方式有接受和发现两种，两种方式都有其存在的价值，但是传统学习